KWALIFIKACJA EKA1 - CZERWIEC 2012

PYTANIE NR 44.
Na podstawie danych w tabeli "Wielkość bezrobocia w Polsce z podziałem na województwa" wskaż województwa o najniższej stopie bezrobocia.
Ilustracja przedstawia tabelę zatytułowaną "Wielkość bezrobocia w Polsce z podziałem na województwa".
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
W tabeli należy porównać wartości stopy bezrobocia (w %). Najniższe liczby to 8,6 dla wielkopolskiego, 8,9 dla mazowieckiego oraz 9,3 dla małopolskiego. Pozostałe województwa mają wyższe wartości (np. śląskie 9,6 lub pomorskie 11,7), więc nie należą do trzech najniższych.

Pełne wyjaśnienie:

Poprawna jest odpowiedź "wielkopolskim, mazowieckim i małopolskim", ponieważ pytanie wymaga odczytu z tabeli i wskazania trzech województw z najniższą stopą bezrobocia.

Krok postępowania jest prosty:

  • odczytaj wartości procentowe z tabeli dla wszystkich województw,
  • porównaj je i wybierz trzy najmniejsze liczby.

Z tabeli wynika, że najmniejsze wartości to: 8,6% (wielkopolskie), 8,9% (mazowieckie) oraz 9,3% (małopolskie). Dlatego te trzy województwa tworzą właściwy zestaw.

Pozostałe propozycje są niepoprawne, bo zawierają województwa o wyższej stopie bezrobocia niż jedno z trzech minimalnych:

  • "wielkopolskim, mazowieckim i pomorskim" – w tabeli pomorskie ma 11,7%, czyli wyraźnie więcej niż 9,3%.
  • "śląskim, mazowieckim i pomorskim" – śląskie ma 9,6%, a pomorskie 11,7%; oba wyniki są wyższe niż co najmniej jedna z trzech najniższych wartości.
  • "śląskim, wielkopolskim i opolskim" – opolskie ma 12,1%, więc nie może być w grupie trzech najniższych.

Wskazówka egzaminacyjna: w zadaniach "na podstawie tabeli" nie opieraj się na skojarzeniach ani na aktualnych danych z mediów. Liczy się wyłącznie materiał źródłowy w zadaniu i dokładne porównanie liczb.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
To wskaźnik pokazujący, jaki odsetek osób w wieku produkcyjnym (lub w zasobie siły roboczej, zależnie od metodologii) jest zarejestrowany jako bezrobotny w urzędach pracy. Podaje się go w procentach i porównuje między regionami, np. województwami.
Najpierw odczytaj wartości procentowe dla wszystkich województw, a potem wybierz trzy najmniejsze liczby. Nie zgaduj "z wiedzy ogólnej" i nie sugeruj się tym, co zwykle ma niskie bezrobocie — w zadaniu liczy się wyłącznie tabela.
Takie polecenie sprawdza umiejętność analizy danych: porównywanie wartości, selekcję informacji i wyciąganie wniosków. W pracy administracyjnej podobnie wybiera się regiony o najlepszych/najgorszych wskaźnikach do raportów lub krótkich informacji dla klientów.
W zadaniu egzaminacyjnym najważniejsze jest, aby było jasne, że odpowiadasz na podstawie podanego materiału. W praktyce urzędowej aktualność jest kluczowa, ale w teście umiejętność polega na poprawnym odczycie i porównaniu wartości z tabeli.
Najczęstsze są: pobieżne skanowanie tabeli i pomijanie wierszy, mylenie podobnych liczb (np. 8,6 i 9,6), wybór województw "z przekonania", a nie z danych, oraz brak sprawdzenia, czy wybrano dokładnie trzy najniższe wartości.
Przy przygotowaniu pism, zestawień i prostych analiz, gdy trzeba opisać sytuację społeczno-ekonomiczną regionu. Dane statystyczne mogą też wspierać rozmowę z klientem (np. w kontekście rynku pracy), ale zawsze należy wskazać źródło i okres, którego dotyczą.
Procent oznacza część całości: np. 8,6% to 8,6 osoby na 100 (w odpowiednio zdefiniowanej populacji) spełniające warunek bycia bezrobotnym zarejestrowanym. Dzięki temu można porównywać województwa mimo różnej liczby mieszkańców.
Praktyczna metoda: wypisz na brudno kilka najmniejszych liczb, które widzisz, a następnie przejrzyj całą tabelę jeszcze raz, czy nie ma mniejszej. Na końcu upewnij się, że w zestawie są dokładnie trzy województwa i że ich wartości są naprawdę najniższe.
Bo w tym typie zadania egzaminacyjnego źródłem prawdy jest tabela w zadaniu. Nawet jeśli znasz aktualne wskaźniki z komunikatów, mogą one dotyczyć innego miesiąca/roku niż materiał. Odpowiedź ma wynikać z porównania danych w tabeli.
Ćwicz odczyt tabel i wykresów: znajdowanie minimum/maksimum, porównywanie regionów, wskazywanie różnic. Ucz się też opisywać wnioski jednym zdaniem (np. "najniższa wartość występuje w…"). To przydaje się zarówno na egzaminie, jak i w pracy biurowej.
info

Statystycznie 59% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnie

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że w tabeli należy porównać wartości stopy bezrobocia (w %).

Źródła:

  • Główny Urząd Statystyczny (GUS) – obszar tematyczny: Rynek pracy → Bezrobocie rejestrowane (strona tematyczna), https://stat.gov.pl/obszary-tematyczne/rynek-pracy/bezrobocie-rejestrowane/ (dostęp 2026-03-14)
  • Bank Danych Lokalnych GUS (BDL) – wyszukiwarka danych statystycznych (źródło do weryfikacji wskaźników regionalnych), https://bdl.stat.gov.pl/bdl/start (dostęp 2026-03-14)

Materiały:

  • Materiały GUS dotyczące bezrobocia rejestrowanego (komunikaty miesięczne i definicje wskaźników)
  • Ćwiczenia z interpretacji tabel i wykresów statystycznych (podstawy statystyki opisowej)
  • Podstawy wiedzy o administracji publicznej i pracy urzędów pracy (rola statystyk w obsłudze klienta)

Aktualizacja pytania: 03.04.2026



Aktualizacja pytania: 03.04.2026
📡 Brak połączenia internetowego