LOGOWANIE
- STRONA GŁÓWNA
- TWÓJ PAKIET PREMIUM
- TWOJE WYNIKI
- KWALIFIKACJE W ZAWODZIE
- NAUKA ZDALNA
- GENERATOR TESTÓW
- ARCHIWUM ARKUSZY
- WSPÓŁPRACA
- KONTAKT
KWALIFIKACJA Z8 - CZERWIEC 2014 - ZADANIE PRAKTYCZNE NR 1
KOD ARKUSZA: Z.08-01-14.05
Podziel się arkuszem z innymi i udostępnij go na Facebooku:
SKRÓCONA TREŚĆ ARKUSZA:
Asystent rozpoczął pracę z podopieczną w środowisku domowym. 10-letnia Ania jest osobą niepełnosprawną w stopniu umiarkowanym, porusza się na wózku inwalidzkim. Lekarze zdiagnozowali u niej mózgowe porażenie dziecięce. Z analizy dokumentacji medycznej asystent dowiedział się, że podopieczna ma niedowład spastyczny kończyn dolnych i górnych, dziewczynka jest w normie intelektualnej. Ania jest uczennicą 4 klasy szkoły podstawowej, uczy się w oddziale integracyjnym. Bardzo rzadko odwiedzają ją koleżanki, dziewczynce brakuje kontaktów z rówieśnikami. Ania jest osobą pogodną, ma bardzo dobry kontakt z mamą. Interesuje się muzyką, lubi czytać książki. Jej pasją jest śpiew, uczęszcza na zajęcia chóru w szkole.
Podopieczna mieszka wraz z mamą w bloku, na parterze. Dużym problemem jest wyjście dziewczynki z mieszkania, gdyż aby wyjść z domu musi pokonać 12 schodów. Łazienka wyposażona jest w wannę. Kąpiel Ani od pewnego czasu sprawia mamie trudność ze względu na dokuczliwe bóle kręgosłupa. Rodzinę nie stać na remont i modernizację łazienki. Mama Ani nie pracuje. Rodzina utrzymuje się z alimentów w wysokości 600 zł i zasiłku pielęgnacyjnego w wysokości 173,10 zł. Sytuacja materialna jest trudna.
Ania wymaga kontaktów z lekarzem urologiem, neurologiem i rehabilitantem. Lekarz prowadzący zlecił kinezyterapię i fizykoterapię w ośrodku rehabilitacyjnym, a także ćwiczenia usprawniające w domu. Mama ćwiczy z córką codziennie, niestety dziewczynka, ze względu na brak transportu, bardzo rzadko korzysta z rehabilitacji w ośrodku. Ojciec Ani sporadycznie odwiedza swoją córkę.
Rozpoznaj problemy i potrzeby podopiecznej i jej rodziny. Sprządź plan wsparcia podopiecznej i jej rodziny. Określ metody i techniki pracy z podopieczną i jej rodziną. Do opracowania zadania wykorzystaj formularze zawarte w arkuszu egzaminacyjnym
Wykonaj u podopiecznej mycie głowy w łóżku. Gotowość do wykonania zadania zgłoś Egzaminatorowi przez podniesienie ręki. Zadanie praktyczne wykonaj na fantomie, wykorzystując do wykonania materiały i środki udostępnione na stanowisku egzaminacyjnym i w magazynie.
Po wykonaniu zabiegu higienicznego uporządkuj stanowisko pracy.
Czas przeznaczony na wykonanie zadania wynosi 120 minut.
Ocenie podlegać będą 3 rezultaty:
- rozpoznane problemy i potrzeby podopiecznej i jej rodziny,
- zapisany plan wsparcia podopiecznej i jej rodziny,
- zapisane metody i techniki pracy z podopieczną i jej rodziną oraz
przebieg wykonania zabiegu mycia głowy w łóżku.
........
........