LOGOWANIE
KWALIFIKACJA INF3 - STYCZEŃ 2025 - ROZWIĄZANIE ZADANIA NR 5
KOD ARKUSZA: INF.03-05-25.01-SG
Podziel się arkuszem z innymi i udostępnij go na Facebooku:
SKRÓCONA TREŚĆ ROZWIĄZANIA:
Rezultat 1: Operacje na bazie danych
Uwaga: W przypadku oceny zrzutów należy uznać za prawidłowe, jeżeli widoczny jest cały obszar ekranu z widocznym paskiem zadań, a zapytanie ma charakter uniwersalny dla każdego zestawu danych. Nie należy oceniać wykadrowanych zrzutów ekranu.
R.1.1 Wykonany import tabel do bazy danych firma, co jest udokumentowane w pliku import w formacie JPEG
R.1.2 Zapisany plik kwerendy.txt zawierający co najmniej jedno zapytanie SQL, wynikające z treści
zadania
R.1.3 Wykonane zapytanie 1 wybierające jedynie daty i tematy szkoleń posortowane rosnąco według daty szkolenia. W pliku z kwerendami lub na zrzucie istnieje zapis np.:
SELECT Data, Temat FROM szkolenia ORDER BY Data; (opcjonalnie ASC)
oraz wynik działania udokumentowany zrzutem informującym o wybraniu dokładnie 18 rekordów, pierwszym jest 2021-09-20 Podstawy języka C++; nie wszystkie rekordy muszą być
widoczne
R.1.4 Wykonane zapytanie 2 wybierające jedynie daty i tematy szkoleń oraz odpowiadające im nazwiska i imiona trenerów. W pliku z kwerendami lub na zrzucie istnieje zapis np.:
SELECT Data, Temat, Nazwisko, Imie FROM szkolenia JOIN trenerzy ON trenerzy.Id = szkolenia.Id trenera; (możliwe również INNER JOIN lub porównanie kluczy po WHERE)
oraz wynik działania udokumentowany zrzutem informującym o wybraniu dokładnie 18 rekordów; nie wszystkie rekordy muszą być widoczne
R.1.5 Wykonane zapytanie 3 wybierające dla każdego trenera jedynie jego imię i nazwisko oraz zliczające liczbę jego szkoleń. W pliku z kwerendami lub na zrzucie istnieje zapis np.:
SELECT Imie, Nazwisko, COUNT(*) FROM trenerzy JOIN szkolenia ON trenerzy.Id = Id trenera GROUP BY trenerzy.Id; (po GROUP BY też poprawne
pole Nazwisko )
oraz wynik działania udokumentowany zrzutem, na którym znajdują się jedynie rekordy: Tomasz Duda 2, Mateusz Kossakowski 3, Sebastian Królik 3, Maria Przepiórkowska 5, Nikodem Ptak 3, Kinga Stopyra 2 R.1.6 Wykonane zapytanie 4 zmieniające w tabeli zapisy nazwę kolumny id_klienta na id_sluchacza. W pliku z kwerendami lub na zrzucie istnieje zapis np.:
ALTER TABLE zapisy CHANGE COLUMN Id klienta Id sluchacza INT;
oraz wynik działania udokumentowany zrzutem, na którym jest widoczny komunikat o pomyślnie wykonanej kwerendzie lub widoczna zmieniona struktura tabeli
R.2
Rezultat 2: Zawartość witryny internetowej
Uwaga: W napisach widocznych na stronie dopuszcza się drobne błędy literowe (nie zmieniające sensu tekstu), błędy wielkości liter i znaków diakrytycznych, tekst może być pisany w cudzysłowach lub bez. Jeśli witryna nie uruchamia się z powodu błędów PHP - sprawdzić wg kryteriów w kodzie źródłowym strony
W kryteriach 2.4 * 2.9 wystarczy, gdy cechy witryny spełnione są dla jednej ze stron
R.2.1 Utworzony plik o nazwie baner.jpg o szerokości 1000 px, wysokości 150 px i tle - gradiencie od
koloru czarnego po lewej do białego po prawej stronie
R.2.2 Na grafice banera po lewej stronie jest widoczny fragment kodu, widać jedynie dwie sekcje case. Fragment jest transponowany tak, że widać perspektywę
R.2.3 Na grafice banera po prawej stronie jest umieszczony tekst o treści "Firma szkoleniowa" w
czarnym kolorze
R.2.4 Witryna internetowa zapisana w plikach index.html i szkolenia.php oraz zapisany jawnie standard kodowania polskich znaków, deklaracja HTML5 <!DOCTYPE html>, zadeklarowany język witryny: polski np. <html lang="pl">. Strona zawiera sekcje head i body
R.2.5 Nadany stronie tytuł: "Firma szkoleniowa"
R.2.6 Zdefiniowany układ strony dzielący ją na bloki: nagłówkowy, menu, główny i stopki przy pomocy semantycznych znaczników sekcji języka HTML5 zgodnie z ich znaczeniem, w tym do części nagłówkowej - header, do stopki - footer. Dopuszcza się dodatkowe użycie bloków div lub
section
R.2.7 W stopce umieszczony <h2>: „Firma szkoleniowa, ul. Główna 1, 23-456 Warszawa" oraz paragraf z numerem zdającego. Na stronie głównej w bloku głównym umieszczony <h1>: „Zapraszamy do udziału w szkoleniach z branży IT" z dwoma łamaniami wiersza
R.2.8 W bloku nagłówkowym umieszczony obraz banera z tekstem alternatywnym "Szkolenia"
R.2.9 W bloku menu umieszczona jedna lista punktowana z dwoma elementami, zastosowane
znaczniki <ul> i <li>
R.3
Rezultat 3: Działanie witryny internetowej
Uwaga: Jeśli witryna nie uruchamia się z powodu błędów PHP - uruchomić plik lokalnie z dysku lub sprawdzić wg kryteriów w kodzie źródłowym strony
W kryteriach 3.1, 3.4 wystarczy, gdy cechy witryny spełnione są dla jednej ze stron
R.3.1 Układ bloków na stronie po uruchomieniu w przeglądarce jest zgodny z ilustracją 2 w arkuszu egzaminacyjnym (prawidłowo zastosowano właściwości CSS decydujące o układzie strony, np. float i clear albo display flex albo grid albo position)
R.3.2 Po kliknięciu na odnośnik "Szkolenia" otwiera się strona szkolenia.php
R.3.3 Po kliknięciu na odnośnik "Strona główna" otwiera się strona index.html
R.3.4
........
........
