KWALIFIKACJA BUD8 - CZERWIEC 2016

PYTANIE NR 17.
Projekt konstrukcji hali stalowej przewiduje zastosowanie 12 dwuczęściowych słupów, z których każdy jest łączony doczołowo w połowie swojej wysokości za pomocą 8 śrub. Ile śrub do łączenia słupów należy zamówić, jeżeli wykonawca otrzymał zamówienie na wykonanie łącznie 3 hal?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Każdy z 12 słupów w hali ma jedno połączenie doczołowe w połowie wysokości, a na to połączenie przypada 8 śrub.
Na jedną halę potrzeba więc 12 × 8 = 96 śrub. Dla 3 hal: 96 × 3 = 288 śrub, czyli 288 szt.

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniu trzeba policzyć łączną liczbę śrub potrzebnych do wykonania połączeń doczołowych słupów w trzech identycznych halach. Kluczowe jest poprawne przypisanie danych z treści do tego, co liczymy: "każdy słup jest łączony doczołowo w połowie wysokości za pomocą 8 śrub" oznacza, że na jedno połączenie jednego słupa zużywa się 8 śrub.

Krok 1: jedna hala.
W jednej hali przewidziano 12 dwuczęściowych słupów. Skoro każdy słup ma jedno połączenie doczołowe (w połowie wysokości), to liczba połączeń w hali wynosi 12. Na każde połączenie potrzeba 8 śrub, więc:
12 słupów × 8 śrub/słup = 96 śrub.

Krok 2: trzy hale.
Wykonawca ma wykonać łącznie 3 hale, a więc zapotrzebowanie z jednej hali trzeba pomnożyć przez 3:
96 śrub/halę × 3 hale = 288 śrub.

Dlatego poprawna odpowiedź to 288 szt.

Dlaczego pozostałe wartości są błędne?

  • 96 szt. – to wynik dla jednej hali (12 × 8). Ten wybór wynika zwykle z pominięcia mnożenia przez liczbę hal.
  • 132 szt. – nie wynika z logicznej kombinacji danych (12, 8, 3). Taki wynik jest typowy dla rachunku wykonanego "na skróty" lub z przypadkowym dodawaniem zamiast mnożenia.
  • 36 szt. – to wartość zbyt mała; może wynikać z błędnego założenia, że jest łącznie 12 + 8 + 3 elementów albo z pominięcia większości mnożników. Szybkie szacowanie pomaga to wychwycić: skoro samych słupów jest 12, a na każdy przypada wiele śrub, wynik nie może być rzędu kilkudziesięciu dla 3 hal.

Wskazówka egzaminacyjna: zawsze rozpisz jednostki (śrub/słup, słup/halę, hale) i sprawdź, czy wynik jest wielokrotnością liczby hal. To szybko ujawnia pominięcie któregoś mnożnika.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Najpierw policz zapotrzebowanie na jedną halę, a potem pomnóż przez 3. W tym typie zadania zwykle jest schemat: (liczba elementów) × (śruby na element) × (liczba obiektów). Na końcu sprawdź, czy wynik ma sens wielkościowo.
Oznacza to, że słup składa się z dwóch części, które są połączone "czołami" (końcami) w jednym miejscu na długości słupa. W zadaniach ilościowych ważne jest, że zazwyczaj oznacza to jedno połączenie na jeden słup, o ile nie podano inaczej.
Ponieważ w jednej hali występuje 12 słupów, a każdy z nich wymaga wykonania połączenia. Jeśli na każdy słup przypada taka sama liczba śrub, łączne zapotrzebowanie rośnie proporcjonalnie do liczby słupów: więcej słupów = więcej połączeń = więcej śrub.
W treści podano, że "każdy słup jest łączony ... za pomocą 8 śrub", więc 8 sztuk dotyczy jednego połączenia jednego słupa. Gdyby dotyczyło całej hali, zapis brzmiałby inaczej (np. "na halę przypada 8 śrub").
Najczęściej: (1) policzenie tylko dla jednej hali i brak mnożenia przez liczbę obiektów, (2) pomylenie "na element" z "łącznie", (3) dodawanie liczb z treści zamiast mnożenia, (4) brak kontroli sensowności wyniku (czy jest za mały/za duży).
Zrób szacowanie: na jedną halę jest 12 słupów, a na każdy potrzeba kilka śrub, więc wynik dla jednej hali musi być większy niż 12 i zwykle bliski 12×8. Potem wynik dla 3 hal musi być ok. 3 razy większy. Jeśli nie rośnie 3-krotnie, brakuje mnożnika.
Najczęściej na etapie przygotowania zamówień, kompletacji materiałów, tworzenia zestawień i przed montażem, aby uniknąć przestojów. Takie szybkie przeliczenia przydają się też przy weryfikacji dostawy: czy przyjechała liczba łączników zgodna z projektem.
W praktyce często uwzględnia się zapas na uszkodzenia, braki lub pomyłki, ale w zadaniach egzaminacyjnych zwykle liczy się dokładnie tyle, ile wynika z treści. Jeśli zapas ma być doliczony, powinno to być jasno podane (np. "+5% zapasu").
Pomaga zapis z jednostkami: 12 słupów/halę × 8 śrub/słup = 96 śrub/halę. Następnie 96 śrub/halę × 3 hale = 288 śrub. Jednostki prowadzą rachunek.
Warto rozumieć: czym jest połączenie doczołowe, kiedy stosuje się śruby jako łączniki, jak czytać informację "X sztuk na połączenie", oraz jak przeliczać zapotrzebowanie materiałowe dla wielu powtarzalnych elementów. To łączy montaż z przedmiarem.
info

Statystycznie 80% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnio łatwe

Według specjalistów z branży: "Każdy z 12 słupów w hali ma jedno połączenie doczołowe w połowie wysokości, a na to połączenie przypada 8 śrub.Na jedną halę potrzeba więc 12 × 8 = 96 śrub."

Źródła:

  • Wikipedia (pl): "Mnożenie" — definicja działania i własności, https://pl.wikipedia.org/wiki/Mno%C5%BCenie (dostęp: 2026-02-27)
  • Wikipedia (pl): "Arytmetyka" — podstawowe działania na liczbach, https://pl.wikipedia.org/wiki/Arytmetyka (dostęp: 2026-02-27)
  • Khan Academy: "Multiplication" (materiał o mnożeniu), https://www.khanacademy.org/math/arithmetic/arith-review-multiply-divide (dostęp: 2026-02-27)

Materiały:

  • Zadania z arytmetyki: mnożenie i działania na liczbach naturalnych (poziom szkoły podstawowej/branżowej)
  • Materiały dydaktyczne z przedmiotu "Montaż konstrukcji budowlanych" dotyczące rodzajów połączeń śrubowych
  • Ćwiczenia z przedmiarowania i zestawień materiałowych (zapotrzebowanie na łączniki)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego