KWALIFIKACJA LES2 - TEST WIEDZY NR 2

PYTANIE NR 26.
Poniżej przedstawiono tabelę z danymi dotyczącymi stanu zdrowia różnych gatunków drzew w lesie.
Gatunek drzewa Procent chorych drzew
Sosna 20%
Dąb 5%
Brzoza 15%
Na podstawie tych danych, które drzewa wymagają najpilniejszych działań profilaktycznych?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Najpilniejsze działania profilaktyczne wykonuje się tam, gdzie problem jest największy. W tabeli najwyższy odsetek chorych drzew ma sosna (20%), więcej niż brzoza (15%) i dąb (5%). Dlatego to sosna powinna mieć najwyższy priorytet działań.

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniu podano tabelę z udziałem (w procentach) drzew chorych dla trzech gatunków. Pytanie dotyczy tego, które drzewa wymagają najpilniejszych działań profilaktycznych, czyli gdzie – na podstawie dostępnych danych – należy nadać najwyższy priorytet działaniom ograniczającym ryzyko dalszego rozwoju problemu.

Najprostszym i bezpośrednio wynikającym z tabeli kryterium "pilności" jest najwyższy procent chorych drzew. Porównujemy więc wartości:

  • sosna: 20%
  • brzoza: 15%
  • dąb: 5%

Największą wartość ma 20%, czyli sosna. W konsekwencji odpowiedź "Sosna" jest poprawna: wskazuje gatunek, w którym problem zdrowotny (w tym ujęciu procentowym) jest najsilniej zaznaczony i wymaga najszybszej reakcji profilaktycznej.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi nie pasują do danych?

  • "Dąb" – ma najniższy odsetek chorych drzew (5%). W świetle przedstawionych liczb nie jest to gatunek o najwyższym priorytecie. Ta odpowiedź bywa wybierana, gdy ktoś błędnie uznaje "rzadkie" za "najbardziej niebezpieczne" lub myli profilaktykę z działaniem "na wszelki wypadek" bez analizy skali zjawiska.
  • "Brzoza" – ma 15%, czyli mniej niż sosna. To może oznaczać potrzebę działań, ale nie "najpilniejszych", jeśli priorytet wyznacza maksymalny odsetek.
  • "Wszystkie gatunki wymagają równomiernych działań" – nie wynika z tabeli, ponieważ wartości różnią się istotnie (5%, 15%, 20%). Równomierne rozłożenie działań ignorowałoby informację o różnej skali problemu.

W praktyce leśnej takie proste zestawienia pomagają szybko zdecydować, gdzie skierować monitoring, prace profilaktyczne i zasoby. W bardziej rozbudowanych analizach można brać pod uwagę także inne czynniki (powierzchnię występowania, dynamikę zmian, wiek drzewostanu), ale w tym zadaniu jedyną podstawą są podane procenty.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
To udział drzew danego gatunku, u których stwierdzono objawy chorobowe, w całej badanej populacji tego gatunku (np. na powierzchni próbnej lub w oddziale). Im wyższy procent, tym większa skala problemu w danym gatunku według podanych danych.
Porównaj wartości procentowe dla wszystkich gatunków i wskaż ten z najwyższym odsetkiem drzew chorych. Przy takim kryterium "najpilniejsze" oznacza "tam, gdzie problem jest największy". Nie trzeba liczyć średnich ani sum, tylko znaleźć maksimum.
Bo ma najwyższy podany udział drzew chorych: 20%. To więcej niż 15% u brzozy i 5% u dębu. Jeśli priorytet ustala się na podstawie skali problemu, to największa wartość procentowa wskazuje gatunek wymagający najszybszych działań profilaktycznych.
Może, ale tylko wtedy, gdy treść zadania mówi o działaniach obowiązkowych dla wszystkich gatunków (np. stały monitoring) albo gdy wartości w tabeli są równe/zbliżone i nie da się wskazać jednego priorytetu. Tutaj dane są różne, więc da się wybrać lidera.
Najczęściej to: wybór pierwszej pozycji bez porównania, pomylenie wartości (np. 15% z 20%), nieuwzględnienie znaku % oraz mylenie "największy" z "najmniejszy". Pomaga proste sprawdzenie: który wynik jest liczbowo najwyższy.
Profilaktyka to działania ograniczające ryzyko rozwoju problemu (np. monitoring, higiena prac, dobór zabiegów hodowlanych), zanim szkody się nasilą. Zwalczanie to reakcja na już rozwinięte zagrożenie. W testach szkolnych profilaktykę często wiąże się z priorytetem tam, gdzie problem jest największy.
Gdy ważne są dodatkowe czynniki: tempo pogarszania się stanu, znaczenie gospodarcze gatunku, wiek drzewostanu, powierzchnia występowania objawów, ryzyko rozprzestrzeniania czy wymagania ochronne. Wtedy sam procent to za mało, ale w tym typie zadań jest zwykle jedyną podstawą.
Przepisz w myślach same liczby (bez nazw): 20, 5, 15 i porównaj je jak zwykłe liczby całkowite. Następnie wróć do wiersza z największą liczbą. Ten prosty krok zmniejsza ryzyko pomyłki wynikającej z rozproszenia przez nazwy gatunków.
Nie. Wystarczy odczytać dane i porównać procenty, aby wskazać gatunek z najwyższą wartością. Obliczenia (średnia, suma) byłyby potrzebne tylko wtedy, gdy pytanie dotyczyłoby np. średniego udziału chorych drzew lub łącznej liczby chorych w całym lesie.
Ćwicz odczyt tabel i wykresów: wskazywanie maksimum/minimum, porównania procentów i proste wnioski. Warto też znać podstawowe pojęcia z ochrony lasu (profilaktyka, monitoring, zagrożenie). Na egzaminie zawsze sprawdź, czy pytanie dotyczy "największego", "najmniejszego" czy "średniego".
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 70% zdających egzamin. średnio łatwe

Specjaliści zwracają uwagę: "Najpilniejsze działania profilaktyczne wykonuje się tam, gdzie problem jest największy."

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z ochrony lasu i fitopatologii leśnej (podręczniki szkolne dla technika leśnika)
  • Ćwiczenia z interpretacji tabel i wykresów (statystyka opisowa w praktyce)
  • Instrukcje i wytyczne wewnętrzne dotyczące monitoringu zagrożeń w lasach (jeśli dostępne w jednostce)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego