KWALIFIKACJA GIW2 - CZERWIEC 2016

PYTANIE NR 36.
Ile szybów wchodzi w skład przedstawionej na rysunku sieci wentylacyjnej?
Ilustracja przedstawia schemat sieci wentylacyjnej w kontekście górnictwa podziemnego, co jest związane z kwalifikacją
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Poprawna odpowiedź wynika z prostego zliczenia szybów (pionowych wyrobisk) widocznych na rysunku sieci wentylacyjnej.
Każdy szyb to osobny element/węzeł doprowadzający lub odprowadzający powietrze. Na schemacie zaznaczono cztery takie elementy, dlatego właściwe jest "4 szyby".

Pełne wyjaśnienie:

W schematach sieci wentylacyjnych kopalni szyb jest elementem charakterystycznym: stanowi pionowe wyrobisko łączące powierzchnię z wyrobiskami podziemnymi i w ujęciu sieciowym jest zwykle pokazany jako osobny węzeł/gałąź o określonej funkcji (doprowadzenie lub odprowadzenie powietrza).

W tym zadaniu nie jest wymagane wykonywanie obliczeń ani dobór parametrów wentylacyjnych. Sprawdzana jest przede wszystkim umiejętność czytania rysunku/schematu oraz poprawnego zidentyfikowania symboli szybów i ich policzenia.

Aby dojść do wyniku, warto zastosować prostą procedurę:

  • obejrzeć cały rysunek i znaleźć wszystkie miejsca, gdzie oznaczono szyb (nie tylko w jednym rejonie schematu),
  • zliczać elementy w sposób uporządkowany (np. zgodnie z ruchem wskazówek zegara),
  • zaznaczać w myślach lub na brudnopisie już policzone szyby, aby uniknąć podwójnego liczenia.

Odpowiedź "4 szyby" jest poprawna, bo na rysunku widoczne są cztery szyby wchodzące w skład pokazanej sieci. Odpowiedzi "1 szyb", "2 szyby" i "3 szyby" są typowymi wynikami błędów praktycznych: przeoczenia jednego elementu na rysunku, policzenia tylko szybów doprowadzających (z pominięciem odprowadzających) albo nieuwzględnienia szybu zaznaczonego na skraju schematu.

Wskazówka egzaminacyjna: w zadaniach "ile elementów na rysunku?" zwykle wygrywa metodyczne liczenie. Zanim wybierzesz odpowiedź, policz drugi raz inną ścieżką (np. od lewej do prawej), żeby sprawdzić, czy wynik się zgadza.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Szyb to pionowe wyrobisko łączące powierzchnię z wyrobiskami podziemnymi. W sieci wentylacyjnej może pełnić rolę doprowadzenia świeżego powietrza lub odprowadzenia powietrza zużytego. Na schematach bywa oznaczany jako osobny węzeł/gałąź sieci.
Najczęściej rozpoznaje się je po symbolu i po tym, że łączą "wejście/wyjście" sieci z wyrobiskami podziemnymi (logicznie odpowiadają połączeniu z powierzchnią). W praktyce pomagają legenda rysunku i konsekwentne oznaczenia w całej dokumentacji.
Policz szyby metodycznie: przejdź wzrokiem po całym rysunku w jednym kierunku, zapisuj wynik i unikaj "skakania" po schemacie. Dobrą praktyką jest policzenie drugi raz inną trasą (np. od lewej do prawej) i porównanie wyników.
Bo na stanowisku pracy trzeba szybko i poprawnie czytać schematy przewietrzania: identyfikować szyby, połączenia, rejonowe obwody oraz miejsca doprowadzenia i odprowadzenia powietrza. To podstawa do dalszej analizy bezpieczeństwa i organizacji robót.
Zwykle nie. To pytanie sprawdza głównie umiejętność odczytu dokumentacji i rozpoznania elementów sieci. Podstawowa wiedza o tym, czym jest szyb i jak bywa przedstawiany na schematach, w zupełności wystarcza do poprawnego zliczenia.
Najczęściej: przeoczenie elementu na skraju rysunku, podwójne policzenie tego samego symbolu, policzenie tylko szybów jednego typu (np. doprowadzających) albo pomylenie szybu z innym pionowym elementem oznaczonym podobnym znakiem.
Przy planowaniu robót, zmianach w układzie przewietrzania, analizie zagrożeń (np. gazowych) oraz przy ocenie zdolności przewietrzania rejonów. Informacja, ile szybów uczestniczy w danym obwodzie, jest ważna dla organizacji dopływu i odpływu powietrza.
Mylić się mogą inne węzły sieci, połączenia między wyrobiskami, a czasem oznaczenia funkcjonalne (np. wloty/wyloty lub punkty pomiarowe), jeśli rysunek jest uproszczony. Dlatego warto szukać legendy i analizować, które elementy łączą sieć z powierzchnią.
Nie, jeśli pytanie brzmi wyłącznie o liczbę szybów w sieci. Wtedy liczy się wszystkie szyby pokazane na schemacie, niezależnie od ich funkcji. Rozróżnienie wdechowy/wydechowy jest ważne w innych zadaniach (kierunek przepływu, bilans powietrza).
Ćwicz na wielu przykładach schematów: wyszukuj i nazywaj elementy (szyby, węzły, gałęzie), trenuj liczenie i śledzenie połączeń. Pomaga też praca z legendą oraz wykonywanie krótkich notatek z typowych symboli, żeby szybciej je rozpoznawać.
info

Około 81% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnio łatwe

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że poprawna odpowiedź wynika z prostego zliczenia szybów (pionowych wyrobisk) widocznych na rysunku sieci wentylacyjnej.Każdy szyb to osobny element/węzeł doprowadzający lub odprowadzający powietrze.

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z wentylacji kopalń podziemnych (schematy sieci, oznaczenia elementów)
  • Zestawy zadań z odczytu rysunku technicznego i schematów górniczych
  • Instrukcje zakładowe i przykładowe plany/schematy przewietrzania (do ćwiczeń identyfikacji elementów)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego