KWALIFIKACJA HAN1 - STYCZEŃ 2017

PYTANIE NR 26.
Dla którego etapu rozmowy sprzedażowej charakterystyczny jest zwrot "Proszę, koszula w kolorze granatowym z rozpinanymi guzikami"?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
"Proszę, koszula w kolorze granatowym z rozpinanymi guzikami" odnosi się do konkretnego produktu i jego cech (kolor, rodzaj zapięcia). Taki zwrot jest typowy dla momentu, gdy sprzedawca dobiera i pokazuje towar zgodny z oczekiwaniami klienta, czyli etapu prezentacji towaru, a nie rozpoznania potrzeb, argumentowania korzyści ani wyjaśniania obiekcji.

Pełne wyjaśnienie:

W rozmowie sprzedażowej poszczególne etapy różnią się tym, jaki jest cel komunikatu. Cytat "Proszę, koszula w kolorze granatowym z rozpinanymi guzikami" zawiera precyzyjne wskazanie produktu oraz jego cechy (kolor i sposób zapinania). Tego typu sformułowania są charakterystyczne dla sytuacji, w której sprzedawca przechodzi do doboru oraz pokazania towaru spełniającego oczekiwania — czyli dla etapu prezentacji towaru.

Etap rozpoznania potrzeb polega zwykle na zadawaniu pytań i zbieraniu informacji (np. o okazji, preferowanym kroju, budżecie, rozmiarze). W tym etapie częściej pojawiają się pytania otwarte i doprecyzowujące, a nie komunikaty odnoszące się do konkretnego wariantu produktu.

Ustalenie korzyści (argumentacja korzyści) to moment, gdy sprzedawca tłumaczy, dlaczego dany produkt jest dobrym wyborem, przekładając cechy na korzyści dla klienta (np. wygoda, elegancki wygląd, łatwiejsze użytkowanie). Sam opis "granatowa koszula, rozpinane guziki" to jeszcze głównie cechy/wybór towaru, bez uzasadniania wartości dla klienta.

Wyjaśnianie wątpliwości dotyczy odpowiedzi na obiekcje (np. cena, materiał, pielęgnacja, zwroty), czyli sytuacji, gdy klient zgłasza zastrzeżenia lub pytania. W cytowanym zwrocie nie ma śladu wątpliwości ani sprzeciwu — jest prośba/określenie produktu.

Wskazówka egzaminacyjna: aby rozpoznać etap rozmowy, zwracaj uwagę, czy wypowiedź zbiera informacje (potrzeby), pokazuje i opisuje produkt (prezentacja), przekłada cechy na wartość (korzyści), czy rozbraja obiekcje (wątpliwości). Tutaj dominuje wybór i przedstawienie konkretnego towaru.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
To etap, w którym sprzedawca pokazuje klientowi dopasowany produkt i opisuje jego najważniejsze cechy (np. kolor, rozmiar, funkcje, materiał). Celem jest ułatwienie wyboru i przejście do decyzji zakupowej.
Rozpoznanie potrzeb to pytania i zbieranie informacji (kto, na jaką okazję, jaki budżet, jaki rozmiar). Prezentacja towaru zaczyna się, gdy sprzedawca proponuje konkretny produkt i omawia jego cechy lub pokazuje warianty.
Cecha mówi co produkt ma (np. rozpinane guziki), a korzyść mówi co klient zyskuje (np. łatwiejsze zakładanie, wygoda). Na egzaminie szukaj w wypowiedzi przełożenia cechy na wartość dla klienta.
Typowe są pytania otwarte i doprecyzowania, np.: "Na jaką okazję?", "Jaki rozmiar będzie odpowiedni?", "Czy woli Pan/Pani krój slim czy regular?", "Jaki jest budżet?". To komunikaty zbierające informacje, a nie prezentujące konkretny towar.
Pojawiają się, gdy klient ma zastrzeżenia lub pytania, np. "To dla mnie za drogie", "Czy materiał się gniecie?", "A jeśli rozmiar nie pasuje?", "Czy można zwrócić?". Sprzedawca odpowiada faktami i uspokaja obawy.
Najczęściej to sygnał przejścia do prezentacji: klient wskazuje wymagania, a sprzedawca dobiera i pokazuje towar. Jeśli w rozmowie nadal trwa zbieranie informacji (np. rozmiar, krój, okazja), można to traktować jako element doprecyzowania potrzeb.
Najpierw doprecyzować kluczowe parametry (rozmiar, krój, okazja, materiał), a następnie zaprezentować 1–2 dopasowane modele i krótko omówić cechy. To utrzymuje strukturę rozmowy i zapobiega przypadkowemu doborowi produktu.
Najczęstsze to mylenie cech z korzyściami oraz uznawanie każdej wypowiedzi klienta za "rozpoznanie potrzeb". Warto analizować funkcję wypowiedzi: czy zbiera dane, czy pokazuje produkt, czy uzasadnia wartość, czy odpowiada na obiekcje.
Gdy sprzedawca ma już minimalny komplet informacji pozwalający dobrać produkt (np. rozmiar, przeznaczenie, preferencje). Zbyt wczesna prezentacja zwiększa ryzyko nietrafionej propozycji i pojawienia się obiekcji.
Ćwicz rozpoznawanie etapu po krótkich wypowiedziach: zaznacz, czy to pytanie o potrzeby, opis produktu, argument korzyści czy odpowiedź na obiekcję. Pomagają scenki sprzedażowe (odzież, elektronika, kosmetyki) i checklisty etapów rozmowy.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 69% zdających egzamin. średnie

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że "Proszę, koszula w kolorze granatowym z rozpinanymi guzikami" odnosi się do konkretnego produktu i jego cech (kolor, rodzaj zapięcia).

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne do kwalifikacji HAN.1 dotyczące etapów rozmowy sprzedażowej
  • Skrypty/notesy z zajęć z obsługi klienta i technik sprzedaży (modele rozmowy sprzedażowej)
  • Ćwiczenia scenkowe: rozpoznanie potrzeb vs prezentacja towaru vs praca z obiekcjami

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego