KWALIFIKACJA TWO3 - CZERWIEC 2022

PYTANIE NR 35.
Na rysunku przedstawiono uchwyt transportowy spawany. Na podstawie danych zawartych w tabeli określ grubość spoiny i średnicę pręta uchwytu, do transportu sekcji przestrzennej o masie 8000 kg.
Ilustracja przedstawia rysunek techniczny uchwytu transportowego spawanego, który jest używany w kontekście techniki budowy
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Wynik "22 mm/28,5 mm" wynika z odczytu z tabeli doboru dla masy 8000 kg.
Najpierw wybiera się w tabeli zakres obejmujący 8000 kg, a następnie z tej samej pozycji odczytuje dwa parametry: wymaganą grubość spoiny oraz średnicę pręta uchwytu.

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniach z uchwytami transportowymi spawanymi kluczowe jest prawidłowe skorzystanie z tabeli doboru powiązanej z rysunkiem. Dla podanej masy ładunku (tu: 8000 kg) należy odszukać w tabeli wiersz lub przedział, który obejmuje tę wartość, a następnie odczytać przypisane parametry geometryczne uchwytu.

Odpowiedź "22 mm/28,5 mm" jest poprawna, ponieważ odpowiada zestawowi wartości przyporządkowanych w tabeli do masy 8000 kg: pierwsza liczba dotyczy grubości spoiny, a druga średnicy pręta uchwytu. Właściwa para musi pochodzić z tej samej pozycji tabeli (tego samego wiersza/kolumny), inaczej powstaje niezgodny zestaw parametrów.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • "22 mm/23,5 mm" wygląda wiarygodnie, bo zachowuje taką samą grubość spoiny, ale łączy ją z inną średnicą pręta. To typowy błąd "mieszania" kolumn lub odczytu średnicy z sąsiedniego zakresu masy.
  • "18 mm/17,5 mm" to wartości zbyt małe dla tak dużej masy w typowych tabelach doboru; wybór bywa skutkiem szukania liczby 8000 w złej części tabeli lub pomylenia jednostek/zakresów.
  • "30 mm/14,5 mm" jest wewnętrznie nielogiczne dla standardowych zestawień: zwiększenie grubości spoiny przy jednoczesnym silnym zmniejszeniu średnicy pręta sugeruje odczyt dwóch liczb z różnych miejsc tabeli albo z różnych wariantów uchwytu.

Wskazówka egzaminacyjna: po znalezieniu w tabeli zakresu dla 8000 kg zawsze sprawdź nagłówki (co oznacza każda kolumna) i upewnij się, że oba parametry odczytujesz z jednej, spójnej pozycji. Zwróć też uwagę na zapis dziesiętny średnicy (np. 28,5 mm), bo pominięcie przecinka jest częstą przyczyną błędów.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Najpierw znajdź w tabeli wiersz/przedział, który obejmuje masę 8000 kg. Następnie w tym samym wierszu odczytaj wartość w kolumnie "grubość spoiny". Na końcu sprawdź nagłówki tabeli, aby nie pomylić tej kolumny z grubością blachy lub innym wymiarem.
Średnica pręta jest zwykle podana w osobnej kolumnie dla tego samego zakresu masy. Po wybraniu zakresu obejmującego 8000 kg odczytaj średnicę dokładnie z tej samej pozycji tabeli. Unikaj "mieszania" wartości z sąsiednich wierszy, bo powstaje niespójny zestaw parametrów.
W praktyce spotyka się średnice nominalne i wartości wynikające z tabel doboru, które mogą mieć część dziesiętną. Na egzaminie trzeba przepisać wynik dokładnie tak, jak w tabeli (z przecinkiem). Pomyłka w zapisie dziesiętnym to częsty błąd prowadzący do całkowicie niepoprawnego doboru elementu.
To wymagany wymiar spoiny (np. jej grubość lub inny parametr wskazany w tabeli), który ma zapewnić przeniesienie obciążeń z uchwytu na konstrukcję. Nie należy utożsamiać go automatycznie z grubością łączonych blach. Na zadaniach egzaminacyjnych decyduje definicja użyta w tabeli i opisie rysunku.
Nie zawsze. W praktyce masa może być dzielona na kilka uchwytów (np. dwa lub cztery) i zależy to od sposobu podwieszenia oraz dokumentacji technologicznej. Na egzaminie należy stosować założenia wynikające wprost z rysunku i tabeli doboru dołączonej do zadania.
Najczęstsze są: odczyt z niewłaściwego wiersza (sąsiedni zakres masy), pomylenie kolumn (np. średnica pręta vs inny wymiar), nieuwzględnienie zapisu dziesiętnego oraz przepisywanie dwóch liczb z różnych miejsc tabeli. Pomaga zakreślenie wiersza i nagłówków przed wpisaniem odpowiedzi.
Spójność oznacza, że obie liczby pochodzą z tej samej pozycji tabeli dla jednego zakresu masy i jednego wariantu uchwytu. Jeśli jedna wartość wygląda "jak z innego wiersza" (np. dużo mniejsza średnica przy większej spoinie), to sygnał, że odczyt został wykonany z dwóch różnych miejsc tabeli.
Stosuje się je podczas transportu międzyoperacyjnego i montażu, gdy sekcja kadłuba musi być podnoszona suwnicą lub dźwigiem. Uchwyt jest elementem pomocniczym, ale musi mieć dobrane wymiary i poprawnie wykonane spoiny, bo przenosi duże obciążenia dynamiczne podczas podnoszenia i ustawiania.
W zadaniach egzaminacyjnych tabela jest uproszczonym narzędziem doboru i zwykle prowadzi do jednoznacznego wyniku. W praktyce inżynierskiej dobór może wymagać dodatkowych sprawdzeń (warunki podnoszenia, kąty cięgien, współczynniki bezpieczeństwa, materiał). Na egzaminie kluczowe jest poprawne zastosowanie danych z załącznika.
Ćwicz szybkie czytanie rysunku i tabel: identyfikuj, co jest szukanym parametrem, a co danymi wejściowymi (tu: masa). Trenuj odczyt z wiersza/kolumny oraz przepisywanie wartości z przecinkiem. Pomaga też powtarzanie podstaw o spoinach i typowych wymiarach elementów spawanych.
info

Statystycznie 63% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnie

Źródła:

  • PN-EN ISO 2553:2019, Spawanie i procesy pokrewne — Oznaczenia na rysunkach — Spoiny spawane
  • PN-EN ISO 5817:2014, Spawanie — Złącza spawane ze stali, niklu, tytanu i ich stopów — Poziomy jakości niezgodności spawalniczych

Materiały:

  • Materiały szkolne z czytania rysunku technicznego w budowie okrętów (sekcje, uchwyty, osprzęt transportowy)
  • Podręcznik/kompendium z podstaw spawalnictwa (wymiary spoin, oznaczenia, typowe błędy wykonania)
  • Ćwiczenia z odczytu tabel doboru (progi nośności, zakresy mas, dobór wymiarów)

Aktualizacja pytania: 03.04.2026



Aktualizacja pytania: 03.04.2026
📡 Brak połączenia internetowego