Kwalifikacje w Zawodzie - Testy zawodowe online | Egzaminy Zawodowe

KWALIFIKACJA MED3 + MED14 - STYCZEŃ 2019



PYTANIE NR 33.
Podopieczny po udarze mózgu porusza się przy pomocy laski. Lubi czytać powieści i książki biograficzne. Aby pomóc podopiecznemu w rozwijaniu własnych zainteresowań i nawiązaniu kontaktów z ludźmi, opiekun powinien mu zaproponować
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Udział w spotkaniach dyskusyjnego klubu książki jednocześnie rozwija zainteresowania czytelnicze i sprzyja nawiązywaniu relacji w grupie. Spacery i trening chodu dotyczą głównie sprawności fizycznej, a e-biblioteka zapewnia dostęp do treści, ale nie daje naturalnej okazji do regularnych kontaktów społecznych.

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniu kluczowe są dwa cele: rozwijanie zainteresowań (podopieczny lubi powieści i biografie) oraz nawiązywanie kontaktów z ludźmi. Propozycja "udział w spotkaniach dyskusyjnego klubu książki" spełnia oba jednocześnie: odnosi się do czytelnictwa i tworzy bezpieczną, zaplanowaną sytuację społeczną (rozmowa w grupie, wymiana opinii, stały termin spotkań).

Pozostałe propozycje są mniej trafne, bo realizują tylko część potrzeb albo omijają aspekt społeczny:

  • "częste wychodzenie na spacery" może wspierać kondycję i samopoczucie, ale nie jest ukierunkowane na hobby czytelnicze; kontakt z ludźmi jest tu przypadkowy i może w ogóle nie wystąpić.
  • "zapisanie się do e-biblioteki pedagogicznej" wspiera dostęp do książek, ale jest aktywnością raczej indywidualną. Sama rejestracja i korzystanie z zasobów nie tworzy regularnych interakcji społecznych ani poczucia przynależności do grupy.
  • "trening chodu po schodach" to element usprawniania ruchowego. Jest ważny w rehabilitacji, lecz nie odpowiada na potrzeby związane z rozwijaniem pasji i budowaniem relacji.

Na egzaminie warto czytać polecenie "po co" (cel interwencji) i dobierać odpowiedź, która realizuje wszystkie wskazane cele, a nie tylko jeden (np. samą sprawność).

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Co daje dyskusyjny klub książki osobie po udarze mózgu?
Dyskusyjny klub książki łączy hobby (czytanie) z kontaktem społecznym. Uczestnik może rozmawiać o lekturach, dzielić się opiniami i budować relacje w bezpiecznej, przewidywalnej formie spotkań. To przeciwdziała izolacji i wzmacnia motywację do aktywności.
Jak opiekun medyczny dobiera aktywności do zainteresowań podopiecznego?
Najpierw ustala, co podopieczny lubi i co jest dla niego realne przy aktualnych możliwościach. Potem wybiera aktywność, która pasuje do hobby i jednocześnie wspiera cel opieki (np. integrację, podtrzymanie sprawności, samodzielność). Ważne jest też bezpieczeństwo i regularność.
Dlaczego spacery nie zawsze są najlepszą propozycją aktywizacji społecznej?
Spacery poprawiają samopoczucie i kondycję, ale kontakt z ludźmi bywa przypadkowy i krótkotrwały. Jeśli celem jest rozwijanie konkretnego zainteresowania oraz stałe relacje, lepsza jest aktywność grupowa związana z pasją (np. spotkania klubowe), gdzie interakcja jest zaplanowana.
Czy e-biblioteka pomaga w nawiązywaniu kontaktów z ludźmi?
Dostęp do e-biblioteki ułatwia czytanie, ale zwykle jest to aktywność indywidualna. Kontakt społeczny nie jest wbudowany w samo korzystanie z zasobów. Jeśli priorytetem jest integracja, warto łączyć czytanie z formą grupową, np. klubem książki lub spotkaniami autorskimi.
Jakie cele ma aktywizacja podopiecznego po udarze w opiece długoterminowej?
Aktywizacja może mieć cele fizyczne (podtrzymanie sprawności), poznawcze (trening funkcji), emocjonalne (poprawa nastroju) i społeczne (zapobieganie izolacji). W praktyce najlepiej wybierać działania, które łączą kilka obszarów naraz i są zgodne z zainteresowaniami podopiecznego.
Kiedy opiekun powinien proponować aktywności grupowe zamiast indywidualnych?
Aktywności grupowe są szczególnie przydatne, gdy celem jest budowanie relacji, trening komunikacji i przełamywanie osamotnienia. Sprawdzają się też, gdy podopieczny ma pasję, którą można dzielić z innymi (np. książki). Aktywności indywidualne wybiera się, gdy potrzebna jest cisza lub trening w domu.
Jak rozpoznać, że propozycja aktywności nie odpowiada na cel pytania egzaminacyjnego?
Jeśli w treści pojawiają się dwa cele (np. zainteresowania i kontakty), a odpowiedź realizuje tylko jeden (np. sama rehabilitacja chodu), to prawdopodobnie nie jest najlepsza. Na egzaminie warto podkreślać w myślach słowa-klucze: "zainteresowania", "kontakty", "integracja", "samodzielność".
Co może być alternatywą dla klubu książki, gdy podopieczny nie może wychodzić z domu?
Można zaproponować formy zdalne: spotkania online klubu czytelniczego, wspólne czytanie z rodziną i rozmowę o książce, a także kontakt z biblioteką (np. dowóz książek). Kluczowe jest zachowanie elementu interakcji, a nie tylko samego dostępu do lektur.
Dlaczego trening chodu po schodach nie spełnia celu rozwijania zainteresowań?
Trening chodu po schodach jest ukierunkowany na usprawnianie ruchowe i bezpieczeństwo poruszania się. Może być ważny w planie opieki, ale nie rozwija pasji czytelniczej ani nie tworzy naturalnej przestrzeni do relacji. W pytaniu chodzi o aktywność związaną z książkami i kontaktem społecznym.
Jakie błędy najczęściej popełniają zdający w pytaniach o aktywizację podopiecznego?
Częsty błąd to wybór odpowiedzi "rehabilitacyjnej" z rozpędu, nawet gdy pytanie dotyczy integracji lub zainteresowań. Inny błąd to wybieranie opcji ogólnej (np. spacery), bo brzmi zdrowo, ale nie odpowiada na wszystkie cele. Pomaga analiza: kto, co lubi, jaki cel, jaka forma aktywności.
info

Około 68% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnie

Specjaliści zwracają uwagę: "Udział w spotkaniach dyskusyjnego klubu książki jednocześnie rozwija zainteresowania czytelnicze i sprzyja nawiązywaniu relacji w grupie."

Materiały:

  • Nie posiadam tej informacji
  • Szczegółowe informacje wymagają materiałów specjalistycznych (podręczniki z terapii zajęciowej/aktywności osób po udarze oraz standardy opieki długoterminowej)
Zobacz też:

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego