KWALIFIKACJA BUD14 - TEST WIEDZY NR 1

PYTANIE NR 35.
Podczas analizy dokumentacji projektowej do rozbiórki budynku natknąłeś się na tabelę z danymi. Wybierz prawidłowe stwierdzenie dotyczące tej tabeli.
MateriałIlość
Beton120 m3
Cegła30 m3
Stal15 ton
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Kontekst zadania dotyczy rozbiórki budynku, więc tabela z pozycjami "Beton", "Cegła", "Stal" i ich ilościami opisuje przewidywane ilości materiałów, które powstaną/pozostaną po rozbiórce (do odzysku lub wywozu). Pozostałe stwierdzenia odnoszą się do budowy lub wzmocnień, a nie do robót rozbiórkowych.

Pełne wyjaśnienie:

W pytaniu kluczowy jest kontekst robót rozbiórkowych: analizujesz dokumentację projektową "do rozbiórki budynku" i widzisz tabelę z materiałami oraz ich ilościami. W takim ujęciu tabela stanowi zestawienie ilościowe tego, co zostanie uzyskane w wyniku rozbiórki (materiały/urobek/odpady przeznaczone do odzysku, segregacji albo wywozu).

Stwierdzenie "Tabela pokazuje ilość materiałów, które zostaną wydobyte podczas rozbiórki" jest zgodne z logiką dokumentacji rozbiórkowej: wartości w m 173 (beton, cegła) oraz w tonach (stal) pomagają planować organizację robót (transport, składowanie, zagospodarowanie) i przygotować założenia kosztorysowe.

Pozostałe odpowiedzi są niepoprawne, bo zmieniają sens tabeli:

  • "…zostaną wykorzystane do budowy nowego obiektu" dotyczy zestawienia materiałów do wbudowania (zaopatrzenie budowy), a nie rozbiórki.
  • "…zostały użyte do budowy oryginalnego budynku" sugeruje inwentaryzację historyczną istniejącego obiektu. W praktyce takie dane nie wynikają wprost z prostej tabeli w dokumentacji rozbiórkowej i nie są celem tego typu zestawienia.
  • "…zostaną wykorzystane do wzmocnienia obiektu przed rozbiórką" odnosi się do robót zabezpieczających/wzmacniających, które miałyby własny opis i zestawienie materiałów (zwykle innych niż "materiały z rozbiórki").

Wskazówka egzaminacyjna: najpierw ustal, czy dokumentacja dotyczy wznoszenia, przebudowy czy rozbiórki. Ten sam typ tabeli ("Materiał/Ilość") może w różnych zadaniach oznaczać zupełnie inne zestawienie, dlatego decydujące są słowa opisujące rodzaj robót.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Najczęściej jest to zestawienie ilości materiałów powstałych po rozbiórce (np. beton, cegła, stal), potrzebne do zaplanowania segregacji, transportu i zagospodarowania. W przeciwieństwie do budowy nie opisuje "materiałów do wbudowania", tylko to, co będzie do odzysku lub wywozu.
Różne materiały mają w praktyce różne, wygodne jednostki rozliczeniowe. Elementy murowe i beton często szacuje się objętościowo (mb3), a stal masowo (t), bo łatwiej powiązać to z transportem, skupem i gospodarką odpadami. Jednostka ma ułatwić organizację robót.
Sprawdź kontekst i opis robót w zadaniu/dokumentacji. Zestawienie do budowy dotyczy zaopatrzenia i wbudowania, a rozbiórkowe dotyczy materiałów pochodzących z demontażu. W rozbiórce częściej pojawiają się sformułowania o odzysku, wywozie, odpadach lub urobku.
Nie musi. Prosta tabela w zadaniu zwykle pokazuje ilości przyjęte do organizacji rozbiórki, czyli to, co przewiduje się uzyskać. Ustalenie ilości pierwotnie wbudowanych materiałów wymagałoby inwentaryzacji, obmiarów i danych o konstrukcji, a nie tylko krótkiego zestawienia.
Najczęstszy błąd to automatyczne uznanie, że każda tabela materiałów dotyczy budowy nowego obiektu. Drugi błąd to pominięcie słowa "rozbiórka" w treści i wybór odpowiedzi o wbudowaniu lub wzmocnieniach. Warto najpierw ustalić rodzaj robót, a dopiero potem sens tabeli.
Pojawiają się na etapie planowania robót, gdy trzeba oszacować ilości tego, co powstanie po rozbiórce, aby dobrać sprzęt, transport i sposób zagospodarowania. Takie zestawienia wspierają też przygotowanie kosztorysu i harmonogramu, bo wskazują skalę prac i obciążeń logistycznych.
Sama tabela to za mało, bo koszt zależy także od technologii rozbiórki, dostępu do obiektu, zabezpieczeń, segregacji oraz stawek transportu i utylizacji. Tabela jest jednak ważnym wejściem do kosztorysowania: pomaga określić ilości, które potem przypisuje się do odpowiednich pozycji i nakładów.
Najważniejsze są ilości i jednostki, bo pozwalają oszacować liczbę kursów, rodzaj pojazdów i pojemność kontenerów. Dodatkowo w praktyce potrzebna jest informacja o sposobie segregacji (np. osobno stal), ale w zadaniu egzaminacyjnym zwykle wystarcza interpretacja, że to ilości materiałów z rozbiórki.
Wzmocnienia i zabezpieczenia przed rozbiórką to osobny zakres robót (np. podparcia, osłony), który ma własne materiały i opis. Tabela z betonem, cegłą i stalą w kontekście rozbiórki odnosi się typowo do materiałów uzyskanych z demontażu, a nie do materiałów dodawanych przed pracami.
Ćwicz czytanie krótkich fragmentów opisu robót i prostych tabel. Zwracaj uwagę na słowa-klucze: rozbiórka, demontaż, wywóz, odzysk, odpady. Trenuj też rozróżnianie zestawień: do wbudowania vs. z rozbiórki. Na egzaminie najpierw ustal kontekst, potem wybierz stwierdzenie.
info

Około 78% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnio łatwe

Specjaliści zwracają uwagę: "Pozostałe stwierdzenia odnoszą się do budowy lub wzmocnień, a nie do robót rozbiórkowych."

Materiały:

  • Podręczniki i materiały dydaktyczne do kwalifikacji dotyczące czytania dokumentacji i przedmiarowania robót
  • Przykładowe opisy techniczne i STWiOR dla robót rozbiórkowych (do ćwiczeń interpretacji zapisów)
  • Materiały szkoleniowe z kosztorysowania robót rozbiórkowych (zestawienia i przedmiary)

Aktualizacja pytania: 03.04.2026



Aktualizacja pytania: 03.04.2026
📡 Brak połączenia internetowego