Kwalifikacje w Zawodzie - Testy zawodowe online | Egzaminy Zawodowe

KWALIFIKACJA MEC9 - TEST WIEDZY NR 2



PYTANIE NR 38.
Materiał Ilość odpadów (kg)
Metal 50
Plastik 30
Guma 20
Na podstawie powyższej tabeli, która przedstawia ilość odpadów generowanych przez różne materiały, który materiał generuje najwięcej odpadów podczas procesu obróbki?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Z tabeli odczytujemy masę odpadów: metal 50 kg, plastik 30 kg, guma 20 kg.
Największa wartość w kolumnie "Ilość odpadów (kg)" to 50 kg, więc najwięcej odpadów generuje metal. Pozostałe materiały mają mniejsze wartości, a więc nie spełniają warunku "najwięcej".

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniu trzeba poprawnie zinterpretować tabelę i wskazać materiał, dla którego masa odpadów jest największa. Kluczowe jest słowo "najwięcej", czyli należy wybrać maksymalną wartość w kolumnie "Ilość odpadów (kg)".

Z tabeli wynika:

  • metal: 50 kg,
  • plastik: 30 kg,
  • guma: 20 kg.

Porównując te liczby, widzimy, że 50 jest większe od 30 i 20, więc poprawna jest odpowiedź "metal". To typowe zadanie na odczyt danych: nie trzeba znać technologii obróbki ani właściwości materiałów, bo rozstrzygnięcie wynika bezpośrednio z wartości liczbowych.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • "Plastik" ma 30 kg, czyli mniej niż 50 kg, więc nie jest największą wartością.
  • "Guma" ma 20 kg, a więc tym bardziej nie spełnia kryterium maksimum.
  • "Wszystkie generują tę samą ilość odpadów" jest niezgodne z tabelą, ponieważ podane wartości różnią się między sobą.

W praktyce produkcyjnej taka prosta analiza pomaga szybko ustalić, dla którego materiału warto w pierwszej kolejności sprawdzić przyczyny strat (np. ustawienia procesu, dobór narzędzi, parametry cięcia) i gdzie potencjalnie uzyska się największy efekt ograniczania odpadów.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Co oznacza "najwięcej odpadów" w pytaniu na podstawie tabeli?
"Najwięcej odpadów" oznacza największą wartość liczbową w kolumnie z masą odpadów. Trzeba porównać wszystkie liczby w tej samej jednostce (tu: kg) i wybrać maksimum, niezależnie od tego, jak brzmi nazwa materiału.
Jak szybko znaleźć największą wartość w tabeli na egzaminie?
Najpierw upewnij się, że patrzysz na właściwą kolumnę (np. "Ilość odpadów"). Potem porównaj liczby parami: największa z nich to wynik. Pomaga też krótkie "skanowanie" od góry do dołu i zapamiętanie aktualnego maksimum.
Dlaczego w tym zadaniu nie trzeba znać technologii obróbki materiałów?
Bo odpowiedź wynika bezpośrednio z danych w tabeli. To zadanie sprawdza umiejętność czytania zestawień i porównywania wartości, a nie wiedzę o właściwościach metalu, plastiku czy gumy. Liczby są rozstrzygające.
Czy jednostka "kg" ma znaczenie przy porównywaniu odpadów?
Tak, bo porównywać można sensownie tylko wartości w tej samej jednostce. W tej tabeli wszystkie odpady są podane w kilogramach, więc porównanie jest proste. Gdyby były różne jednostki, trzeba byłoby je najpierw przeliczyć.
Jakie są najczęstsze błędy przy odczycie takiej tabeli?
Najczęściej myli się kolumny (np. bierze nazwę materiału zamiast masy), wybiera pierwszą pozycję bez porównania, albo przeocza jedną wartość podczas szybkiego czytania. Zdarza się też błędne założenie, że "wszystkie są takie same", mimo że liczby się różnią.
Jak sprawdzić, czy odpowiedź "wszystkie generują tyle samo" może być poprawna?
Wystarczy porównać wszystkie wartości w tabeli. Jeśli choć jedna liczba jest inna, odpowiedź o równej ilości odpadów odpada. Na egzaminie to dobra kontrola: równość wymaga identycznych wartości we wszystkich wierszach.
Kiedy w produkcji maszyn analizuje się ilość odpadów według materiału?
Najczęściej przy raportowaniu strat materiałowych, planowaniu gospodarki odpadami oraz szukaniu oszczędności. Jeśli wiadomo, który materiał generuje największy strumień odpadów, łatwiej ustalić priorytety: gdzie zmiana parametrów procesu przyniesie największy efekt.
Jakie dane oprócz masy odpadów warto zbierać w podobnej tabeli?
Przydatne są m.in.: liczba sztuk/braków, procent strat względem zużycia materiału, koszt odpadu, przyczyna powstania (np. błąd ustawień, zużyte narzędzie), zmiana/stanowisko oraz data. To pozwala nie tylko wskazać "najwięcej", ale też wyjaśnić "dlaczego".
Czy taka tabela może służyć do obliczania wskaźników jakości wytwarzania?
Tak. Dane o odpadach mogą być podstawą do wskaźników strat materiałowych lub efektywności procesu. Zwykle łączy się je z informacją o zużyciu materiału i produkcji dobrych sztuk. Wtedy można liczyć np. udział odpadu w całkowitym zużyciu.
Jak przygotować się do zadań z tabelami na egzaminie technika mechanika?
Ćwicz szybkie odczytywanie danych: maksimum/minimum, różnice i proste sumy. Zawsze sprawdzaj nagłówki kolumn i jednostki. Dobrą metodą jest podkreślenie w myślach słów kluczowych ("najwięcej", "najmniej", "różnica"), bo one wskazują, jakiej operacji szukasz.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 95% zdających egzamin. łatwe

Specjaliści zwracają uwagę: "Z tabeli odczytujemy masę odpadów: metal 50 kg, plastik 30 kg, guma 20 kg.Największa wartość w kolumnie "Ilość odpadów (kg)" to 50 kg, więc najwięcej odpadów generuje metal."

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z podstaw analizy danych (tabele, wykresy) na poziomie szkoły średniej
  • Notatki z zajęć z organizacji produkcji dotyczące strat i odpadów w procesach wytwarzania
  • Ćwiczenia z interpretacji zestawień produkcyjnych (KPI: odpady, braki, straty materiałowe)
Zobacz też:

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego