KWALIFIKACJA MED3 + MED14 - STYCZEŃ 2016

PYTANIE NR 17.
Aby poprawić pozycję zsuwającego się z wózka pacjenta, opiekun powinien stanąć
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Ustawienie opiekuna z tyłu wózka i kontrolowany chwyt stabilizujący tułów pacjenta ograniczają ryzyko zsunięcia oraz pozwalają podciągnąć pacjenta w osi ciała.
Pozostałe propozycje zawierają pozycje i chwyty zwiększające ryzyko utraty równowagi, nadmiernego szarpania lub niekorzystnych dźwigni dla pacjenta i opiekuna.

Pełne wyjaśnienie:

W sytuacji, gdy pacjent zsuwa się na wózku, celem jest bezpieczna korekta pozycji (repozycjonowanie), tak aby pacjent znów siedział stabilnie, a opiekun nie przeciążał własnego układu ruchu. Ustawienie opiekuna z tyłu wózka sprzyja kontroli tułowia pacjenta i zmniejsza ryzyko, że pacjent "ucieknie" do przodu podczas manewru.

Odpowiedź "z tyłu wózka, przełożyć swoje ręce pod pachami pacjenta i przytrzymując przedramiona pacjenta podciągnąć go do siebie" opisuje manewr, w którym opiekun stabilizuje pacjenta od strony oparcia i wykonuje ruch korekcyjny w kontrolowany sposób, z mniejszym ryzykiem nagłego osunięcia.

  • Propozycje rozpoczynające się od "z przodu wózka" zwiększają prawdopodobieństwo, że pacjent przechyli się ku przodowi lub że opiekun będzie pracował w niekorzystnym pochyleniu, co sprzyja przeciążeniom kręgosłupa.
  • Wariant "z boku wózka… jedna ręka pod udo, druga pod przeciwległą pachę" może prowokować skręcanie tułowia pacjenta i niesymetryczne obciążenia. Przy pacjencie niesamodzielnym taki asymetryczny chwyt bywa trudny do kontroli.
  • Wariant z "splatając ręce na plecach" może ograniczać możliwość szybkiego zwolnienia chwytu i dostosowania techniki, gdy pacjent zacznie tracić równowagę.

Wskazówka egzaminacyjna: wybieraj odpowiedzi, które łączą stabilizację pacjenta, kontrolę osi ciała i ergonomię opiekuna (mniej skrętów, lepsza kontrola). Jeśli w praktyce dostępny jest sprzęt pomocniczy lub drugi pracownik, zwykle zwiększa to bezpieczeństwo manewru.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Najważniejsze jest zatrzymanie zsuwania i stabilizacja tułowia pacjenta, a dopiero potem korekta pozycji małym, kontrolowanym ruchem. Zadbaj o hamulce wózka, komunikację z pacjentem i ergonomię (proste plecy, praca blisko pacjenta). Jeśli pacjent nie współpracuje, rozważ pomoc drugiej osoby lub sprzęt.
Ustawienie z tyłu ułatwia kontrolę tułowia pacjenta od strony oparcia i zmniejsza ryzyko, że pacjent przemieści się do przodu w trakcie manewru. Daje też możliwość wykonania korekty w osi ciała, bez nadmiernych skrętów i bez blokowania pacjentowi miejsca na nogi.
Sprawdź hamulce wózka, ustawienie podnóżków, stabilność oparcia oraz czy nic nie uciska skóry (pasy, fałdy odzieży). Oceń, czy pacjent współpracuje i czy nie ma bólu. Ustal z pacjentem sygnał startu ruchu. To ogranicza ryzyko upadku i otarć.
Częste błędy to szarpanie zamiast ruchu kontrolowanego, praca z daleka od pacjenta (dźwignia na kręgosłup), skręcanie tułowia opiekuna, brak hamulców wózka oraz chwyt zwiększający ryzyko poślizgu. Błędem jest też pomijanie komunikacji i brak oceny współpracy pacjenta.
W praktyce techniki z okolicą pach wymagają dużej ostrożności, bo mogą powodować dyskomfort i ryzyko urazu tkanek miękkich oraz są trudne do wykonania u pacjenta ciężkiego lub niewspółpracującego. Na egzaminie wybieraj warianty, które podkreślają stabilizację i kontrolę, a nie gwałtowne ciągnięcie.
Druga osoba jest wskazana, gdy pacjent jest ciężki, ma ograniczoną współpracę, zaburzenia równowagi, spastyczność, ból lub ryzyko upadku. Pomoc bywa też potrzebna, gdy przestrzeń jest ciasna albo trzeba jednocześnie skorygować miednicę, tułów i ustawienie nóg. Zespół zwiększa kontrolę i bezpieczeństwo.
Ustaw stopy stabilnie, ugnij lekko kolana, trzymaj plecy możliwie proste i pracuj blisko pacjenta. Unikaj skręcania tułowia w czasie ruchu — lepiej przestawić stopy. Wykonuj krótki, płynny ruch zamiast szarpania. Jeśli czujesz, że siła jest zbyt duża, poproś o pomoc lub użyj sprzętu.
Przerwij, gdy pacjent zgłasza nagły ból, duszność, zawroty głowy, ma wyraźny lęk, sinienie, osłabienie lub gdy widzisz utratę równowagi. Zatrzymaj ruch także, gdy pacjent "ślizga się" szybciej lub chwyt staje się niepewny. Najpierw ustabilizuj, potem ponownie zaplanuj bezpieczniejsze wykonanie.
Hamulce powinny być zaciągnięte, aby wózek nie odjechał w trakcie manewru. Ruch wózka zmienia punkt podparcia i może spowodować zsunięcie pacjenta lub przeciążenie opiekuna. Dodatkowo warto upewnić się, że podłoże nie jest śliskie, a podnóżki nie utrudniają dostępu.
Ucz się schematu: zabezpieczenie sprzętu (hamulce), ocena pacjenta (współpraca, ból), komunikacja (liczenie, komendy), ergonomia (nogi, plecy, brak skrętów) i kontrolowany ruch. Ćwicz na zajęciach praktycznych i analizuj, które odpowiedzi w testach zwiększają bezpieczeństwo pacjenta i opiekuna.
info

Około 52% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. trudne

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z zakresu ergonomii i bezpiecznego przemieszczania pacjenta w opiece
  • Szkolenia praktyczne z technik transferu i asekuracji (warsztaty z instruktorem)
  • Procedury wewnętrzne placówki dotyczące transportu i pozycjonowania pacjentów

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego