KWALIFIKACJA BUD14 + BUD15 - CZERWIEC 2018

PYTANIE NR 8.
Na podstawie danych zawartych w tablicy 0803 z KNR 2-02 oblicz, ile roboczogodzin potrzebnych jest do wykonania 5,0 m2 tynku kat. III na podciągach.
Ilustracja przedstawia tabelę z danymi dotyczącymi nakładów robocizny na wykonanie tynków zwykłych I, II i III kategorii,
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Aby obliczyć liczbę roboczogodzin, należy z tablicy 0803 KNR 2-02 odczytać normę robocizny r-g/m² dla tynku kat. III wykonywanego na podciągach.
Następnie normę jednostkową mnoży się przez obmiar 5,0 m² i wynik podaje w r-g (zwykle z dokładnością do dwóch miejsc).

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniach kosztorysowych opartych o KNR kluczowe jest rozróżnienie między:

  • normą jednostkową (np. r-g/m²) – ile roboczogodzin potrzeba na wykonanie 1 m² danego rodzaju robót,
  • nakładem dla obmiaru – ile roboczogodzin potrzeba na wykonanie wskazanej ilości robót, tutaj 5,0 m².

Postępowanie jest zawsze takie samo:

  1. Odszukaj w KNR 2-02 właściwą tablicę 0803.
  2. W tablicy wybierz pozycję odpowiadającą tynkowi kategorii III na podciągach (ważne, bo dla innych elementów i kategorii tynku wartości mogą być inne).
  3. Odczytaj nakład robocizny w jednostce r-g/m².
  4. Przelicz na obmiar: r-g = (r-g/m²) × 5,0 m².
  5. Zaokrąglij dopiero wynik końcowy (najczęściej do 0,01 r-g).

Dlaczego poprawna jest odpowiedź "3,58 r-g"? Ponieważ odpowiada wynikowi mnożenia normy jednostkowej z właściwego wiersza tablicy przez obmiar 5,0 m².

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • "2,96 r-g" zwykle wskazuje na odczyt z niewłaściwego miejsca w tabeli (np. inny element niż podciąg) albo na błędne zaokrąglenie/obcięcie normy przed mnożeniem.
  • "5,92 r-g" i "7,15 r-g" sugerują zastosowanie normy dla bardziej pracochłonnego wariantu (inna kategoria, inne warunki) lub pomylenie współczynnika/pozycji w tablicy. Przy takim obmiarze różnice wynikają najczęściej z niepoprawnego odczytu r-g/m².

Wskazówka egzaminacyjna: po uzyskaniu wyniku sprawdź sensowność – skoro obmiar to 5 m², to wynik powinien być ok. 5 razy większy od normy r-g/m², a nie np. zbyt mały lub nienaturalnie duży.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Roboczogodzina (r-g) to jednostka nakładu pracy ludzkiej: 1 r-g oznacza 1 godzinę pracy jednej osoby. W KNR często podaje się normę w r-g na jednostkę obmiaru (np. r-g/m²), a potem przelicza na konkretną ilość robót.
Najpierw wybierz właściwy katalog i tablicę, a następnie odszukaj wiersz dla rodzaju robót (np. tynk kat. III) oraz elementu (np. podciągi). Odczytaj wartość w kolumnie robocizny (r-g) przypisaną do 1 m² i dopiero potem licz dla obmiaru.
Stosuje się proste przeliczenie: r-g = (r-g/m²) × 5,0. Jednostka m² skraca się w rachunku, a wynik zostaje w r-g. Na końcu warto zaokrąglić wynik zgodnie z przyjętą dokładnością (często do 0,01 r-g).
Kategoria tynku wpływa na pracochłonność: inne są wymagania jakościowe, sposób wykonania i liczba czynności, więc w KNR mogą występować różne nakłady r-g/m². Pomylenie kategorii prowadzi do odczytu złej normy i całkowicie innego wyniku.
Podciąg to element konstrukcyjny (zwykle belka), a jego kształt i dostępność mogą różnić się od typowych powierzchni ścian. W katalogach norm często rozróżnia się nakłady dla różnych elementów (ściany, stropy, belki), bo wpływa to na czas pracy i organizację robót.
Najczęściej: odczyt z niewłaściwego wiersza/kolumny, pomylenie elementu (np. ściana zamiast podciągu), błędne zaokrąglenie normy przed mnożeniem oraz traktowanie normy r-g/m² jak wyniku końcowego. Pomaga zapisanie jednostek przy każdym kroku.
Zwykle zaokrągla się wynik końcowy, nie wartość normy odczytanej z tablicy. Jeśli w arkuszu nie ma wytycznych, praktyczną zasadą jest podanie wyniku do dwóch miejsc po przecinku (0,01 r-g). Najważniejsza jest spójność i czytelny tok obliczeń.
Nie. W typowych zadaniach egzaminacyjnych kluczowa jest umiejętność korzystania z KNR: wyszukania właściwej tablicy i prawidłowego odczytu normy. Zapamiętywanie wartości nie jest celem; ważniejsze jest rozumienie, co oznaczają jednostki i jak przeliczać na obmiar.
Porównaj rząd wielkości: dla 5 m² wynik powinien być ok. 5 razy większy od normy r-g/m². Jeśli wychodzi podejrzanie mało lub bardzo dużo, to sygnał, że odczytano złą pozycję w tabeli albo pomylono jednostki. Warto też wykonać szybkie przybliżenie w pamięci.
Ćwicz na różnych przykładach: odczyt tablic, wybór właściwej pozycji, przeliczanie na obmiar i zapisywanie jednostek. Pomaga też robienie krótkiej "checklisty": katalog → tablica → wariant robót → norma r-g/m² → mnożenie przez obmiar → zaokrąglenie.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 33% zdających egzamin. bardzo trudne

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że aby obliczyć liczbę roboczogodzin, należy z tablicy 0803 KNR 2-02 odczytać normę robocizny r-g/m² dla tynku kat.

Materiały:

  • Podręcznik do kosztorysowania w budownictwie (rozdziały: KNR, nakłady rzeczowe, obmiar)
  • Materiały dydaktyczne z prac tynkarskich (kategorie tynków, podłoża, elementy konstrukcyjne)
  • Zestaw ćwiczeń z odczytu tablic KNR i przeliczania nakładów na obmiar

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego