Najlepiej uczyć się zestawami zdjęć/rysunków wyposażenia: podnośniki, stanowiska do geometrii, urządzenia do napraw nadwozi. Twórz własne fiszki: nazwa → zastosowanie → cechy rozpoznawcze. Na egzaminie najważniejsze jest skojarzenie urządzenia z procesem (naprawa, podnoszenie, pomiar).