KWALIFIKACJA ROL4 - CZERWIEC 2019

PYTANIE NR 11.
Do chemicznej ochrony roślin przed mszycami stosuje się
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Mszyce są szkodnikami należącymi do owadów, dlatego w ochronie chemicznej stosuje się środki owadobójcze.
Insektycydy zwalczają owady, podczas gdy herbicydy są na chwasty, fungicydy na choroby grzybowe, a nematocydy na nicienie.

Pełne wyjaśnienie:

W doborze środka do ochrony chemicznej kluczowe jest rozpoznanie, jaki organizm powoduje uszkodzenia roślin. Mszyce to typowe szkodniki owadzie: wysysają soki roślinne, zniekształcają młode przyrosty, a dodatkowo mogą pośrednio pogarszać kondycję roślin przez wydzielanie spadzi i sprzyjanie rozwojowi grzybów sadzakowych.

Dlatego właściwą grupą preparatów do zwalczania mszyc są insektycydy, czyli środki owadobójcze. To one są projektowane i rejestrowane do ograniczania liczebności owadów-szkodników w uprawach.

Pozostałe odpowiedzi dotyczą innych problemów w uprawie i dlatego nie pasują do mszyc:

  • Herbicydy służą do zwalczania chwastów (roślin niepożądanych), a nie owadów. Ich mechanizmy działania są ukierunkowane na procesy fizjologiczne roślin.
  • Fungicydy stosuje się przeciw chorobom wywoływanym przez grzyby (np. mączniaki, plamistości). Mszyce nie są patogenem grzybowym, więc ta grupa nie rozwiąże problemu szkodnika.
  • Nematocydy są przeznaczone do zwalczania nicieni (organizmy glebowe lub pasożytujące na roślinach), które są odrębną grupą od owadów.

W praktyce egzaminacyjnej warto zapamiętać prostą zasadę: najpierw identyfikuj sprawcę szkody (owad/chwast/grzyb/nicienie), a dopiero potem dobieraj grupę środka. To ogranicza pomyłki wynikające z podobieństwa nazw i zbyt szybkiego zgadywania.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Insektycydy to środki owadobójcze stosowane w ochronie roślin do zwalczania szkodliwych owadów, takich jak mszyce, mączliki czy gąsienice. Dobiera się je wtedy, gdy przyczyną uszkodzeń są owady, a nie choroby grzybowe lub chwasty.
Fungicydy działają na grzyby wywołujące choroby roślin (np. mączniaki, plamistości). Mszyce są owadami, więc mechanizm działania fungicydów nie jest skierowany przeciw nim. Przy mszycach właściwą grupą są środki owadobójcze, czyli insektycydy.
Mszyce zwykle widać na roślinie (kolonie na pędach i spodniej stronie liści), a objawy to zniekształcenia, zwijanie liści i lepka spadź. Choroby grzybowe częściej dają naloty, plamy, przebarwienia lub zamieranie tkanek bez obecności owadów.
Herbicydy służą do zwalczania chwastów, czyli niepożądanych roślin konkurujących z uprawą o wodę, światło i składniki pokarmowe. Nie są przeznaczone do zwalczania szkodników owadzich (takich jak mszyce) ani patogenów.
Nematocydy są przeznaczone do zwalczania nicieni. Nicienie to odrębna grupa organizmów niż owady; część z nich uszkadza korzenie i powoduje spadek wzrostu roślin. Na mszyce (owady) nematocydy nie są właściwą odpowiedzią.
Zabieg wykonuje się zwykle po stwierdzeniu pojawienia się kolonii mszyc i narastania ich liczebności, zanim dojdzie do silnych deformacji młodych przyrostów. Kluczowe jest regularne lustracje roślin oraz dobór metody adekwatnej do uprawy i skali zagrożenia.
Tak, często rdzeń "insekt-" kojarzy się z owadami, co może ułatwić zapamiętanie. Na egzaminie warto jednak opierać się na rozumieniu kategorii środków: insektycydy na owady, herbicydy na chwasty, fungicydy na grzyby, nematocydy na nicienie.
Najczęstsze pomyłki to mylenie podobnych nazw (fungicyd vs insektycyd) oraz wybór "pierwszej znajomej" odpowiedzi bez analizy, jaki organizm jest zwalczany. Pomaga schemat: najpierw ustal sprawcę (owad/chwast/grzyb/nicienie), potem wybierz grupę środka.
Typowe objawy to zwijanie i deformacje liści, zahamowanie wzrostu młodych pędów oraz obecność mszyc na wierzchołkach i spodniej stronie liści. Często pojawia się lepka spadź, która może sprzyjać zabrudzeniom i wtórnym problemom na powierzchni liści.
Ucz się skojarzeniami i tabelą "organizm → grupa środka": owady → insektycydy, grzyby → fungicydy, chwasty → herbicydy, nicienie → nematocydy. Ćwicz na krótkich opisach przypadków (kto szkodzi?) i dopiero potem dobieraj nazwę preparatu.
info

Statystycznie 81% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnio łatwe

Materiały:

  • Podręczniki i skrypty z ochrony roślin dla kierunków ogrodniczych (działy: szkodniki i środki ochrony)
  • Etykiety-instrukcje środków ochrony roślin (sekcje: "zakres stosowania", "zwalczane organizmy")
  • Materiały szkoleniowe dotyczące integrowanej ochrony roślin (IPM) i rozpoznawania agrofagów

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego