KWALIFIKACJA GIW13 - STYCZEŃ 2020

PYTANIE NR 20.
Podczas wykonywania próby chłonności, pompę wtłaczającą wodę do otworu wiertniczego wyłączono po wtłoczeniu
Ilustracja przedstawia wykres zależności ciśnienia w przestrzeni pierścieniowej od ilości wtłoczonej wody, wyrażonej w
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
W próbie chłonności kluczowe jest ustalenie, po jakiej objętości zatłoczonej wody przerwano pompowanie.
W tym zadaniu pompa została wyłączona po wtłoczeniu 200 litrów do otworu, więc tylko ta wartość odpowiada opisowi sytuacji i jest zgodna z założeniem pytania.

Pełne wyjaśnienie:

Próba chłonności (zatłaczania wody do otworu) służy do praktycznej oceny, jak otwór i strefa przyotworowa przyjmują ciecz. W uproszczeniu obserwuje się, ile cieczy można wtłoczyć oraz jak zachowuje się układ (np. czy pojawiają się oznaki ucieczki cieczy, zmiany warunków pompowania, konieczność przerwania próby).

W tego typu pytaniach egzaminacyjnych sprawdzana jest umiejętność odczytania i podania parametru ilościowego z opisu czynności. Tutaj parametrem jest objętość wtłoczonej wody, po której operator wyłączył pompę. Poprawna odpowiedź to "200 litrów.", bo odpowiada wskazanej w zadaniu wartości granicznej zakończenia zatłaczania.

Pozostałe wartości (50, 100, 150 litrów) są typowymi dystraktorami liczbowymi: wyglądają wiarygodnie, ale nie wynikają z treści zadania. Częsty błąd polega na wybieraniu wartości "pośredniej" (np. 150) lub "najbardziej okrągłej" bez przypomnienia wymaganego parametru. W praktyce zawodowej technik wiertnik powinien zawsze opierać się na zapisie/odczycie ilości zatłoczonej cieczy (licznik, objętość zbiornika, rejestr parametrów) i przenosić tę wartość do dokumentacji robót.

Wskazówka egzaminacyjna: gdy odpowiedzi różnią się wyłącznie liczbą, najpierw ustal, jaki parametr jest pytany (objętość, czas, ciśnienie, wydatek), a dopiero potem wybieraj wartość – to ogranicza zgadywanie.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
To próba polegająca na zatłaczaniu cieczy (często wody) do otworu i obserwacji, jak układ ją przyjmuje. Wynik pomaga ocenić zdolność przyjmowania cieczy przez strefę przyotworową i może wspierać decyzje technologiczne dotyczące dalszych prac.
W praktyce zapisuje się przede wszystkim objętość zatłoczonej cieczy, czas zatłaczania oraz parametry pracy układu pompowego (np. wskazania manometrów, zmiany warunków pracy). Dzięki temu można odtworzyć przebieg próby i porównać wyniki między odcinkami lub etapami robót.
Bo egzamin często sprawdza umiejętność wskazania jednego konkretnego parametru liczbowego z opisu czynności. Jeśli wszystkie odpowiedzi są w litrach, oznacza to, że kluczową informacją jest objętość zatłoczonej cieczy, a nie np. czas, ciśnienie czy wydatek pompy.
Najpierw nazwij w myślach parametr: "ile wtłoczono" = objętość (litry), "jak długo" = czas (minuty), "z jaką siłą" = ciśnienie. Dopiero potem porównuj odpowiedzi. Ten krok ogranicza typowy błąd polegający na wybieraniu "ładnej" liczby bez związku z pytaniem.
Wyłączenie może wynikać z osiągnięcia założonej objętości, zakończenia etapu próby albo z przyczyn bezpieczeństwa/technologii (np. nieprawidłowe wskazania, ryzyko uszkodzeń). Na egzaminie zwykle chodzi o wskazaną w treści wartość graniczną, po której zatłaczanie przerwano.
Najczęściej tak, bo litry są jednostką objętości. Warto jednak sprawdzić treść pytania, czy nie ma mowy o "wydatku" (l/min) lub innym zapisie jednostek. Gdy wszystkie opcje to same litry, prawie zawsze pytany jest łączny wolumen wtłoczonej cieczy.
Najczęstsze są: zgadywanie wartości pośredniej (np. 150) bez podstaw, nieuwaga na to, jaki parametr jest pytany, oraz mieszanie pojęć z innych prób i pomiarów (ciśnienie, czas, wydatek). Pomaga nawyk podkreślenia słów "po wtłoczeniu" i sprawdzenie jednostki.
Ilość kontroluje się przez odczyt z urządzeń pomiarowych (np. liczników/układów pomiaru przepływu i sumy) albo przez bilans zbiornika (ile ubyło z pojemnika przy znanym napełnieniu). Ważne jest, aby wynik był zapisywany na bieżąco, a nie odtwarzany z pamięci.
Bo wszystkie liczby wyglądają wiarygodnie i różnią się tylko "krokiem" na skali. To skłania do wyboru "środka" lub "okrągłej" wartości zamiast odwołania się do faktu z treści. W testach liczbowych kluczem jest precyzyjne powiązanie liczby z opisem sytuacji.
Najlepiej uczyć się z opisów procedur i kart dokumentacyjnych: jakie parametry się zapisuje, w jakich jednostkach oraz co oznacza zakończenie etapu próby. Pomaga też trening na krótkich zadaniach: "co jest mierzone?" i "jaka jednostka pasuje?", zanim wybierze się konkretną liczbę.
info

Około 63% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnie

Materiały:

  • Instrukcje zakładowe/procedury technologiczne dotyczące prób chłonności (materiały pracodawcy)
  • Podręczniki i skrypty z wiertnictwa dotyczące badań otworowych i prób zatłaczania
  • Notatki z zajęć praktycznych: schemat stanowiska pompowego, zasady odczytu objętości

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego