KWALIFIKACJA SPC4 - TEST WIEDZY NR 2

PYTANIE NR 15.
Analizujesz składniki odżywcze kiełbasy. Poniżej znajduje się tabela z informacjami na temat jej zawartości.
SkładnikIlość w 100g
Białko26g
Tłuszcz20g
Węglowodany2g
Błonnik0g
Sód1.8g
Który składnik odżywczy jest najbardziej obecny w tej kiełbasie?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Aby wskazać składnik "najbardziej obecny", porównuje się liczby w kolumnie "Ilość w 100g". Największą wartość ma pozycja "Białko" (26 g), większą niż "Tłuszcz" (20 g), "Węglowodany" (2 g) i "Sód" (1,8 g). Dlatego poprawną odpowiedzią jest białko.

Pełne wyjaśnienie:

W pytaniu podano tabelę z ilościami składników w 100 g produktu. Sformułowanie "najbardziej obecny" należy rozumieć jako: którego składnika jest najwięcej liczbowo w tej samej porcji. Ponieważ wszystkie wartości w tabeli są podane w gramach na 100 g, można je porównać wprost.

  • Białko – 26 g: to największa liczba w zestawieniu, więc ten składnik występuje w największej ilości.
  • Tłuszcz – 20 g: wartość wysoka, ale mniejsza od 26 g, więc nie jest "najbardziej obecny".
  • Węglowodany – 2 g: ilość niewielka, zdecydowanie niższa od białka i tłuszczu.
  • Sód – 1,8 g: mimo że może wydawać się "duży" w kontekście soli, liczbowo jest mniejszy niż 2 g węglowodanów oraz znacznie mniejszy niż białko i tłuszcz. Dodatkowo to nadal ta sama jednostka (g/100 g), więc decyduje proste porównanie.

Najczęstsza pułapka w takich zadaniach polega na kierowaniu się intuicją (np. "kiełbasa to głównie tłuszcz" albo "ma dużo soli") zamiast analizą liczb. Na egzaminie warto zawsze wykonać prosty krok: znaleźć największą wartość w tabeli i dopiero potem wybrać odpowiadającą jej nazwę składnika.

W praktyce umiejętność odczytywania tabel wartości odżywczej przydaje się w branży spożywczej (także cukierniczej) m.in. do porównywania surowców, kontroli dokumentacji produktów oraz rozumienia, jak zmiana receptury wpływa na profil żywieniowy wyrobu.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Oznacza to, że każda wartość dotyczy 100 gramów produktu. Dzięki temu można bezpośrednio porównywać składniki między sobą w tej samej porcji, bez przeliczania na inną masę.
Wystarczy porównać liczby w kolumnie z ilościami i znaleźć największą wartość. Następnie wybiera się nazwę składnika z tego samego wiersza.
Bo w tabeli białko ma 26 g/100 g, a tłuszcz 20 g/100 g. "Najbardziej obecny" oznacza największą liczbę w tej samej jednostce i tej samej porcji.
Nie w tym porównaniu. Liczy się ilość podana w tabeli w gramach na 100 g. Jeśli sód ma 1,8 g, a białko 26 g, to liczbowo najbardziej obecne jest białko, niezależnie od skojarzeń dietetycznych.
Częste pomyłki to: czytanie "na oko" bez porównania wszystkich wierszy, pomijanie jednostek, oraz kierowanie się intuicją (np. że produkt mięsny "na pewno ma najwięcej tłuszczu"), zamiast danymi liczbowymi.
Tak, jeśli znajduje się w tabeli i jest wśród odpowiedzi. W tym typie zadania porównuje się wszystkie podane wartości. Jeśli błonnik ma 0 g, to nie może być najbardziej obecny, ale nadal jest elementem danych.
Najczęściej jako makroskładniki traktuje się białko, tłuszcz i węglowodany. Błonnik bywa wykazywany osobno, a sód jest składnikiem mineralnym, ale nadal może być ujęty ilościowo w tabeli.
Gdy pytanie lub praktyczna sytuacja dotyczy innej masy, np. 30 g porcji, 1 sztuki wyrobu albo całej receptury. Wtedy stosuje się proporcję. Jeśli jednak porównujesz składniki w tej samej porcji 100 g, przeliczenia nie są potrzebne.
W SPC.1 przydaje się w rozumieniu dokumentacji surowców i wyrobów, porównywaniu składników w recepturach oraz w zadaniach o wartości odżywczej produktów. To także trening uważnego czytania tabel i danych technologicznych.
Tak. To zadanie sprawdza głównie umiejętność odczytu danych i porównania liczb. Nie trzeba znać roli białka czy tłuszczu w diecie — wystarczy wskazać największą wartość w gramach na 100 g.
info

Statystycznie 82% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnio łatwe

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że aby wskazać składnik "najbardziej obecny", porównuje się liczby w kolumnie "Ilość w 100g".

Materiały:

  • Podstawy żywienia człowieka (makroskładniki i ich rola)
  • Materiały edukacyjne o etykietowaniu żywności i tabelach wartości odżywczej (bez odwołań do konkretnych aktów prawnych)
  • Ćwiczenia z interpretacji tabel i wykresów (porównywanie danych liczbowych)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego