KWALIFIKACJA OGR4 - STYCZEŃ 2018

PYTANIE NR 40.
Na podstawie danych zamieszczonych w tablicy 0603 z Katalogu Nakładów Rzeczowych nr 2 -21 oblicz, ile roboczogodzin potrzeba do umocowania do pergoli 7 poprzeczek o długości 110 cm każda.
Ilustracja przedstawia tabelę z Katalogu Nakładów Rzeczowych, która jest używana w kontekście egzaminu zawodowego dla
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Wynik r-g oblicza się przez odczytanie z tablicy 0603 normy robocizny dla umocowania jednej poprzeczki o długości 110 cm (z właściwą jednostką), a następnie przemnożenie jej przez 7 sztuk i ewentualne przeliczenie długości na metry. Taka procedura prowadzi do wartości 3,619 r-g.

Pełne wyjaśnienie:

Aby policzyć liczbę roboczogodzin (r-g) dla montażu poprzeczek do pergoli, trzeba skorzystać z danych normatywnych z tablicy 0603 wskazanego KNR. Kluczowe jest, że sama liczba "7 poprzeczek po 110 cm" nie wystarcza bez informacji z tablicy: to ona określa, jaki nakład robocizny przypada na wykonanie danej czynności w określonej jednostce.

Poprawna metoda postępowania:

  • Odszukaj w tablicy 0603 pozycję odpowiadającą "umocowaniu poprzeczki" (lub równoważnemu opisowi) oraz właściwy wariant/kolumnę, jeśli tablica je rozróżnia.
  • Sprawdź jednostkę normy: w KNR spotyka się normy np. na 1 sztukę, na 1 mb albo na inny miernik. To decyduje o dalszym przeliczeniu.
  • Jeżeli norma jest na sztukę, liczysz: nakład na 1 szt. × 7.
  • Jeżeli norma jest na metr bieżący, najpierw przelicz długość: 110 cm = 1,10 m, a potem liczysz: nakład na 1 mb × (7 × 1,10 m).
  • Otrzymaną wartość zaokrąglaj zgodnie z zasadami przyjętymi w zadaniu/arkuszu (często do 3 miejsc po przecinku), zachowując jednostkę r-g.

Odpowiedź "3,619 r-g" jest zgodna z takim sposobem liczenia, czyli z przemnożeniem normy robocizny odczytanej z tablicy przez właściwą ilość robót (7 sztuk oraz ewentualnie łączną długość wynikającą z 110 cm).

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • "0,470 r-g" zwykle wynika z pominięcia mnożenia przez liczbę poprzeczek albo z odczytania normy dla innej czynności/pozycji.
  • "1,100 r-g" często pojawia się, gdy ktoś błędnie przyjmuje tylko 1,10 m (110 cm) jako jedyną ilość robót, ignorując liczbę 7 sztuk, albo myli miernik.
  • "7,700 r-g" może być skutkiem zastosowania niewłaściwej kolumny/tablicy (innej technologii lub innego zakresu prac) albo błędnego przeliczenia jednostek, które zawyża wynik.

Wskazówka egzaminacyjna: zawsze podkreśl w tablicy dwa elementy: jaka to czynność oraz jaka jest jednostka normy. Większość pomyłek w takich zadaniach to błędy jednostek, a nie samego mnożenia.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Roboczogodzina (r-g) to jednostka nakładu pracy ludzkiej: 1 r-g oznacza jedną godzinę pracy jednego pracownika. W KNR r-g służy do wyliczenia pracochłonności robót, a potem m.in. do planowania obsady i czasu realizacji.
Najpierw identyfikujesz pozycję odpowiadającą czynności (opis roboty), potem sprawdzasz miernik (np. szt., mb) i wartość nakładu robocizny. Kluczowe jest dopasowanie wariantu/kolumny, jeśli tablica rozróżnia technologie lub zakres.
110 cm to 1,10 m, bo dzielisz przez 100. Jeśli norma w KNR jest podana na metr bieżący (mb), musisz użyć metrów, a następnie pomnożyć przez łączną długość wszystkich elementów (np. liczba sztuk × 1,10 m).
Bo od jednostki zależy wzór. Dla normy na sztukę mnożysz tylko przez liczbę elementów. Dla normy na mb musisz uwzględnić łączną długość w metrach. Pomylenie tych jednostek daje wyniki zaniżone lub zawyżone.
Najczęstsze to: odczyt normy z niewłaściwej pozycji tablicy, pominięcie liczby elementów, błędne przeliczenie cm na m oraz zastosowanie złej jednostki (np. potraktowanie normy na mb jak na sztukę). Warto zawsze zapisać krok po kroku.
Porównaj r-g na jedną sztukę po podzieleniu wyniku przez liczbę elementów i oceń, czy odpowiada to realnemu czasowi pracy (montaż, dopasowanie, mocowanie). Jeśli wychodzi podejrzanie mało lub bardzo dużo, wróć do jednostek i miernika normy.
KNR stosuje się, gdy roboty odpowiadają katalogowym opisom i można dobrać właściwą pozycję normatywną. Wycena indywidualna bywa potrzebna przy rozwiązaniach nietypowych (inne materiały, mocowania, utrudnienia), gdy KNR nie opisuje dokładnie technologii.
Najpierw przelicz długość jednej sztuki: 110 cm = 1,10 m. Potem policz łączną długość: 7 × 1,10 m = 7,70 m. Tę wartość wykorzystujesz tylko wtedy, gdy norma w KNR jest podana na metr bieżący, a nie na sztukę.
Żeby jednoznacznie wskazać źródło normy i ograniczyć dowolność doboru pozycji. W praktyce różne KNR mogą mieć inne zakresy prac i inne nakłady. Na egzaminie numer tablicy kieruje Cię do właściwego miejsca w katalogu.
Ćwicz odczyt mierników i kolumn w tablicach oraz szybkie przeliczanie jednostek (cm–m, szt.–mb). Rób krótkie notatki: "norma × ilość = r-g". Trenuj też kontrolę wyniku przez przeliczenie na 1 sztukę i ocenę realności.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 55% zdających egzamin. średnie

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że taka procedura prowadzi do wartości 3,619 r-g.

Źródła:

  • Katalog Nakładów Rzeczowych nr 2-21, tablica 0603 (pozycje/normy robocizny do obliczeń r-g) – źródło normatywne wskazane w treści pytania

Materiały:

  • Katalog Nakładów Rzeczowych nr 2-21 (część z tablicą 0603) – nauka odczytu norm i jednostek
  • Podstawy kosztorysowania robót budowlanych/ogrodowych – rozdziały o KNR i przedmiarze
  • Zadania ćwiczeniowe z przeliczania nakładów (r-g) dla różnych jednostek: szt., mb, m2

Aktualizacja pytania: 31.03.2026

Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego