KWALIFIKACJA ROL2 - WRZESIEŃ 2015 (test 2)

PYTANIE NR 34.
Korzystając z danych zamieszczonych w tabeli, określ ile korpusów płużnych powinien mieć pług przeznaczony do współpracy z ciągnikiem o mocy 50 KM.
Ilustracja przedstawia tabelę z danymi technicznymi pługów serii 300 C firmy AKPIL.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
W zadaniu należy odczytać z tabeli (podanej w materiale do pytania) liczbę korpusów pługa zalecaną dla ciągnika o mocy 50 KM. Zgodnie z danymi z tabeli tej mocy odpowiada pług o 3 korpusach, dlatego odpowiedź "3 korpusy" jest właściwa.

Pełne wyjaśnienie:

Zadanie sprawdza umiejętność doboru narzędzia uprawowego do parametrów ciągnika na podstawie danych tabelarycznych. Kluczowe jest tu rozumienie, że liczba korpusów (sekcji roboczych) pługa wpływa na zapotrzebowanie na uciąg i moc, a więc na to, czy ciągnik będzie w stanie pracować w sposób stabilny i ekonomiczny.

Poprawne rozwiązanie polega na wykonaniu trzech kroków:

  1. Odszukanie w tabeli wartości odpowiadającej mocy 50 KM (właściwy wiersz lub przedział mocy).
  2. Sprawdzenie, jaką liczbę korpusów przypisano do tej mocy w tabeli.
  3. Wybranie z odpowiedzi tej wartości, która jest zgodna z tabelą.

Z danych podanych w tabeli wynika, że dla ciągnika o mocy 50 KM przewidziano pług o 3 korpusach. Dlatego odpowiedź "3 korpusy" jest prawidłowa.

Pozostałe odpowiedzi są nieprawidłowe, bo nie odpowiadają wskazaniu tabeli dla 50 KM:

  • "2 korpusy" oznaczałoby zbyt małe obciążenie w stosunku do zaleceń z tabeli, a w praktyce często mniejszą wydajność pracy na polu (mniej skib na przejeździe).
  • "4 korpusy" sugeruje większe zapotrzebowanie na moc/uciąg niż przewidziano w tabeli dla 50 KM, co w praktyce może skutkować spadkiem prędkości roboczej, większym poślizgiem, wzrostem zużycia paliwa i przeciążeniem ciągnika.
  • "5 korpusów" to jeszcze większe wymagania; dla mocy 50 KM byłby to zwykle dobór zbyt "ciężki", zwiększający ryzyko nieefektywnej pracy lub problemów z trakcją.

Wskazówka egzaminacyjna: w zadaniach "z tabelą" zawsze najpierw ustal, czy tabela podaje dokładną moc, czy przedziały mocy. Jeśli są przedziały, trzeba wybrać właściwy zakres obejmujący 50 KM, a dopiero potem odczytać liczbę korpusów.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Korpus pługa to zespół elementów roboczych wykonujących jedną skibę (odcinanie, kruszenie i odwracanie gleby). Liczba korpusów wpływa na szerokość pracy i zapotrzebowanie na uciąg oraz moc. Im więcej korpusów, tym większe obciążenie dla ciągnika.
Najpewniejsza metoda to odczyt z tabeli doboru (producenta lub materiału szkoleniowego). Wyszukujesz wiersz/przedział dla 50 KM, a następnie odczytujesz przypisaną liczbę korpusów. W tym typie zadania nie "zgaduje się" z doświadczenia, tylko korzysta z danych.
Tabele pozwalają sprawdzić praktyczną umiejętność korzystania z dokumentacji i zaleceń, które w rolnictwie stosuje się na co dzień (dobór narzędzia do mocy i warunków). Egzamin ocenia, czy potrafisz poprawnie odczytać informacje i nie pomylić wiersza, kolumny ani przedziału.
Nie. Zalecenia mogą różnić się w zależności od typu pługa (zagonowy/obrotowy), szerokości roboczej korpusu, zabezpieczeń, masy narzędzia i założeń autorów tabeli. Dlatego na egzaminie wiążące są dane z tabeli dołączonej do konkretnego pytania.
Zbyt duży pług może powodować spadek prędkości roboczej, nadmierny poślizg kół, większe zużycie paliwa i przeciążanie układu napędowego. W praktyce może też pogorszyć jakość orki (nieregularna głębokość) oraz zwiększyć ryzyko zakopania się ciągnika w trudnych warunkach.
Zbyt mały pług zwykle nie przeciąża ciągnika, ale obniża wydajność pracy (mniej skib na przejeździe). Może to oznaczać dłuższy czas orki, więcej przejazdów i wyższe koszty eksploatacji. W zadaniach egzaminacyjnych liczy się jednak zgodność z tabelą, nie intuicja.
Najpierw sprawdź, czy 50 KM mieści się w danym zakresie (np. 45–55 KM). Następnie odczytaj liczbę korpusów przypisaną do tego zakresu. Uważaj na granice przedziałów i jednostki. Jeśli tabela ma oddzielne kolumny dla różnych typów pługów, wybierz właściwą kolumnę.
Zwykle nie, jeśli tabela wprost podaje wartości w KM, jak w tym pytaniu. Przeliczanie ma sens tylko wtedy, gdy tabela jest w kW, a dane ciągnika w KM (lub odwrotnie). Na egzaminie najpierw sprawdź jednostki w tabeli i w treści zadania, żeby uniknąć błędu jednostek.
Najczęstsze błędy to: odczyt z niewłaściwego wiersza (np. 60 zamiast 50), pomylenie kolumn (inny typ narzędzia), nieuwzględnienie przedziałów mocy oraz wybieranie odpowiedzi "na oko". Pomaga zaznaczenie palcem/linijką właściwego wiersza i kolumny.
Ćwicz odczyt tabel i zestawień z instrukcji oraz materiałów szkolnych: dobór pługów, bron, agregatów i siewników do mocy. Powtarzaj pojęcia: korpus, szerokość robocza, uciąg, poślizg. Na próbnych testach trenuj spokojne "prowadzenie wzroku" po tabeli, by nie pomylić rubryk.
info

Około 62% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnie

Materiały:

  • Instrukcje obsługi i katalogi producentów pługów (tabele doboru do mocy)
  • Podręczniki do mechanizacji rolnictwa dotyczące agregatowania maszyn
  • Materiały dydaktyczne szkoły/CKZ z działu: narzędzia uprawowe i orka

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego