KWALIFIKACJA OGR3 + OGR4 - STYCZEŃ 2008

PYTANIE NR 20.
Na planie numerem 1 oznaczono kwietnik
Ilustracja przedstawia plan zagospodarowania terenu, który prawdopodobnie jest częścią egzaminu zawodowego dla technika
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Na rysunkach zagospodarowania terenu elementy istniejące i projektowane rozróżnia się w legendzie. Jeśli na planie przy numerze 1 wskazano kwietnik w stanie obecnym, właściwa jest odpowiedź "istniejący", a pozostałe opcje oznaczają nowe założenie lub zmianę/likwidację.

Pełne wyjaśnienie:

W dokumentacji dotyczącej terenów zieleni (plany zagospodarowania, inwentaryzacje, projekty) kluczowe jest odróżnienie, czy dany element już znajduje się w terenie, czy dopiero ma powstać. Tę informację przekazuje legenda oraz sposób oznaczenia elementu na planie (np. symbol, opis, linia/kolor, podpis).

Odpowiedź "istniejący" jest poprawna wtedy, gdy numer 1 na planie odnosi się do kwietnika ujętego jako element stanu obecnego. W praktyce oznacza to, że w ramach robót przewiduje się co najwyżej konserwację, pielęgnację lub utrzymanie, a nie wykonanie od zera.

Pozostałe odpowiedzi oznaczają inne decyzje projektowe i organizacyjne:

  • "projektowany" – informuje o nowym kwietniku przewidzianym do wykonania; wiąże się z robotami ziemnymi, nasadzeniami i materiałami.
  • "istniejący do likwidacji" – wskazuje element, który obecnie jest w terenie, ale ma zostać usunięty; skutkuje innymi pracami i kosztami (demontaż/wywóz/utylizacja).
  • "istniejący do przesadzenia" – dotyczy elementu/roślin przeznaczonych do przeniesienia; wymaga zabezpieczenia bryły korzeniowej, terminu przesadzeń i pielęgnacji po przeniesieniu.

Na egzaminie najbezpieczniejsza strategia to: najpierw odczytać oznaczenie w legendzie, a dopiero potem dobrać właściwą kategorię (istniejący/projektowany/do likwidacji/do przesadzenia). Unika się w ten sposób wyboru "na pamięć", bez odniesienia do konkretnego planu.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
"Element istniejący" to obiekt już obecny w terenie w chwili sporządzania dokumentacji. Na planie jest ujęty jako stan aktualny, a roboty mogą dotyczyć np. konserwacji, pielęgnacji lub ochrony w trakcie budowy, a nie wykonania od podstaw.
Odróżnia się je na podstawie legendy oraz sposobu zapisu (symbol, opis, rodzaj linii/koloru). Najpierw sprawdź legendę, a potem porównaj oznaczenie przy danym numerze/opisie na rysunku z definicją w legendzie.
Legenda tłumaczy, co znaczą symbole i opisy na rysunku. Bez legendy ten sam znak może być interpretowany różnie. Na egzaminie legenda pozwala jednoznacznie ustalić, czy dany kwietnik jest istniejący, projektowany, do likwidacji czy do przesadzenia.
To element obecny w terenie, który w ramach inwestycji ma zostać usunięty. W praktyce wpływa to na zakres prac (demontaż, rozbiórka, usunięcie roślin/podłoża), organizację wywozu oraz koszty, inne niż przy utrzymaniu elementu.
Oznacza rośliny lub elementy zieleni, które istnieją, ale mają zostać przeniesione w inne miejsce. Stosuje się to, gdy element koliduje z inwestycją, a jego wartość uzasadnia zachowanie. Wymaga właściwego terminu, zabezpieczenia i pielęgnacji po przesadzeniu.
"Projektowany" oznacza, że kwietnik ma dopiero powstać. Zwykle oznacza to: przygotowanie podłoża, ewentualne krawężniki/obrzeża, nasadzenia, ściółkowanie oraz zaplanowanie podlewania i pielęgnacji. Zakres zależy od opisu i specyfikacji.
Nie. Numer jest zwykle odnośnikiem do opisu, tabeli lub legendy, ale jego znaczenie zależy od konkretnego opracowania. Dlatego nie wolno zakładać znaczenia "z pamięci" — trzeba sprawdzić, do jakiego elementu i jakiej kategorii odnosi się numer w danym planie.
Najczęstsze pomyłki to: nieuwzględnienie legendy, mylenie "do likwidacji" z "do przesadzenia", wybór "projektowany" tylko dlatego, że zadanie dotyczy projektu, oraz przeoczenie dopisków przy numerze (np. statusu elementu).
Oznacza się je szczególnie wtedy, gdy teren jest modernizowany: przy rewaloryzacji zieleni, przebudowie alejek, montażu małej architektury czy instalacji. Informacja "istniejący" pomaga chronić element podczas robót i zaplanować pielęgnację.
Ćwicz na różnych planach: odczytuj legendę, łącz numery z opisami i klasyfikuj elementy (istniejące/projektowane/likwidowane/przesadzane). Rób krótkie notatki: co oznacza dany symbol i jakie prace z niego wynikają. To zwiększa szybkość i pewność na egzaminie.
info

Około 60% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnie

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że na rysunkach zagospodarowania terenu elementy istniejące i projektowane rozróżnia się w legendzie.

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z zakresu dokumentacji projektowej terenów zieleni (legendy, oznaczenia, przykładowe plany)
  • Ćwiczenia z czytania planów: identyfikacja elementów istniejących, projektowanych i przeznaczonych do usunięcia
  • Konsultacja z nauczycielem/pracownią w zakresie standardów oznaczeń stosowanych w danej szkole/egzaminie

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego