KWALIFIKACJA HGT7 - CZERWIEC 2015

PYTANIE NR 20.
Oblicz jednostkową cenę biletu wstępu do Centrum Nauki Kopernik, jeżeli za wejście grupy 20 uczniów z dwoma opiekunami zapłacono 273,00 zł, a w cenie uwzględniono bilet bezpłatny tylko dla jednego opiekuna.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Najpierw ustal liczbę biletów płatnych.
W grupie jest 20 uczniów i 2 opiekunów, ale bezpłatny bilet przysługuje tylko jednemu opiekunowi, więc płatnych wejść jest 20 + 1 = 21.
Cena jednostkowa: 273,00 zł / 21 = 13,00 zł.

Pełne wyjaśnienie:

Zadanie dotyczy ceny jednostkowej biletu, czyli kosztu przypadającego na jedno płatne wejście. Kluczowe jest rozróżnienie liczby osób w grupie od liczby biletów, za które faktycznie zapłacono.

W grupie uczestniczy łącznie 22 osoby: 20 uczniów oraz 2 opiekunów. Jednak w treści podano warunek: w cenie uwzględniono bilet bezpłatny tylko dla jednego opiekuna. Oznacza to, że jeden z opiekunów wchodzi za darmo, a drugi opiekun musi mieć bilet płatny.

Dlatego liczba biletów płatnych wynosi:

  • uczniowie: 20 biletów płatnych,
  • opiekunowie: 1 bilet płatny (bo 1 jest bezpłatny).

Razem: 21 biletów płatnych.

Następnie dzielimy koszt całkowity przez liczbę biletów płatnych:

273,00 zł / 21 = 13,00 zł

To jest jednostkowa cena biletu w tej sytuacji.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • "12,40 zł" najczęściej wynika z dzielenia przez wszystkich uczestników (273/22), czyli nieuwzględnienia darmowego wejścia dla jednego opiekuna.
  • "13,65 zł" sugeruje inną liczbę biletów w mianowniku (np. błędne założenie, że płatnych było 20 lub 20+2), albo błąd rachunkowy w dzieleniu.
  • "14,00 zł" bywa efektem zbyt grubego zaokrąglenia lub błędnego odczytania liczby osób płatnych.

Wskazówka egzaminacyjna: w zadaniach z grupami zawsze w pierwszym kroku zapisz "ile jest biletów płatnych", a dopiero potem wykonaj dzielenie. Na końcu zrób szybkie sprawdzenie: 13,00 × 21 = 273,00.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Cena jednostkowa to koszt całkowity podzielony przez liczbę biletów płatnych. Najpierw policz, ile wejść jest opłaconych (uwzględnij darmowe bilety), a dopiero potem wykonaj dzielenie. Na końcu sprawdź wynik mnożeniem.
Nie dzieli się przez 22, bo jedna osoba (jeden opiekun) ma bilet bezpłatny. Płacisz więc nie za wszystkich uczestników, tylko za 21 wejść. Dzielenie przez 22 oznaczałoby, że wszyscy mają bilety płatne, co przeczy treści.
Oznacza, że wśród opiekunów tylko jedna osoba wchodzi za darmo. Jeśli są dwaj opiekunowie, to drugi musi mieć bilet płatny. W rachunku liczysz więc: uczniowie (płatni) + opiekun płatny, a nie całą liczbę osób.
Uczniowie mają 20 biletów płatnych. Opiekunów jest 2, ale jeden ma wejście bezpłatne, więc tylko 1 opiekun ma bilet płatny. Razem płatnych biletów: 20 + 1 = 21. Tę liczbę stosujesz w dzieleniu.
Najczęstsze błędy to: dzielenie przez wszystkich uczestników mimo darmowego wejścia, pominięcie warunku o bezpłatnym bilecie, dzielenie tylko przez liczbę uczniów oraz brak sprawdzenia wyniku mnożeniem. Pomaga zapis: "płatne bilety = ?" jako pierwszy krok.
Wykonaj kontrolę wyniku: policz liczbę biletów płatnych (21), a potem sprawdź mnożenie: 13,00 × 21 = 273,00. Jeśli otrzymasz kwotę z zadania, cena jednostkowa jest policzona prawidłowo.
Tak, bo darmowe wejścia zmieniają liczbę świadczeń płatnych, a więc wpływają na cenę na osobę lub na bilet. W praktyce przy planowaniu wycieczki trzeba zawsze sprawdzić w cenniku/warunkach obiektu, kto ma ulgę lub wejście bezpłatne.
Najwygodniej dzielić kwotę w złotych z dwoma miejscami po przecinku, zachowując zapis pieniężny (np. 273,00). Jeśli dzielenie daje wynik z dwoma miejscami po przecinku, zapisujesz go jako zł i gr. W razie potrzeby możesz przeliczyć na grosze i wrócić do zł.
Dzielenie stosujesz, gdy szukasz ceny jednostkowej (koszt całkowity / liczba jednostek). Mnożenie stosujesz do sprawdzenia wyniku lub gdy masz cenę jednostkową i chcesz policzyć koszt całkowity (cena × liczba biletów płatnych).
To podstawa przy tworzeniu kosztorysu wycieczki: bilety wstępu, transport, przewodnik, ubezpieczenie. Technik organizacji turystyki musi umieć policzyć koszt na uczestnika i uwzględnić wyjątki (np. darmowe wejścia dla opiekunów), aby poprawnie wycenić usługę.
info

Około 65% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnie

Źródła:

  • Centrum Nauki Kopernik – strona informacyjna/cennik biletów (źródło do weryfikacji zmienności cen): https://www.kopernik.org.pl/ (dostęp 2026-03-01)
  • Ministerstwo Edukacji Narodowej – informacje o podstawie programowej kształcenia ogólnego (umiejętności: działania na liczbach, zadania tekstowe): https://www.gov.pl/web/edukacja (dostęp 2026-03-01)

Materiały:

  • Zbiory zadań z matematyki: zadania tekstowe na dzielenie i "koszt na osobę"
  • Materiały szkolne/kwalifikacyjne z kalkulacji kosztów usług turystycznych (kosztorys, cena jednostkowa)
  • Ćwiczenia z interpretacji cenników atrakcji turystycznych (ulgi, darmowe wejścia dla opiekunów)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego