KWALIFIKACJA BUD13 - TEST WIEDZY NR 5

PYTANIE NR 27.
Na podstawie poniższej tabeli, określ do jakiego rodzaju ładowarek jednonaczyniowych należy maszyna oznaczona jako "Model 3".
ModelRodzaj
Model 1Ładowarka kołowa
Model 2Ładowarka gąsienicowa
Model 3Ładowarka teleskopowa
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
W tabeli w wierszu "Model 3" w kolumnie "Rodzaj" wpisano "Ładowarka teleskopowa".
Dlatego poprawną odpowiedzią jest "Ładowarka teleskopowa", a pozostałe opcje nie pasują, bo odnoszą się do innych typów ładowarek niż wskazany w tabeli dla Modelu 3.

Pełne wyjaśnienie:

Zadanie polega na odczytaniu informacji z tabeli, a nie na wnioskowaniu z parametrów technicznych. W tabeli są dwie kolumny: "Model" oraz "Rodzaj". Aby odpowiedzieć poprawnie, trzeba znaleźć wiersz z wpisem "Model 3", a następnie odczytać wartość z kolumny "Rodzaj".

Dla "Model 3" podano jednoznacznie: "Ładowarka teleskopowa". To oznacza, że maszyna należy do rodzaju ładowarek teleskopowych (ładowarek jednonaczyniowych wyposażonych w wysięgnik teleskopowy, co w praktyce zwiększa zasięg i wysokość podnoszenia w porównaniu z typową ładowarką kołową).

Pozostałe odpowiedzi są niepoprawne, ponieważ:

  • "Ładowarka kołowa" dotyczy innego rodzaju ładowarki i w tabeli jest przypisana do "Model 1", więc nie opisuje "Modelu 3".
  • "Ładowarka gąsienicowa" jest przypisana do "Model 2", a więc również nie odpowiada "Modelowi 3". Dodatkowo wskazuje na inny układ jezdny (gąsienice), a nie na teleskopowy wysięgnik.
  • "Ładowarka kompaktowa" nie występuje w tabeli jako rodzaj przypisany do któregokolwiek z wymienionych modeli. Nawet jeśli w praktyce spotyka się ładowarki kompaktowe, w tym zadaniu należy trzymać się danych tabelarycznych.

Wskazówka egzaminacyjna: w zadaniach "na podstawie tabeli" najczęstszym błędem jest pomylenie wiersza (np. Model 2 zamiast Model 3). Zawsze zaznacz palcem/na kartce właściwy wiersz i dopiero potem czytaj kolumnę z poszukiwaną informacją.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Ładowarka teleskopowa to ładowarka z wysięgnikiem o wysuwanej (teleskopowej) konstrukcji, co pozwala zwiększyć zasięg i wysokość podnoszenia ładunku. W praktyce jest używana m.in. do podawania materiałów na wysokość, załadunku oraz pracy z osprzętem (np. widły, łyżka).
Najpierw znajdź dokładnie wiersz z poszukiwanym obiektem (np. "Model 3"), a potem odczytaj informację z właściwej kolumny (tu: "Rodzaj"). Pomaga zakrycie pozostałych wierszy kartką, aby nie pomylić modelu przy szybkim czytaniu.
Bo w tabeli, w wierszu "Model 3", w kolumnie "Rodzaj" wpisano właśnie "Ładowarka teleskopowa". To jest bezpośrednia informacja źródłowa w zadaniu, więc odpowiedź wynika z odczytu danych, a nie z domysłów czy praktyki budowlanej.
Najprościej: różnią się układem jezdnym. Kołowa ma koła i zwykle lepiej sprawdza się na utwardzonych nawierzchniach oraz w dojazdach. Gąsienicowa ma gąsienice, dzięki czemu lepiej przenosi trakcję i radzi sobie na grząskim terenie, ale zwykle wolniej się przemieszcza.
Nie. "Kompaktowa" odnosi się zwykle do gabarytów i zwrotności maszyny, a "teleskopowa" do konstrukcji wysięgnika (wysuwanego). Można spotkać różne konstrukcje na rynku, ale w zadaniu egzaminacyjnym trzeba kierować się definicją i danymi podanymi w treści.
Stosuje się ją, gdy potrzebny jest większy zasięg lub wysokość podnoszenia, np. do podawania palet z materiałami, załadunku i rozładunku, obsługi pryzm kruszyw czy pracy w ograniczonej przestrzeni. Często współpracuje z osprzętem: widłami, łyżką, chwytakiem.
Najczęstsze są: odczyt z niewłaściwego wiersza (pomylenie modelu), odczyt z niewłaściwej kolumny (np. "Model" zamiast "Rodzaj"), oraz wybór odpowiedzi "z doświadczenia", mimo że tabela podaje informację wprost. Pomaga wolne czytanie i podkreślenie kluczowych pól.
Zależy od konstrukcji pytania. Jeśli tabela lub opis podaje rodzaj wprost, wystarczy poprawny odczyt danych. Jeśli jednak w tabeli są tylko cechy (np. typ podwozia, zasięg, osprzęt), wtedy potrzebna jest wiedza o klasyfikacji maszyn i interpretacji parametrów.
Ucz się przez porównania: wypisz typy maszyn (koparki, ładowarki, spycharki) i do każdego dopisz cechy rozpoznawcze, typowe zastosowania oraz ograniczenia. Dobrze działa też oglądanie zdjęć/filmów szkoleniowych i nazywanie elementów oraz rodzaju maszyny na podstawie cech.
Zwroty typu "na podstawie tabeli", "na podstawie zestawienia", "zgodnie z danymi", "odczytaj z wykresu" oznaczają, że odpowiedź ma wynikać bezpośrednio z podanych informacji. Wtedy priorytetem jest poprawny odczyt, a dopiero potem wiedza ogólna.
info

Statystycznie 87% uczniów zna prawidłową odpowiedź. łatwe

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne producentów maszyn roboczych (katalogi i opisy typów ładowarek)
  • Podręczniki i skrypty z zakresu maszyn do robót ziemnych i drogowych (działy: ładowarki, osprzęt, zastosowania)
  • Notatki z zajęć praktycznych: porównanie ładowarek kołowych, gąsienicowych i teleskopowych

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego