KWALIFIKACJA OGR2 - STYCZEŃ 2023

PYTANIE NR 28.
Organami podziemnymi dalii są
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Dalia tworzy pod ziemią organy spichrzowe w postaci bulw, które magazynują substancje zapasowe i umożliwiają roślinie przetrwanie oraz odrost w kolejnym sezonie.
Cebule i kłącza są innymi typami organów podziemnych, typowymi dla innych grup roślin, a "korzenie powierzchniowe" nie są właściwym określeniem organu spichrzowego dalii.

Pełne wyjaśnienie:

U dalii organami podziemnymi o największym znaczeniu użytkowym są bulwy – pełnią funkcję spichrzową i przetrwalną. Dzięki gromadzeniu substancji zapasowych roślina może dobrze wystartować w kolejnym sezonie, a w praktyce ogrodniczej bulwy stanowią podstawowy materiał do przechowywania i rozmnażania (np. przez podział karpy).

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są nieprawidłowe?

  • "Cebule" to inny typ organu podziemnego, zbudowany głównie z mięsistych liści spichrzowych osadzonych na skróconej łodydze. Jest typowy np. dla wielu roślin cebulowych, ale nie opisuje właściwie dalii.
  • "Kłącza" są podziemnymi pędami (łodygami) rosnącymi zwykle poziomo, często z wyraźnymi węzłami i międzywęźlami. To również inna modyfikacja organu, charakterystyczna dla innych gatunków.
  • "Korzenie powierzchniowe" to określenie odnoszące się do płytkiego systemu korzeniowego, a nie do wyspecjalizowanego organu spichrzowego. W kontekście rozpoznawania organów podziemnych dalii nie jest to trafna kategoria.

Wskazówka egzaminacyjna: jeśli w uprawie daną roślinę wykopuje się i przechowuje "karpę", zwykle chodzi o obecność organów spichrzowych. Warto nauczyć się odróżniać: cebula (liście), kłącze (pęd) i bulwa (organ spichrzowy), dobierając do każdego przykłady roślin.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Organy podziemne to części rośliny rozwijające się w glebie, np. korzenie i różne modyfikacje o funkcji przetrwalnej lub spichrzowej. Pomagają pobierać wodę, magazynować zapasy i przetrwać zimę lub suszę. W praktyce uprawowej decydują też o sposobie rozmnażania i przechowywania roślin.
Dalia tworzy pod ziemią organy spichrzowe w postaci bulw (często omawianych jako element "karpy"). To na nich opiera się przechowywanie roślin po sezonie oraz rozmnażanie przez podział. Nie jest to roślina typowo "cebulowa", choć bywa tak mylona.
Bulwy magazynują substancje zapasowe, dzięki czemu roślina ma energię na odrost w następnym sezonie. W klimacie z przymrozkami często wykopuje się dalię po sezonie i przechowuje jej organy podziemne w odpowiednich warunkach, aby nie uległy przemarznięciu i chorobom.
Bulwa to organ spichrzowy (w zależności od rośliny może mieć inne pochodzenie), w którym gromadzone są zapasy. Cebula jest zbudowana głównie z mięsistych liści spichrzowych osadzonych na skróconej łodydze. W nauce do egzaminu pomagają skojarzenia z typowymi przykładami roślin.
Kłącze jest podziemnym pędem (łodygą) rosnącym zwykle poziomo, z węzłami i pąkami, z których wyrastają nowe pędy. Bulwa jest organem spichrzowym o innej budowie i funkcji praktycznej. W pytaniach egzaminacyjnych ważne jest rozpoznanie, czy mówimy o pędzie, czy o organie spichrzowym.
W ujęciu praktycznym dalia nie jest typową rośliną cebulową, bo jej materiał przetrwalny i sadzeniowy wiąże się z bulwami (karpą), a nie z cebulą w sensie botanicznym. To częsta pułapka w testach: uczniowie przenoszą skojarzenia z tulipanem, hiacyntem lub narcyzem.
Najczęściej po zakończeniu sezonu wegetacyjnego, gdy istnieje ryzyko uszkodzeń przez przymrozki. Celem jest zabezpieczenie organów podziemnych przed zniszczeniem i przygotowanie ich do przechowywania. Dokładny termin zależy od pogody i regionu, ale zasada jest stała: nie dopuścić do przemarzania.
Należy je ostrożnie oczyścić, usunąć chore lub uszkodzone fragmenty, a następnie dosuszyć i przechowywać w warunkach ograniczających przesuszenie oraz rozwój chorób. W praktyce ważna jest też identyfikacja odmian (etykiety) i kontrola stanu w trakcie przechowywania.
Najczęściej myli się nazwy: "cebula", "bulwa" i "kłącze", bo wszystkie są pod ziemią i kojarzą się z przechowywaniem. Drugi błąd to wybieranie opcji na podstawie skojarzeń z innymi roślinami, zamiast z danym gatunkiem. Pomaga przygotowanie krótkiej tabeli porównawczej cech.
Skuteczna metoda to zestawienie: nazwa organu → cechy budowy → funkcja → 2–3 przykłady roślin. Następnie warto trenować na krótkich pytaniach testowych i zdjęciach/atlasach. Kluczowe jest rozróżnienie, czy organ jest modyfikacją pędu, liści czy korzenia oraz czy pełni funkcję spichrzową.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 71% zdających egzamin. średnio łatwe

Materiały:

  • Podręcznik z botaniki/morfologii roślin (dział: organy spichrzowe i modyfikacje korzeni oraz pędów)
  • Materiały szkolne z roślin ozdobnych i geofitów (w tym dalia: rozmnażanie i przechowywanie)
  • Atlas roślin ozdobnych z opisem cech morfologicznych i organów przetrwalnych

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego