KWALIFIKACJA DRM1 - CZERWIEC 2015

PYTANIE NR 29.
Aby wykonać ten uchwyt, należy pozostawić pod górną krawędzią ścianki otwór. Jest to ucho
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Ucho "okienkowe" wykonuje się przez pozostawienie pod górną krawędzią ścianki otworu ("okienka"), przez który tworzy się uchwyt.
Określenia "pełne", "oplecione" i "zwyczajne" odnoszą się do innych konstrukcji lub sposobów wykończenia uchwytu, nie do uchwytu tworzonego przez celowo pozostawiony otwór.

Pełne wyjaśnienie:

W koszykarstwie-plecionkarstwie rodzaj ucha (uchwytu) rozpoznaje się po konstrukcji, czyli po tym, jak uchwyt jest "wbudowany" w ściankę wyrobu. Opis mówi, że aby wykonać ten uchwyt, należy pozostawić pod górną krawędzią ścianki otwór. Taki otwór działa jak małe "okienko", które wyznacza miejsce chwytu i decyduje o charakterystycznym wyglądzie uchwytu.

Dlatego poprawna jest odpowiedź "okienkowe" – nazwa wskazuje na cechę rozpoznawczą: obecność "okienka" (otworu) pod górną krawędzią.

Pozostałe odpowiedzi są nieprawidłowe, bo sugerują inne rozwiązania konstrukcyjne:

  • "pełne" – kojarzy się z uchwytem bez prześwitu/otworu, o zwartej budowie; nie odpowiada opisowi wymagającemu pozostawienia otworu w ściance.
  • "oplecione" – wskazuje raczej na sposób wykończenia lub okrycia rdzenia/elementu uchwytu oplotem. Sam fakt "pozostawienia otworu" nie opisuje oplotu, tylko tworzenie prześwitu.
  • "zwyczajne" – to określenie zbyt ogólne; nie identyfikuje specyficznej cechy technologicznej (otworu pod krawędzią), która jest kluczowa w tym pytaniu.

Wskazówka egzaminacyjna: w pytaniach o typ elementu (np. ucha) szukaj w opisie jednej cechy rozstrzygającej – tutaj jest nią "otwór pod górną krawędzią". To właśnie ta cecha odróżnia ucho okienkowe od pozostałych wariantów.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):

Ucho okienkowe to typ uchwytu, który powstaje dzięki pozostawieniu w ściance kosza otworu pod górną krawędzią.

Ten prześwit ("okienko") wyznacza miejsce chwytu i jest cechą rozpoznawczą tego rozwiązania konstrukcyjnego.

Kluczowym sygnałem jest informacja o pozostawieniu otworu pod górną krawędzią ścianki.

Jeśli uchwyt ma powstać przez celowy prześwit w splocie/ściance, najczęściej odpowiada temu nazwa "okienkowe".

Otwór tworzy przestrzeń chwytu i pozwala uformować uchwyt jako część ścianki, bez dokładania osobnego elementu.

Ułatwia to też uzyskanie powtarzalnego kształtu uchwytu i estetycznego wykończenia górnej partii wyrobu.

Zwykle jest zlokalizowane w górnej strefie ścianki, bo tam naturalnie znajduje się miejsce chwytu.

W praktyce szczegóły zależą od projektu, przeznaczenia kosza i planowanej ergonomii, ale opis "pod górną krawędzią" jest typowy.

Najczęstszy błąd to wybór odpowiedzi na podstawie brzmienia nazwy (np. "zwyczajne"), bez powiązania jej z cechą konstrukcyjną z opisu.

Drugi błąd to mylenie sposobu wykończenia ("oplecione") z typem uchwytu wynikającym z budowy ścianki.

W języku technologicznym "pełne" sugeruje uchwyt o zwartej budowie, bez prześwitu/otworu stanowiącego "okienko".

Jeżeli w opisie wymagany jest otwór pod krawędzią, taka odpowiedź nie pasuje do wskazanej metody wykonania.

"Oplecione" odnosi się zwykle do sytuacji, gdy uchwyt ma rdzeń lub element nośny, który jest dodatkowo owinięty materiałem plecionkarskim.

Samo pozostawienie otworu w ściance nie opisuje oplotu, tylko tworzenie prześwitu konstrukcyjnego.

Najlepiej łączyć nazwę z cechą: do każdego terminu dopisz 1–2 zdania "po czym poznam".

Skuteczne są też szkice: narysuj ściankę i zaznacz, gdzie jest otwór/uchwyt. Taka mapa pojęć zmniejsza ryzyko mylenia nazw.

Na egzaminie najważniejsza jest cecha z opisu technologii, bo ona jednoznacznie identyfikuje rozwiązanie.

Wygląd bywa podobny między różnymi konstrukcjami, ale informacja o "otworze pod górną krawędzią" jest rozstrzygająca i prowadzi do właściwej nazwy.

Skup się na słowie "otwór". Odpowiedź musi opisywać uchwyt, którego istotą jest prześwit w ściance.

Opcje ogólne ("zwyczajne") lub odnoszące się do wykończenia ("oplecione") nie wynikają bezpośrednio z tej cechy, więc są mniej trafne.

info

Statystycznie 57% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnie

Materiały:

  • Szczegółowe informacje wymagają materiałów specjalistycznych z zakresu koszykarstwa-plecionkarstwa (podręczniki/atlas splotów i elementów konstrukcyjnych)
  • Notatki własne z zajęć praktycznych: schematy rodzajów uszu i sposobów ich wprowadzania w ściankę
  • Konsultacje z instruktorem praktycznej nauki zawodu dotyczące nazewnictwa lokalnego i szkolnego

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego