KWALIFIKACJA SPL5 - STYCZEŃ 2023

PYTANIE NR 20.
Określ wydajność taśmociągu, który w ciągu dwóch godzin przetransportował 576 ton węgla.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Wydajność rozumiemy jako masę na jednostkę czasu: m/t. W 2 h taśmociąg przeniósł 576 t = 576 000 kg, a 2 h = 7200 s. Zatem 576 000 / 7200 = 80 kg/s, co odpowiada poprawnej odpowiedzi.

Pełne wyjaśnienie:

Wydajność taśmociągu w tym zadaniu to strumień masy, czyli ile kilogramów materiału jest transportowane w jednej sekundzie. Liczymy ją ze wzoru:

Q = m / t

Krok 1: zamiana ton na kilogramy
576 ton = 576 × 1000 kg = 576 000 kg.

Krok 2: zamiana godzin na sekundy
2 godziny = 2 × 60 min = 120 min, a 120 min = 120 × 60 s = 7200 s.

Krok 3: obliczenie strumienia masy
Q = 576 000 kg / 7200 s = 80 kg/s.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • 160 kg/s zwykle wynika z pomyłki w czasie (np. potraktowania 2 godzin jak 3600 s zamiast 7200 s) albo z błędnej operacji "podwojenia" wyniku.
  • 80 kg/min ma tę samą liczbę, ale inną jednostkę. 80 kg/min to znacznie mniejsza wydajność niż 80 kg/s (bo minuta ma 60 s). To typowa pułapka na nieuwagę w jednostkach.
  • 160 kg/min łączy dwa błędy naraz: złą jednostkę oraz zawyżoną wartość liczbową, co zwykle oznacza brak konsekwentnej kontroli przeliczeń.

Wskazówka egzaminacyjna: po obliczeniu zawsze sprawdź jednostki. Jeśli pytanie dotyczy wydajności w transporcie masowym, najczęściej oczekuje się kg/s lub t/h, ale trzeba trzymać się tego, co wynika z odpowiedzi i danych.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Najpierw sprowadź dane do spójnych jednostek, np. masa w kg, czas w s. Potem użyj zależności Q = m/t. Otrzymasz strumień masy, czyli ile kilogramów taśmociąg przenosi w jednej sekundzie.
Bo odpowiedzi często są w kg/s lub kg/min, więc masa musi być w kilogramach. 1 tona to 1000 kg. Brak tej zamiany daje wynik zły o czynnik 1000, nawet jeśli samo dzielenie przez czas wykonasz poprawnie.
kg/s to strumień masy: informuje, ile kilogramów ładunku (np. węgla) przechodzi przez taśmociąg w każdej sekundzie pracy. To podstawowa miara porównywania wydajności urządzeń transportu wewnętrznego.
kg/min spotyka się w opisach procesów, gdzie wygodniej liczyć w minutach (np. krótkie cykle przeładunkowe). Trzeba jednak uważać: 1 min = 60 s, więc ta sama liczba w kg/min oznacza 60 razy mniejszą wydajność niż w kg/s.
Zrób kontrolę rzędu wielkości: 576 ton w 2 godziny to 288 t/h. To odpowiada 288 000 kg/h, czyli po podzieleniu przez 3600 daje około 80 kg/s. Jeśli wychodzi 0,08 kg/s lub 80 000 kg/s, to jednostki są niemal na pewno błędne.
To efekt pomieszania etapów konwersji czasu: 2 h = 120 min, ale to nie są sekundy. Trzeba wykonać jeszcze mnożenie przez 60. Pomaga zapis łańcuchowy: 2 h × 60 min/h × 60 s/min = 7200 s.
Najpierw przejdź z sekund na godziny: 80 kg/s × 3600 s/h = 288 000 kg/h. Potem kg na tony: 288 000 kg/h ÷ 1000 = 288 t/h. To wygodna jednostka w spedycji i przeładunkach masowych.
W obliczeniu zadaniowym tak, bo to definicja średniego strumienia masy. W praktyce wpływają też m.in. prędkość taśmy, przekrój zasypu, wilgotność i uziarnienie materiału oraz przestoje. Egzamin zwykle upraszcza do samego m/t.
Najczęstsze to: brak zamiany ton na kilogramy, pomylenie godzin z sekundami, pozostawienie wyniku w kg/min mimo odpowiedzi w kg/s oraz nieuwaga w zerach. Warto zawsze dopisać jednostki w każdym kroku i sprawdzić sens wyniku.
Ćwicz przeliczanie jednostek (t↔kg, h↔min↔s) i zadania typu "masa w czasie" oraz "ilość na godzinę". Stosuj zapis łańcuchowy konwersji i kontroluj wynik przez porównanie w innej jednostce (np. t/h).
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 63% zdających egzamin. średnie

Eksperci podkreślają: "Wydajność rozumiemy jako masę na jednostkę czasu: m/t."

Źródła:

  • Wikipedia (PL): "Strumień masy" — https://pl.wikipedia.org/wiki/Strumie%C5%84_masy (dostęp: 2026-03-01)
  • Wikipedia (PL): "Tona" — https://pl.wikipedia.org/wiki/Tona (dostęp: 2026-03-01)
  • Wikipedia (PL): "Godzina" — https://pl.wikipedia.org/wiki/Godzina (dostęp: 2026-03-01)

Materiały:

  • Podręczniki/opracowania z podstaw fizyki lub mechaniki (wielkości i jednostki, strumień masy)
  • Materiały dydaktyczne z logistyki magazynowej i transportu wewnętrznego (przenośniki, taśmociągi)
  • Zestawy zadań z przeliczania jednostek i obliczeń wydajności (masa/czas)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego