W pytaniu podano zakres ubytku słuchu 40–70 dB i poproszono o wskazanie stopnia. W typowych klasyfikacjach stosowanych w edukacji i w materiałach szkoleniowych dla pracy z dzieckiem, wartości w tym przedziale odpowiadają niedosłuchowi umiarkowanemu. Dlatego odpowiedź "umiarkowanym" jest właściwa.
Co to oznacza w praktyce opiekuńczej? U dziecka z takim ubytkiem mogą pojawiać się trudności w odbiorze mowy bez dodatkowych ułatwień: konieczność mówienia wyraźniej, utrzymywania kontaktu wzrokowego, ograniczania hałasu w otoczeniu oraz częstego upewniania się, czy polecenie zostało zrozumiane. Wsparciem bywa też współpraca z rodziną i specjalistami (np. surdologopedą) oraz konsekwentne budowanie nawyków komunikacyjnych w grupie.
Dlaczego pozostałe odpowiedzi są nieadekwatne?
- "Lekkim" – zwykle odnosi się do mniejszych wartości ubytku; przy 40–70 dB trudności komunikacyjne są na tyle duże, że w praktyce nie kwalifikuje się ich jako lekkich.
- "Znacznym" – w wielu klasyfikacjach stopień znaczny obejmuje wyższe progi ubytku niż wskazany przedział; jest to poziom, przy którym rozumienie mowy bez znacznego wsparcia jest jeszcze trudniejsze.
- "Głębokim" – dotyczy najwyższych wartości ubytku słuchu, zwykle znacznie przekraczających podany zakres; wtedy odbiór dźwięków mowy jest bardzo ograniczony.
Wskazówka egzaminacyjna: jeśli w zadaniu pojawiają się przedziały dB, warto kojarzyć je z "półkami" (lekki–umiarkowany–znaczny–głęboki) i nie kierować się brzmieniem słowa, tylko dopasowaniem do zakresu liczbowego.
