KWALIFIKACJA INF1 - CZERWIEC 2019 (test 2)

PYTANIE NR 32.
Podczas dokonywania pomiarów poziomu sygnału sieci bezprzewodowych stwierdzono, że w okolicy są dostępne sieci: ALFA pracująca na kanale 36, której poziom sygnału wynosi -50 dB oraz OMEGA, pracująca na kanale 100, której poziom sygnału wynosi -60 dB. Jakie wnioski można wysnuć na podstawie wyników pomiarów?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Im bliżej zera jest ujemny poziom sygnału (typowo podawany w dBm), tym sygnał jest silniejszy.
Dlatego −50 oznacza mocniejszy sygnał niż −60. Kanały 36 i 100 należą do zakresu Wi‑Fi 5 GHz, więc obie sieci pracują w tym samym paśmie.

Pełne wyjaśnienie:

W pomiarach sieci bezprzewodowych "poziom sygnału" jest w praktyce najczęściej prezentowany jako wartość w dBm (logarytmiczna miara mocy odniesiona do 1 mW) albo jako wskaźnik RSSI przeliczany na dBm. Kluczowa zasada interpretacji brzmi: im wartość jest bliżej zera (np. −40 zamiast −70), tym sygnał jest silniejszy.

Z tego wynika, że wartość −50 jest "większa" i jednocześnie oznacza lepszy poziom sygnału niż −60. W konsekwencji sieć "ALFA" ma silniejszy odbierany sygnał niż "OMEGA". To ma znaczenie praktyczne: przy −50 zwykle można oczekiwać stabilniejszej transmisji i wyższych modulacji niż przy −60 (przy innych warunkach stałych), choć o jakości łącza decydują też zakłócenia i SNR.

Drugi element pytania dotyczy pasma pracy. Kanały 36 oraz 100 są kanałami używanymi w paśmie 5 GHz dla sieci WLAN. Zatem wniosek "obie sieci pracują w tym samym paśmie" jest zgodny z typowym podziałem kanałów Wi‑Fi.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • Warianty mówiące, że "ALFA ma mniejszy poziom niż OMEGA" wynikają najczęściej z pomylenia intuicji liczbowej (60>50) z faktem, że obie wartości są ujemne. Dla liczb ujemnych −50 > −60.
  • Warianty mówiące o "różnych pasmach" są niepoprawne, bo oba podane kanały są z puli 5 GHz. Różne numery kanałów nie oznaczają automatycznie różnych pasm.

Wskazówka egzaminacyjna: jeśli widzisz poziomy typu −45/−55/−70, porównuj je jak zwykłe liczby na osi: bliżej zera = lepiej. Dopiero potem rozważ pasmo na podstawie numeru kanału i znanych zakresów kanałów Wi‑Fi.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
To wartości opisujące siłę odbieranego sygnału (najczęściej w dBm). Im liczba jest bliżej zera, tym sygnał jest silniejszy. Dlatego −50 oznacza mocniejszy sygnał niż −60, co zwykle przekłada się na stabilniejsze połączenie i większą przepływność (przy podobnych zakłóceniach).
Bo są to liczby ujemne na osi liczbowej: −50 leży bliżej zera niż −60, więc jest większe. W pomiarach mocy w dBm "większa" wartość (mniej ujemna) oznacza silniejszy sygnał. Częsty błąd to porównywanie samych wartości 50 i 60 bez znaku minus.
Kanał 36 jest standardowo używany w paśmie 5 GHz. W praktyce oznacza to mniejsze ryzyko zakłóceń niż w 2,4 GHz, ale też zwykle krótszy zasięg przez ściany. Na egzaminie warto kojarzyć, że kanały 1–13 dotyczą 2,4 GHz, a 36+ to 5 GHz.
Kanał 100 również należy do pasma 5 GHz. Jest to inny fragment tego samego pasma niż kanał 36, dlatego dwie sieci mogą pracować w tym samym paśmie, ale na różnych kanałach. Przy diagnostyce warto sprawdzić też szerokość kanału (20/40/80 MHz), bo wpływa na nakładanie się widma.
Nie. Różne numery kanałów mogą występować w tym samym paśmie (np. 36 i 100 w 5 GHz). O pasmie decyduje zakres częstotliwości, a nie sam fakt, że kanał ma inny numer. Żeby wnioskować poprawnie, trzeba znać mapowanie kanałów na pasma 2,4 GHz i 5 GHz.
dBm opisuje poziom mocy "bezwzględny" względem 1 mW (np. −50 dBm). dB to zwykle różnica/relacja między dwoma wartościami. W zadaniach o "poziomie sygnału" Wi‑Fi najczęściej chodzi o dBm, nawet jeśli skrót bywa zapisany nieprecyzyjnie.
Orientacyjnie: okolice −30 do −55 dBm to bardzo dobry sygnał, −60 do −67 dBm bywa wystarczające do wielu zastosowań, a poniżej −70 dBm często oznacza problemy ze stabilnością. To są wartości poglądowe, bo wynik zależy też od zakłóceń, modulacji, urządzeń i warunków propagacji.
Bo liczy się nie tylko "ile sygnału", ale też "ile szumu i zakłóceń". Do oceny jakości potrzebujesz przynajmniej informacji o SNR, obciążeniu kanału, kolizjach i interferencjach. Dwie sieci mogą mieć podobny poziom (np. −55 dBm), ale różną wydajność przez zakłócenia lub szerokość kanału.
Najczęstsze są dwa: (1) ignorowanie minusa i uznanie, że 60 "wygrywa" z 50; (2) mylenie pasma 2,4 GHz z 5 GHz na podstawie samej intuicji co do numeru kanału. Pomaga zasada: bliżej zera = mocniej oraz zapamiętanie, że 36 i 100 to 5 GHz.
Warto nauczyć się podstawowego podziału kanałów na 2,4 GHz i 5 GHz oraz ćwiczyć interpretację poziomów sygnału w dBm. Pomocne są aplikacje typu analizator Wi‑Fi, gdzie zobaczysz kanał, szerokość kanału i poziom sygnału. Na egzaminie czytaj uważnie znak minus.
info

Statystycznie 55% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnie

Eksperci podkreślają: "Im bliżej zera jest ujemny poziom sygnału (typowo podawany w dBm), tym sygnał jest silniejszy.Dlatego −50 oznacza mocniejszy sygnał niż −60."

Źródła:

  • IEEE Std 802.11-2020: IEEE Standard for Information technology—Telecommunications and information exchange between systems Local and metropolitan area networks—Specific requirements Part 11: Wireless LAN MAC and PHY Specifications, IEEE, 2020
  • ETSI EN 301 893 (RLAN 5 GHz): Harmonised Standard for 5 GHz RLAN, ETSI (dokument normatywny dotyczący pracy urządzeń RLAN w paśmie 5 GHz)
  • Cisco (dokumentacja techniczna): "Wireless LAN Channel Planning / 5-GHz Channels" – dokumentacja planowania kanałów Wi‑Fi 5 GHz, https://www.cisco.com/ (konkretna podstrona zależna od wersji dokumentu) - dostęp 2026-03-02

Materiały:

  • Podręczniki/opracowania do sieci WLAN (podstawy 802.11, RSSI, dBm, pasma)
  • Dokumentacja producentów sprzętu sieciowego (np. poradniki planowania kanałów 5 GHz)
  • Materiały szkoleniowe do kwalifikacji związanych z montażem i utrzymaniem torów telekomunikacyjnych (WLAN, pomiary, diagnostyka)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego