W pytaniu opisano cele: akceptację niepełnosprawności, integrację osobowości oraz wzrost poczucia własnej wartości oparty na osobistych osiągnięciach. Są to zmiany dotyczące przede wszystkim funkcjonowania wewnętrznego człowieka: emocji, postaw wobec siebie, motywacji, obrazu własnej osoby i poczucia sprawstwa. Taki zakres celów jest charakterystyczny dla usprawniania psychicznego.
Dlaczego "psychicznego" jest poprawne?
Usprawnianie psychiczne obejmuje działania wspierające adaptację do choroby lub niepełnosprawności, wzmacniające samoocenę, poczucie wpływu i spójność "ja". W terapii zajęciowej realizuje się to m.in. poprzez dobór aktywności dających realną możliwość sukcesu, stopniowanie trudności, wzmacnianie zasobów oraz omawianie osiągnięć w sposób budujący wiarę we własne możliwości.
Dlaczego pozostałe odpowiedzi są nieprawidłowe?
- Społecznego – usprawnianie społeczne koncentruje się na relacjach, rolach społecznych, komunikacji, uczestnictwie w życiu rodzinnym i lokalnym. "Integracja osobowości" i "poczucie własnej wartości" mogą wspierać funkcjonowanie społeczne, ale same w sobie są celami stricte psychicznymi.
- Zawodowego – usprawnianie zawodowe dotyczy przygotowania do pracy, przekwalifikowania, przystosowania stanowiska, treningu umiejętności potrzebnych w zatrudnieniu. "Osobiste osiągnięcia" w pytaniu odnoszą się do budowania samooceny, nie do gotowości zawodowej.
- Fizycznego – usprawnianie fizyczne obejmuje sprawność ruchową, wydolność, siłę, koordynację oraz kompensację deficytów somatycznych. Wskazane cele nie opisują poprawy funkcji ciała, tylko zmianę w sposobie przeżywania i oceniania siebie.
Wskazówka egzaminacyjna: jeśli w treści pojawiają się pojęcia takie jak samoocena, akceptacja, motywacja, integracja osobowości, radzenie sobie – najczęściej dotyczą one sfery psychicznej. Gdy mowa o rolach, relacjach i uczestnictwie – o sferze społecznej; o zatrudnieniu i kwalifikacjach – o zawodowej; o ruchu i funkcjach ciała – o fizycznej.
