LOGOWANIE
- STRONA GŁÓWNA
- TWÓJ PAKIET PREMIUM
- TWOJE WYNIKI
- KWALIFIKACJE W ZAWODZIE
- NAUKA ZDALNA
- GENERATOR TESTÓW
- ARCHIWUM ARKUSZY
- WSPÓŁPRACA
- KONTAKT
KWALIFIKACJA EE9 - STYCZEŃ 2022 - ROZWIĄZANIE ZADANIA NR 7
KOD ARKUSZA: EE.09-07-22.01-SG
Podziel się arkuszem z innymi i udostępnij go na Facebooku:
SKRÓCONA TREŚĆ ROZWIĄZANIA:
Rezultat 1: Operacje na bazie danych
Uwaga: W przypadku oceny zrzutów należy uznać za prawidłowe jeżeli obejmuje cały obszar ekranu, z widocznym paskiem zadań, a zapytanie ma charakter uniwersalny dla każdego zestawu danych. Nie należy oceniać wykadrowanych zrzutów ekranu
R.1.1 Wykonano import tabel do bazy podroze, czynność udokumentowano plikiem o nazwie egzamin w formacie JPEG
R.1.2 Zapisano plik tekstowy o nazwie kwerendy zawierający co najmniej jedno zapytanie SQL, wynikające z treści zadania
R.1.3 Utworzono zapytanie 1 wybierające pola kierunek i czas z tabeli przyloty dla lotów, które nie mają wpisu w polu status_lotu. W pliku z kwerendami lub na zrzucie istnieje zapis np.:
SELECT kierunek, czas FROM przyloty WHERE status lotu = "";
oraz wynik działania zapytania udokumentowano zrzutem, na którym widoczne są jedynie kolumny kierunek i czas, jedynie rekordy dla miast: Wiedeń, Berlin, Hamburg, Monachium, Zurych
R.1.4 Utworzono zapytanie 2 wybierające pola kierunek i dzien z tabeli odloty dla lotów obsługiwanych samolotem typu boening 787. Zapytanie wykorzystuje relację, w klauzuli warunku jest sprawdzany typ samolotu. W pliku z kwerendami lub na zrzucie istnieje zapis
np.:
SELECT kierunek, dzien FROM odloty JOIN samoloty ON odloty.samoloty_id = samoloty.id WHERE samoloty.typ = "boening 787"; możliwe również INNER JOIN lub przyrównanie kluczy w warunku oraz wynik działania zapytania udokumentowano zrzutem, na którym widoczne są jedynie kolumny kierunek i dzień dla: Neapol, ALICANTE, Londyn LT, Malta, Wiedeń
R.1.5 Utworzono zapytanie 3 wybierające numer rejsu i kierunek z tabeli przyloty dla rejsów, których numer zawiera w dowolnym miejscu ciąg znaków LX. W pliku z kwerendami lub na zrzucie istnieje zapis np.:
SELECT nr rejsu, kierunek FROM przyloty WHERE nr rejsu LIKE "%LX%";
oraz wynik działania zapytania udokumentowano zrzutem, na którym widoczne sa jedynie kolumny nr_rejsu i kierunek, jedynie dla lotów: LX3447, LX5473, LX5728 R.1.6 Utworzono zapytanie 4 uaktualniające pole linie w tabeli samoloty. Firma SWISS zmieniła swoją nazwę na SWISS2. W pliku z kwerendami lub na zrzucie istnieje zapis np.:
UPDATE samoloty SET linie="SWISS2" WHERE linie = "SWISS";
oraz wynik działania zapytania udokumentowano zrzutem, na którym widoczny jest efekt poprawnie wykonanego zapytania
R.2
Rezultat 2: Zawartość witryny internetowej
Uwaga: W napisach widocznych na stronie dopuszcza się drobne błędy literowe (nie zmieniające sensu tekstu), błędy wielkości liter i znaków diakrytycznych, tekst może być pisany w cudzysłowach lub bez
R.2.1 Plik serengeti.jpg jest przeskalowany z zachowaniem proporcji do szerokości dokładnie 350 px odpowiadająca temu wysokość wynosi 233 px ±5 px
R.2.2 Witrynę internetową zapisano w pliku HTML o nazwie galeria
R.2.3 Zastosowano właściwy standard kodowania polskich znaków dla witryny
R.2.4 Nadano tytuł strony: "Galeria"
R.2.5 Wygląd strony zdefiniowano dzieląc ją na bloki: baner, główny, bloki lewy i prawy, stopka. Zastosowano znaczniki sekcji
R.2.6 Zapisano: w banerze nagłówek h2: "Galeria miejsc ciekawych", w bloku lewym nagłówek h3: "Przeglądaj zdjęcia", w bloku prawym nagłówek h3: "Obrazy w naszej galerii" oraz paragraf
R.2.7 W bloku głównym po uruchomieniu strony wstawiono zdjęcie lanzarotte.jpg z tekstem alternatywnym "galeria" oraz w bloku prawym umieszczono obraz icon-off.png
R.2.8 W bloku lewym umieszczono 5 zdjęć zgodnych z obrazem 2 w arkuszu egzaminacyjnym. Ich teksty alternatywne są takie same jak nazwa pliku (mogą być bez rozszerzenia lub z)
R.2.9 W bloku prawym umieszczono tabelę o dwóch wierszach i trzech kolumnach, zastosowano znaczniki <table>, <tr>, <td> wraz z ich zamknięciami
R.3
Rezultat 3: Działanie witryny internetowej
R.3.1 Układ bloków po uruchomieniu strony w przeglądarce jest zgodny z Obrazem 2 w arkuszu egzaminacyjnym (prawidłowo zastosowano właściwości CSS układające bloki na stronie, np. float i clear albo display flex albo grid)
R.3.2 Wybranie odnośnika "Odkryj więcej zdjęć" inicjuje otwarcie strony https://pixabay.com
R.3.3 Odnośnik otwiera się w osobnej karcie przeglądarki
R.3.4
........
........