Ucz się pojęć: układ/marker, kierunkowość, sekcjonowanie, odpad, wykorzystanie materiału. Ćwicz na przykładach: oceniaj, które ułożenie da mniej pustych pól i dlaczego. Zwracaj uwagę, czy odpowiedź dotyczy organizacji upakowania elementów, czy tylko cechy geometrycznej lub ograniczenia technologicznego.