KWALIFIKACJA HGT12 - STYCZEŃ 2015

PYTANIE NR 40.
Na przyjęcie dla 40 osób zaplanowano stół bankietowy. Restauracja dysponuje 10 stołami o długości 180 cm i 2 stołami o długości 160 cm. Jakie stoły należy wybrać do przygotowania stołu bankietowego o długości 16m?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Aby uzyskać 16 m, zamień na centymetry: 16 m = 1600 cm.
Następnie dobierz stoły: 8×180 cm = 1440 cm, a 1440 cm + 160 cm = 1600 cm, czyli dokładnie 16 m.
Pozostałe zestawy dają długość inną niż 16 m.

Pełne wyjaśnienie:

Najpierw trzeba sprowadzić wszystkie długości do tych samych jednostek. W zadaniu stoły mają długości w centymetrach, a wymagana długość stołu bankietowego jest w metrach, więc:

16 m = 1600 cm.

Następnie sprawdzamy, jakie kombinacje dostępnych modułów (180 cm i 160 cm) mogą dać sumę dokładnie 1600 cm, pamiętając o ograniczeniach zasobów (maks. 10 stołów 180 cm i maks. 2 stoły 160 cm).

Poprawna kombinacja:

  • 8 stołów 180 cm: 8×180 = 1440 cm
  • 1 stół 160 cm: 1440 + 160 = 1600 cm

Daje to dokładnie 16 m, więc spełnia warunek zadania.

Dlaczego pozostałe propozycje nie pasują?

  • Zestaw "8 stołów 180 cm i 2 stoły 160 cm" daje 8×180 + 2×160 = 1440 + 320 = 1760 cm (17,6 m), czyli za dużo.
  • Zestaw "10 stołów 180 cm i 2 stoły 160 cm" daje 10×180 + 2×160 = 1800 + 320 = 2120 cm (21,2 m), również za dużo.
  • Zestaw "9 stołów 180 cm i 1 stół 160 cm" daje 9×180 + 160 = 1620 + 160 = 1780 cm (17,8 m), też za dużo.

W praktyce gastronomicznej takie przeliczenia pomagają szybko ocenić, ile modułów stołów potrzeba do zaplanowanego ustawienia (np. długi stół bankietowy). Na egzaminie warto zawsze: (1) ujednolicić jednostki, (2) policzyć sumę, (3) sprawdzić, czy wynik jest dokładnie taki jak w poleceniu.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Przeliczenie jest stałe: 1 m = 100 cm. Dlatego 16 m = 16×100 = 1600 cm. Warto zawsze zamienić metry na centymetry, gdy długości elementów (np. stołów) podane są w cm, żeby nie mieszać jednostek.
Bo wszystkie dostępne stoły mają długości w centymetrach (180 cm i 160 cm). Liczenie w jednej jednostce zmniejsza ryzyko pomyłki. Gdyby liczyć w metrach, trzeba by używać ułamków (1,8 m i 1,6 m), co częściej prowadzi do błędów rachunkowych.
Policz sumę długości: liczba stołów × długość stołu, a potem zsumuj wyniki i porównaj z 1600 cm. Dobra praktyka: najpierw policz wkład stołów 180 cm (np. 8×180), potem dodaj stoły 160 cm i sprawdź, czy wyszło dokładnie 1600.
Jeśli w pytaniu jest "stół bankietowy o długości 16 m", standardowo oznacza to dokładnie 16 m, a nie "co najmniej". Zestaw dłuższy nie spełnia warunku, nawet jeśli fizycznie da się go ustawić. Na egzaminie trzymaj się dosłownego brzmienia polecenia.
Najczęstsze to: pomylenie jednostek (16 m jako 160 cm), błąd w mnożeniu (np. 8×180), nieuwzględnienie dodawanych stołów 160 cm oraz zaakceptowanie wyniku "prawie" dobrego. Pomaga zapis działań w jednej linijce i kontrola wyniku w cm i w m.
Porównaj liczbę stołów w wariancie z zasobami: maksymalnie 10 stołów 180 cm i 2 stoły 160 cm. Nawet jeśli długość by się zgadzała, wariant jest niemożliwy, gdy przekracza stan wyposażenia. To prosta kontrola logistyczna.
Możesz zacząć od przybliżenia: 1600/180 ≈ 8,88, więc próbujesz 8 lub 9 stołów 180 cm. Dla 8 stołów masz 8×180 = 1440 cm i "brakuje" 160 cm, czyli dokładnie jednego stołu 160 cm. To szybka metoda prób i kontroli.
Poza długością stołu liczą się: miejsce na ciągi komunikacyjne, dostęp obsługi, stabilne łączenie modułów, ustawienie krzeseł oraz przejścia ewakuacyjne. W zadaniach egzaminacyjnych często testuje się tylko długość, ale w praktyce planuje się też szerokość sali i układ.
To ustawienie stołów w formie jednego długiego ciągu (lub w kształcie liter, np. U), przeznaczone na przyjęcia i bankiety. Kluczowe jest dobranie liczby modułów stołów, tak aby uzyskać planowaną długość i zapewnić wygodną obsługę oraz miejsce dla gości.
Ćwicz schemat: ujednolicenie jednostek → działanie (mnożenie, dodawanie) → kontrola wyniku. Warto rozwiązywać zadania o łączeniu modułów (stoły, odcinki, porcje) i pilnować słów "dokładnie", "co najmniej", "maksymalnie", bo zmieniają kryterium odpowiedzi.
info

Około 80% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnio łatwe

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że aby uzyskać 16 m, zamień na centymetry: 16 m = 1600 cm.Następnie dobierz stoły: 8×180 cm = 1440 cm, a 1440 cm + 160 cm = 1600 cm, czyli dokładnie 16 m.Pozostałe zestawy dają długość inną niż 16 m.

Źródła:

  • BIPM (Bureau International des Poids et Mesures), "The International System of Units (SI) – SI Brochure" (definicje jednostek długości, metr) https://www.bipm.org/en/publications/si-brochure (dostęp: 2026-03-01)
  • Wikipedia (pl), "Metr" (relacja metra do centymetra w układzie SI) https://pl.wikipedia.org/wiki/Metr (dostęp: 2026-03-01)
  • Khan Academy (PL), materiały: przeliczanie jednostek długości i zadania tekstowe (podstawy konwersji i arytmetyki) https://pl.khanacademy.org/math (dostęp: 2026-03-01)

Materiały:

  • Podręczniki i skrypty do kwalifikacji z organizacji usług gastronomicznych (działy: bankiety, organizacja sali)
  • Materiały szkolne z podstaw matematyki: przeliczanie jednostek i zadania na sumy długości
  • Instrukcje/standardy obiektu gastronomicznego dotyczące łączenia i ustawiania stołów (wewnętrzne procedury)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026

Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego