KWALIFIKACJA ROL3 - STYCZEŃ 2015

PYTANIE NR 18.
Którą cyfrą oznaczono na rysunku wole pszczoły robotnicy?
Ilustracja przedstawia przekrój anatomiczny pszczoły robotnicy, skupiając się na jej układzie pokarmowym.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Wole (krop) pszczoły robotnicy to rozszerzenie przełyku służące głównie do czasowego magazynowania i transportu pobranego nektaru (lub syropu), zanim zostanie przekazany w ulu lub przesunięty dalej do trawienia. Na dołączonym schemacie wole oznaczono cyfrą 4.

Pełne wyjaśnienie:

Wole (krop) pszczoły robotnicy jest elementem przewodu pokarmowego, będącym rozszerzeniem przełyku. Jego podstawową rolą jest czasowe gromadzenie i transport pobranego pokarmu, zwłaszcza nektaru. Dzięki temu robotnica może przynieść nektar do ula i przekazać go innym pszczołom (np. pszczołom ulowym), co jest kluczowe w procesie powstawania miodu.

Na schematach anatomicznych wole zwykle przedstawia się jako wyraźne "woreczkowate" poszerzenie w przedniej części układu pokarmowego (przed narządem odpowiedzialnym za właściwe trawienie). Jeśli na rysunku widoczny jest ciąg przewodu pokarmowego, wole rozpoznaje się po tym, że wygląda jak komora magazynowa, a nie jak odcinek jelita o bardziej jednolitej średnicy.

Poprawna odpowiedź to "4", ponieważ na tym rysunku właśnie ta cyfra wskazuje wole.

Pozostałe odpowiedzi są błędne, bo odnoszą się do innych oznaczeń na schemacie: wybór cyfry "1", "2" lub "3" oznacza wskazanie innej struktury (np. innego odcinka przewodu pokarmowego lub narządu sąsiadującego). Typowym źródłem pomyłek jest utożsamianie wola z narządem trawiącym lub wybór elementu położonego centralnie na rysunku bez rozpoznania jego funkcji magazynowania.

Wskazówka egzaminacyjna: ucząc się schematów, łącz nazwę narządu z funkcją: wole = magazyn/transport nektaru. Następnie ćwicz na kilku rysunkach, bo różne materiały dydaktyczne mogą mieć inne style i układ oznaczeń.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Wole (krop) to rozszerzenie przełyku pszczoły, które działa jak zbiornik. Służy głównie do czasowego magazynowania i przenoszenia nektaru, wody lub syropu. Pokarm może zostać przekazany w ulu innym pszczołom albo dopiero później przesunięty do dalszych odcinków układu pokarmowego.
Wole zwykle wygląda jak wyraźne "woreczkowate" poszerzenie na początku przewodu pokarmowego (przed częścią trawiącą). Część trawiąca bywa przedstawiana jako kolejny narząd/odcinek po wolu, często mniej "zbiornikowy" w kształcie. Klucz: wole kojarz z magazynem i transportem, a nie z trawieniem.
Robotnica zbiera nektar głównie po to, aby dostarczyć go do ula, a nie od razu wykorzystać jako własny pokarm. Wole umożliwia przeniesienie większej ilości cieczy oraz łatwe przekazanie jej innym pszczołom. To usprawnia zbiór pożytku i jest elementem organizacji pracy w rodzinie pszczelej.
Nie. Wole jest narządem w ciele pszczoły, a miód to produkt wytwarzany w ulu z nektaru. Nektar przenoszony w wolu jest surowcem, który po przekazaniu w ulu i dalszej obróbce (m.in. odparowaniu wody i działaniu enzymów) może stać się miodem.
Najczęściej myli się wole z narządem trawiącym (np. "żołądkiem"), bo oba kojarzą się z pokarmem. Drugi błąd to wybieranie cyfry "na oko" według położenia na rysunku, zamiast rozpoznania charakterystycznego kształtu zbiornika. Warto ćwiczyć na kilku schematach, bo oznaczenia mogą być różne.
U pszczoły przewód pokarmowy odpowiada nie tylko za trawienie i wchłanianie, ale też za transport i magazynowanie pobranego pokarmu (rola wola). W kontekście pracy robotnic ważne jest także przetwarzanie surowców (np. nektaru) zanim zostaną wykorzystane w ulu.
Znajomość wola pomaga zrozumieć mechanizm zbioru i przekazywania nektaru oraz to, jak pokarm krąży w rodzinie. Jest też przydatna przy analizie objawów problemów z pobieraniem pokarmu (np. po zatruciach), a także przy nauce dokarmiania i ocenie, jak pszczoły transportują syrop.
Układ pokarmowy pszczół jest podobny w podstawowym planie, ale pytania egzaminacyjne często odnoszą się do robotnicy, bo to ona intensywnie zbiera i przenosi nektar. W praktyce ucz się schematów opisanych dla robotnicy, bo to najczęstszy wariant w materiałach dydaktycznych dla pszczelarzy.
Pomaga skojarzenie funkcji z położeniem: wole to "zbiornik na drogę", więc znajduje się wcześnie w przewodzie pokarmowym, zanim pokarm trafi do właściwego trawienia. Ucz się razem: nazwa → funkcja → charakterystyczny kształt na schemacie (poszerzenie/przestrzeń magazynowa).
Najlepiej ćwiczyć na kilku różnych schematach, bo układ cyfr/strzałek może się zmieniać. Zrób listę narządów z krótką funkcją (np. wole = magazyn/transport), a potem dopasowuj je do rysunku po kształcie i połączeniach. Unikaj zgadywania po samym położeniu.
info

Około 66% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnie

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że na dołączonym schemacie wole oznaczono cyfrą 4.

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z anatomii i fizjologii pszczoły omawiane na kursach pszczelarskich
  • Atlas/rysunki budowy pszczoły z opisem narządów przewodu pokarmowego
  • Notatki własne: schemat przewodu pokarmowego z funkcjami poszczególnych odcinków

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego