KWALIFIKACJA BUD19 - STYCZEŃ 2014

PYTANIE NR 8.
Pochylenie i1-2 realizowanej linii ciepłowniczej, przedstawionej na rysunku, wynosi
Ilustracja przedstawia schematyczny rysunek techniczny, który jest związany z zagadnieniami geodezyjnymi, a dokładniej z
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Pochylenie i1-2 liczy się jako stosunek różnicy wysokości do odległości: i = (ΔH/L)·100%. Znak zależy od kierunku 1→2: gdy punkt 2 ma mniejszą rzędną niż punkt 1, ΔH jest ujemne, więc pochylenie też jest ujemne. Warto pilnować miejsca przecinka (0,2% vs 2,0%).

Pełne wyjaśnienie:

Pochylenie (spadek) odcinka oznaczone jako i1-2 opisuje, jak szybko zmienia się wysokość na jednostkę długości w kierunku od punktu 1 do punktu 2. W praktyce geodezyjnej (np. na profilu podłużnym) wyznacza się je najczęściej w procentach.

Wzór:
i = (ΔH / L) · 100%, gdzie:

  • ΔH = H2 − H1 (różnica rzędnych w kierunku 1→2),
  • L = odległość pozioma między punktami 1 i 2 (odczytana z rysunku lub podana liczbowo).

Interpretacja znaku:
Jeżeli H2 < H1, to ΔH jest ujemne, a więc i jest ujemne. Taki wynik oznacza spadek w kierunku od 1 do 2 (odcinek "opada"). Jeżeli H2 > H1, wtedy i jest dodatnie (odcinek "wznosi się").

Dlaczego poprawna jest odpowiedź "i1-2 = -2,0%"?
Ujemny znak jest zgodny z sytuacją, w której rzędna w punkcie 2 jest mniejsza niż w punkcie 1. Wartość 2,0% oznacza zmianę wysokości o 2 jednostki na 100 jednostek długości (np. 2 cm na 1 m lub 2 m na 100 m), co odpowiada typowej interpretacji procentowego pochylenia.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • "i1-2 = 0,2%" i "i1-2 = -0,2%" reprezentują błąd skali rzędu wielkości: najczęściej wynika to z przeoczenia miejsca przecinka albo błędnego przeliczenia na procenty (np. pomnożenia przez 10 zamiast przez 100).
  • "i1-2 = 2,0%" ma poprawną wartość bezwzględną, ale błędny znak. Taki wybór typowo wynika z policzenia ΔH jako H1 − H2 (odwrócenie kierunku) albo z ignorowania znaku i traktowania spadku jako zawsze dodatniego.

Wskazówka egzaminacyjna: najpierw ustal, czy w kierunku 1→2 jest "w górę" czy "w dół" (porównaj rzędne), dopiero potem licz wartość. Na końcu sprawdź, czy wynik w % jest realistyczny (0,2% vs 2,0% to aż 10× różnicy).

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Pochylenie i1-2 to procentowy spadek/wzniesienie odcinka od punktu 1 do 2. Wyraża stosunek zmiany wysokości do długości odcinka: i = (ΔH/L)·100%. Znak informuje o kierunku: ujemny oznacza, że w kierunku 1→2 wysokość maleje.
Najpierw policz różnicę wysokości ΔH = H2 − H1, a potem podziel ją przez odległość L i pomnóż przez 100%: i = (ΔH/L)·100%. Pilnuj jednostek (np. metry i metry) oraz kierunku (1→2), bo to determinuje znak wyniku.
Spadek jest ujemny, gdy w zadanym kierunku obliczeń wysokość maleje. Jeśli liczysz i1-2, a punkt 2 ma mniejszą rzędną niż punkt 1, to ΔH = H2 − H1 jest ujemne. Wtedy całe i = (ΔH/L)·100% także ma znak minus.
Najczęściej myli się kierunek (zamiana 1→2 na 2→1), przez co zmienia się znak. Drugi częsty błąd to pomylenie 0,2% z 2,0% (złe przesunięcie przecinka). Zdarza się też użycie niewłaściwej długości L odczytanej z rysunku.
2,0% oznacza 2 jednostki wysokości na 100 jednostek długości (np. 2 m na 100 m). Porównaj to z danymi z rysunku: jeśli różnica rzędnych jest "niewielka" przy dużej odległości, spodziewaj się wartości bliższej 0,2% niż 2,0%. Zawsze oceń rząd wielkości.
Profile podłużne stosuje się przy obiektach liniowych: sieciach ciepłowniczych, wodociągowych, kanalizacyjnych, gazowych i kablowych. Pozwalają pokazać przebieg wysokościowy trasy, rzędne charakterystycznych punktów oraz spadki odcinków, co jest kluczowe dla projektowania i kontroli wykonania.
Jeśli rysunek ma skalę, mierzysz odcinek na rysunku (np. linijką), a następnie przeliczasz na długość rzeczywistą zgodnie ze skalą. Ważne, by L było odległością w planie/poziomie, o ile tak wynika z danych zadania. Błąd w skali daje duży błąd spadku.
W wielu zadaniach egzaminacyjnych terminy są używane zamiennie jako nachylenie odcinka w procentach. W praktyce spotyka się też rozróżnienie zależne od kontekstu (np. spadek jako "w dół"). Na egzaminie kluczowe jest, że i = (ΔH/L)·100% i znak wynika z kierunku.
Po obliczeniu i w ułamku (np. 0,02) zawsze wykonaj świadome przeliczenie na procenty, mnożąc przez 100 (0,02 → 2%). Następnie zrób szybki test sensowności: przy jakiej długości L i różnicy ΔH taki wynik mógłby powstać. To ujawnia pomyłki w przecinku.
Ćwicz schemat: odczyt H1, H2, wyznacz ΔH, odczyt/oblicz L, policz i = (ΔH/L)·100% i dopisz znak. Rozwiązuj zadania na profilach podłużnych i rysunkach sieci. Trenuj też kontrolę rzędu wielkości, bo to najczęstszy "pułapka" w odpowiedziach.
info

Statystycznie 48% uczniów zna prawidłową odpowiedź. trudne

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że pochylenie i1-2 liczy się jako stosunek różnicy wysokości do odległości: i = (ΔH/L)·100%.

Materiały:

  • Notatki z geodezji inżynieryjnej: niwelacja i obliczenia wysokościowe
  • Ćwiczenia rachunkowe: spadki, pochylenia, profile podłużne
  • Przykładowe arkusze egzaminacyjne z zadaniami na odczyt z profilu/rysunku

Aktualizacja pytania: 03.04.2026



Aktualizacja pytania: 03.04.2026
📡 Brak połączenia internetowego