Kwalifikacja EE8 + EE9 - CZERWIEC 2013

TEST DO ROZWIĄZANIA

TEST DO WYDRUKU

ILOŚĆ PYTAŃ: 5 pytań 6 pytań 7 pytań 8 pytań 9 pytań 10 pytań 11 pytań 12 pytań 13 pytań 14 pytań 15 pytań 16 pytań 17 pytań 18 pytań 19 pytań 20 pytań 21 pytań 22 pytań 23 pytań 24 pytań 25 pytań 26 pytań 27 pytań 28 pytań 29 pytań 30 pytań 31 pytań 32 pytań 33 pytań 34 pytań 35 pytań 36 pytań 37 pytań 38 pytań 39 pytań 40 pytań 41 pytań 42 pytań 43 pytań 44 pytań 45 pytań 46 pytań 47 pytań 48 pytań 49 pytań 50 pytań KLUCZ OSOBNO TEST WAŻNY DO: bez ograniczeń ROZWIĄZANYCH TESTÓW: bez ograniczeń

ILOŚĆ PYTAŃ: 5 pytań 6 pytań 7 pytań 8 pytań 9 pytań 10 pytań 11 pytań 12 pytań 13 pytań 14 pytań 15 pytań 16 pytań 17 pytań 18 pytań 19 pytań 20 pytań 21 pytań 22 pytań 23 pytań 24 pytań 25 pytań 26 pytań 27 pytań 28 pytań 29 pytań 30 pytań 31 pytań 32 pytań 33 pytań 34 pytań 35 pytań 36 pytań 37 pytań 38 pytań 39 pytań 40 pytań 41 pytań 42 pytań 43 pytań 44 pytań 45 pytań 46 pytań 47 pytań 48 pytań 49 pytań 50 pytań KLUCZ OSOBNO (Możesz wygenerować testów PDF: 0) Odśwież stronę, aby zobaczyć aktualną liczbę. Każdy pobrany test zawiera pytania z wybranego zakresu, w losowej kolejności.

---

Przykładowe pytania z testu 'Kwalifikacja EE8 + EE9 - CZERWIEC 2013':

- Główny rekord rozruchowy dysku twardego to ........
- Na rysunku przedstawiono gniazdo ........
- Na schemacie przerzutnika typu D znajdują się cztery bramki ........
- Który z symboli graficznych oznacza blok decyzyjny? ........
- W języku C++ zmienna o pojedynczej precyzji, to zmienna typu ........

Pytania z testu zawodowego Kwalifikacja EE8 + EE9 - CZERWIEC 2013

---

Zakres wiadomości i umiejętności w zawodzie technik informatyk. Absolwent powinien umieć:

• Rozpoznawać podzespoły urządzeń techniki komputerowej na podstawie symboli graficznych, oznaczeń, parametrów i wyglądu,
• Rozpoznawać symbole graficzne algorytmów przedstawionych w postaci schematów blokowych,
• Rozpoznawać rozkazy i instrukcje stosowane w językach programowania strukturalnego i obiektowego,
• Określać funkcje podzespołów urządzeń techniki komputerowej na podstawie schematów blokowych,
• Stosować pojęcia, określenia i nazwy charakteryzujące informatyczne systemy komputerowe,
• Rozróżniać sformułowania specjalistyczne zawarte w dokumentacji technicznej informatycznych systemów komputerowych,
• Interpretować parametry katalogowe urządzeń techniki komputerowej,
• Analizować algorytmy przedstawione w postaci schematów blokowych, listy kroków lub drzew decyzyjnych,
• Analizować programy (strukturę danych oraz algorytmy),
• Stosować narzędzia informatyczne do zbierania, porządkowania, przetwarzania i prezentowania danych,
• Stosować zasady programowania strukturalnego i obiektowego,
• Zamieniać dane w systemach informatycznych z postaci dziesiętnej na dwójkową oraz szesnastkową i odwrotnie,
• Analizować pracę systemów informatycznych na podstawie danych uzyskanych w wyniku przeprowadzonych testów,
• Dobierać urządzenia techniki komputerowej do określonych warunków technicznych,
• Stosować zasady instalowania i eksploatowania systemów operacyjnych,
• Stosować zasady administrowania siecią lokalną,
• Stosować zasady podłączania sieci lokalnej do Internetu,
• Stosować zasady ochrony antywirusowej systemów komputerowych,
• Dobierać środki ochrony indywidualnej podczas prac związanych z uruchamianiem i eksploatacją urządzeń komputerowych,
• Stosować przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy, ochrony przeciwpożarowej i ochrony środowiska obowiązujące podczas uruchamiania i eksploatacji systemów
• Wskazywać skutki działań związanych z nieprawidłowym wykonywaniem prac oraz niestosowaniem norm i obowiązujących przepisów bezpieczeństwa i higieny pracy oraz wymagań technologicznych,
• Rozróżniać środki ochrony podczas prac z wykorzystaniem narzędzi i urządzeń zasilanych energią elektryczną,
• Określać czynności związane z udzielaniem pierwszej pomocy w wypadkach porażenia prądem elektrycznym,