KWALIFIKACJA OGR3 - WRZESIEŃ 2014

PYTANIE NR 27.
Które oznaczenie graficzne określa istniejące drzewo przeznaczone do usunięcia?
Ilustracja przedstawia cztery różne symbole, które mogą być używane w kontekście architektury krajobrazu, szczególnie w
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Oznaczenie "istniejące drzewo do usunięcia" to znak drzewa istniejącego uzupełniony elementem informującym o przeznaczeniu do likwidacji (np. przekreślenie/znak skreślenia), odróżniającym je od drzewa istniejącego do zachowania oraz od symboli drzew projektowanych.

Pełne wyjaśnienie:

Pytanie dotyczy czytania symboliki na rysunkach i planach zieleni. W dokumentacji projektowej obiekty roślinne (np. drzewa) są przedstawiane skrótowymi znakami graficznymi, a ich znaczenie wynika z legendy i przyjętej konwencji opracowania.

Drzewo istniejące przeznaczone do usunięcia powinno być rozpoznawalne jako obiekt już rosnący na terenie (czyli "istniejący"), ale jednocześnie musi zawierać czytelny wyróżnik mówiący, że nie zostaje zachowane. W praktyce takim wyróżnikiem bywa dodatkowy znak "likwidacji" (np. skreślenie/krzyżowanie symbolu), który odróżnia je od drzewa istniejącego przeznaczonego do zachowania.

Dlaczego poprawna jest odpowiedź D?
Bo wskazuje symbol, który łączy dwie informacje naraz: (1) obiekt jest istniejący, (2) jest do usunięcia. Taki symbol ma cel wykonawczy: ma jednoznacznie wskazywać, które drzewa podlegają wycince/karczowaniu.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są nieprawidłowe?

  • A – odpowiada symbolowi drzewa bez jednoznacznej cechy "do usunięcia" albo symbolowi z innej kategorii (np. projektowanemu). Błąd wynika zwykle z pomijania detalu rozróżniającego.
  • B – może przedstawiać drzewo istniejące do zachowania (bez wyróżnika likwidacji) albo inny element zieleni. Taki wybór oznacza nieuwzględnienie przeznaczenia obiektu.
  • C – może odnosić się do drzewa projektowanego (nowego nasadzenia) lub innego typu roślinności. To częsta pomyłka wynikająca z mylenia statusu "istniejące" vs "projektowane".

Wskazówka egzaminacyjna: zawsze szukaj na symbolu elementu, który komunikuje "usunięcie" (dodatkowe skreślenie/znak) oraz odróżnia obiekt istniejący od projektowanego. Jeżeli w zadaniu jest legenda, to ona rozstrzyga wątpliwości.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
To znak graficzny informujący, że drzewo już rośnie na terenie (istniejące), ale w projekcie jest przeznaczone do likwidacji (wycinka/usunięcie). Zwykle rozpoznasz go po dodatkowym wyróżniku "skreślenia", odróżniającym od drzewa do zachowania.
Kluczowy jest dodatkowy element w symbolu. Drzewo do usunięcia ma zwykle cechę "likwidacji" (np. przekreślenie), a drzewo do zachowania tego elementu nie ma. Najpewniejszą metodą jest porównanie z legendą rysunku.
Legenda tłumaczy, co dokładnie znaczą symbole przyjęte przez autora opracowania. Ten sam typ elementu (np. drzewo) może mieć różne warianty: istniejące, projektowane, do usunięcia, do przesadzenia. Bez legendy łatwo o pomyłkę i błędne wykonanie robót.
Najczęściej myli się: (1) drzewo istniejące z projektowanym, (2) drzewo do zachowania z do usunięcia oraz (3) symbol drzewa z symbolem innej roślinności. Pomaga uważne szukanie detalu "usunięcia" i analiza legendy.
Nie zawsze. Część pracowni stosuje własne konwencje graficzne, dlatego decydująca jest legenda konkretnego rysunku. Na egzaminie symbol musi wynikać z dołączonej grafiki/legendy, więc należy rozpoznawać znaki dokładnie w kontekście zadania.
Gdy projekt zagospodarowania terenu przewiduje kolizję z inwestycją, konieczność przebudowy układu komunikacyjnego, zmianę funkcji terenu lub poprawę bezpieczeństwa. W dokumentacji wskazuje się wtedy konkretne drzewa przeznaczone do wycinki, aby wykonawca nie usuwał drzew przypadkowo.
Często podaje się numer inwentaryzacyjny drzewa, gatunek, obwód pnia, stan zdrowotny lub uwagi wykonawcze. Te dane zwykle są w tabeli inwentaryzacyjnej, a na rysunku pojawia się numer/odnośnik. Dzięki temu łatwiej powiązać symbol na planie z opisem w dokumentacji.
Najczęściej egzamin opiera się na rozpoznaniu symbolu z dołączonej ilustracji lub na standardowych konwencjach. Jeśli w zadaniu jest legenda, traktuj ją jako źródło rozstrzygające. Gdy jej nie ma, zwracaj uwagę na elementy odróżniające: "istniejące/projektowane" oraz "zachować/usunąć".
Przeglądaj przykładowe projekty zagospodarowania terenu z legendą, ćwicz rozpoznawanie symboli drzew i krzewów oraz ucz się powiązania symbolu z opisem inwentaryzacji. Dobrą metodą jest tworzenie własnych fiszek: symbol → znaczenie → typowe zastosowanie w projekcie.
Warto znać co najmniej: drzewo istniejące do zachowania, drzewo projektowane (nasadzenia), drzewo do przesadzenia oraz grupy drzew/aleje. Te rozróżnienia często pojawiają się w zadaniach, bo wpływają na zakres robót i ochronę zieleni.
info

Statystycznie 52% uczniów zna prawidłową odpowiedź. trudne

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z rysunku zawodowego w architekturze krajobrazu (legendy i symbole na planach zieleni)
  • Przykładowe projekty zagospodarowania terenu z legendą nasadzeń i elementów istniejących
  • Ćwiczenia z inwentaryzacji dendrologicznej i opracowania graficznego wyników

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego