W tego typu zadaniu kluczowa jest poprawna interpretacja harmonogramu robót (tabeli lub wykresu). Pytanie dotyczy liczby pracowników brygady wykonującej roboty ziemne w dwóch konkretnych dniach: 18 i 19 lipca. Oznacza to, że nie szukamy czasu trwania robót ani liczby zadań, tylko zapotrzebowania na zasoby ludzkie w tych dniach.
Jak postępować krok po kroku:
- Odszukaj w harmonogramie wszystkie wiersze/pozycje opisane jako roboty ziemne (lub odpowiadające im czynności, np. wykopy, odspojenie gruntu, profilowanie, zasypki).
- Dla dnia 18 lipca sprawdź, które z tych pozycji są w tym dniu realizowane (zaznaczone w siatce czasu) i odczytaj przypisaną do nich obsadę (liczbę osób).
- Jeżeli w dniu 18 lipca występuje kilka robót ziemnych wykonywanych równocześnie, zsumuj obsady tych robót – to jest łączna liczba pracowników potrzebnych w tym dniu.
- Analogicznie wykonaj odczyt dla dnia 19 lipca. Jeśli harmonogram wskazuje tę samą obsadę brygady dla obu dni, wynik jest taki sam dla 18 i 19 lipca.
Dlaczego poprawna odpowiedź to 6 pracowników?
Wynika to z odczytu obsady robót ziemnych w dniach 18 i 19 lipca oraz zsumowania zapotrzebowania na pracowników dla robót wykonywanych w tych dniach.
Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?
- 4 pracowników – typowy wynik, gdy uczeń uwzględnia tylko jedną pozycję robót ziemnych zamiast wszystkich czynności zaplanowanych na dany dzień.
- 2 pracowników – często wynika z odczytania obsady dla pojedynczego etapu pomocniczego albo z przesunięcia wiersza/kolumny w tabeli.
- 8 pracowników – bywa skutkiem błędnego dodania obsad z dni 18 i 19 zamiast ustalenia obsady dla każdego dnia lub zliczenia tej samej brygady podwójnie.
Na egzaminie warto zawsze sprawdzić, czy pytanie dotyczy jednego dnia (obsada dzienna) czy okresu (np. suma osobodni) i czy harmonogram pokazuje roboty równoległe.
