KWALIFIKACJA DRM4 - STYCZEŃ 2018

PYTANIE NR 34.
Który sposób naprawy należy dobrać do naprawienia szuflady przedstawionej na rysunku?
Ilustracja przedstawia drewnianą szufladę, która jest uszkodzona i wymaga naprawy.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Szuflada z rozluźnionym lub rozklejonym połączeniem narożnym wymaga odtworzenia spoiny. Najwłaściwsze jest ponowne sklejenie elementów i dociśnięcie ich ściskiem do czasu związania kleju, co przywraca geometrię i wytrzymałość bez niszczenia konstrukcji.

Pełne wyjaśnienie:

W naprawach prostych wyrobów z drewna kluczowe jest dopasowanie metody do rodzaju uszkodzenia. Jeśli szuflada "pracuje", rozchodzi się na narożach lub widać rozluźnienie połączenia, bardzo często problemem jest rozklejenie albo osłabienie spoiny w złączu. W takiej sytuacji celem naprawy jest przywrócenie nośności połączenia oraz zachowanie prawidłowej geometrii (prostokątności i równych przekątnych).

Dlatego poprawna jest odpowiedź "Sklejenie elementów szuflady i ściśnięcie ściskiem." Klej zapewnia ciągłą spoinę na całej powierzchni styku, a ścisk daje niezbędny docisk w czasie wiązania. Docisk ogranicza szczeliny, stabilizuje elementy i pomaga utrzymać właściwy kąt w narożach, co jest ważne, by szuflada później nie zacinała się w prowadnicach.

Odpowiedź "Połączenie elementów szuflady za pomocą gwoździ." jest gorsza, ponieważ gwoździe nie odtwarzają pierwotnej spoiny klejowej i mogą rozszczepiać drewno, osłabiać cienkie ścianki oraz pogarszać estetykę. Dodatkowo drewno pracuje, a punktowe łączenie gwoździami może powodować dalsze luzowanie i pękanie w okolicy mocowania.

Odpowiedź "Wymiana elementów szuflady na nowe." bywa zasadna dopiero wtedy, gdy element jest pęknięty, wyłamany lub ma znaczne ubytki. Przy typowym rozklejeniu jest to działanie niepotrzebnie inwazyjne i czasochłonne, a na egzaminie zwykle wskazuje na brak umiejętności doboru naprawy adekwatnej do usterki.

Odpowiedź "Wzmocnienie szuflady listwami biegnącymi wzdłuż włókien." nie usuwa podstawowej przyczyny problemu, jeśli jest nią rozłączone złącze. Listwy mogą chwilowo usztywnić konstrukcję, ale często zaburzają wymiary, kolidują z prowadzeniem szuflady i nie gwarantują poprawnego przenoszenia sił w narożach.

Wskazówka egzaminacyjna: gdy w zadaniu naprawczym widać rozklejenie lub rozchodzenie się elementów, najpierw wybiera się metodę, która odtwarza pierwotne połączenie: oczyszczenie powierzchni, klejenie i kontrolowany docisk ściskami.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Ścisk zapewnia stały docisk w czasie wiązania kleju: domyka szczeliny, stabilizuje naroża i pomaga utrzymać geometrię szuflady. Dzięki temu spoina ma właściwą grubość i lepiej przenosi obciążenia podczas wysuwania, zamykania i dźwigania zawartości.
Typowe objawy to: "rozchodzące się" naroża, luz na połączeniach, skrzypienie, przekoszenie szuflady i zacinanie się w prowadnicach. Często widać też szczelinę w złączu lub resztki starego kleju. Wtedy naprawa przez klejenie i docisk jest zwykle pierwszym wyborem.
Gwoździe łączą punktowo i mogą rozszczepiać cienkie elementy, zwłaszcza przy krawędziach. Nie odtwarzają ciągłej spoiny na całej powierzchni styku, przez co połączenie bywa mniej trwałe. Mogą też pogorszyć estetykę i utrudnić późniejszą, poprawną naprawę klejem.
Wymiana ma sens, gdy element jest pęknięty na wylot, wyłamany, ma duże ubytki, zbutwiałe drewno lub złącze jest zniszczone tak, że nie da się go prawidłowo domknąć i skleić. Gdy problemem jest tylko rozklejenie, zwykle wystarcza ponowne sklejenie i docisk.
Najczęstsze pomyłki to: brak oczyszczenia powierzchni styku, zbyt mały docisk lub za krótki czas ściskania, brak kontroli kąta w narożach oraz przesunięcie elementów podczas zaciskania. Błędem bywa też "ratowanie" gwoździami zamiast poprawnego klejenia.
W praktyce kontroluje się prostokątność przez porównanie przekątnych (powinny być równe) oraz sprawdza przyleganie do kątownika na narożach. Warto też przymierzyć szufladę w korpusie mebla po wstępnym związaniu kleju, aby upewnić się, że nie doszło do przekoszenia.
Nie zawsze. Listwy mogą pomóc przy specyficznych uszkodzeniach, ale przy rozklejonym złączu same nie rozwiązują problemu, bo nie przywracają spoiny. Dodatkowo mogą zmienić wymiary szuflady i powodować tarcie o prowadnice lub korpus, co pogarsza działanie.
Dobór zależy od materiału (drewno/lite, sklejka, płyty drewnopochodne) i warunków pracy (wilgotność, obciążenia). W szkolnej praktyce do typowych połączeń drewnianych często stosuje się kleje stolarskie do drewna, a kluczowe jest wykonanie czystej powierzchni i właściwy docisk.
Klej działa najlepiej, gdy elementy są dobrze dopasowane i dociśnięte: wtedy spoina jest równomierna, bez pustek i szczelin. Bez docisku elementy mogą "odjechać", a klej nie przeniesie obciążeń tak skutecznie. Docisk stabilizuje też połączenie, zanim klej uzyska wytrzymałość.
Najpierw nazwij uszkodzenie (np. rozklejenie, pęknięcie, wyrwanie złącza), potem dobierz metodę, która usuwa przyczynę, a nie tylko "maskuje" skutek. Zwykle lepiej oceniana jest naprawa technologicznie poprawna (klej + docisk) niż szybkie obejścia (gwoździe, przypadkowe wzmocnienia).
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 57% zdających egzamin. średnie

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że szuflada z rozluźnionym lub rozklejonym połączeniem narożnym wymaga odtworzenia spoiny.

Materiały:

  • Podręczniki i skrypty szkolne z technologii drewna (klejenie, łączenie elementów)
  • Instrukcje producentów klejów stolarskich (czas otwarty, docisk, warunki utwardzania)
  • Materiały dydaktyczne dotyczące konstrukcji i napraw mebli (np. ćwiczenia z naprawy połączeń narożnych)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego