Najlepiej uczyć się funkcjami: dopasuj narzędzie do czynności (podważanie, uderzanie, rozpieranie, ścieranie). Rób krótkie fiszki "czynność → narzędzie" i ćwicz na przykładach pytań. W praktyce egzaminacyjnej często wystarczy rozpoznać mechanizm pracy: dźwignia, udar lub ścieranie.