KWALIFIKACJA TKO3 - STYCZEŃ 2020

PYTANIE NR 14.
Przy zastosowaniu niwelacji ze środka, oblicz różnicę wysokości terenu, jeśli odczyt na łacie A wynosi 1 650 mm, a na łacie B 1 720 mm.
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
W niwelacji ze środka różnicę wysokości wyznacza się z różnicy odczytów na łatach.
Obliczamy: 1 720 mm − 1 650 mm = 70 mm. Następnie przeliczamy jednostki: 70 mm = 7 cm. Dlatego poprawna jest odpowiedź "7 cm".

Pełne wyjaśnienie:

Niwelacja ze środka polega na ustawieniu niwelatora pomiędzy dwoma punktami (A i B), tak aby długości celowych były zbliżone. Dzięki temu ogranicza się wpływ części błędów (np. krzywizny i refrakcji) na wynik. W ujęciu rachunkowym kluczowe jest to, że różnicę wysokości między punktami otrzymuje się z różnicy odczytów na łatach wykonanych z jednego stanowiska instrumentu.

W zadaniu podano odczyty: na łacie A = 1 650 mm, na łacie B = 1 720 mm. Aby uzyskać wartość różnicy wysokości terenu (przewyższenie między punktami), odejmujemy odczyty: 1 720 − 1 650 = 70 mm. To jest różnica odczytów, a więc i różnica wysokości w tej obserwacji.

Następnie trzeba poprawnie przeliczyć jednostki. Ponieważ 10 mm = 1 cm, to 70 mm = 7 cm. To odpowiada intuicji: odczyty różnią się o niewielką wartość (kilka centymetrów), a nie o dziesiątki centymetrów czy metr.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są niepoprawne?

  • "5 cm" odpowiadałoby różnicy 50 mm, której tu nie ma — to typowy skutek błędu w odejmowaniu lub "zaokrąglenia w dół".
  • "10 cm" oznaczałoby 100 mm — może wynikać z pomylenia cyfr albo błędnego przyjęcia innego odczytu.
  • "12 cm" oznaczałoby 120 mm — to z kolei może być konsekwencją dodania odczytów zamiast ich odjęcia albo błędu jednostek.

Wskazówka egzaminacyjna: po wykonaniu odejmowania zawsze zrób kontrolę jednostek (mm → cm) i ocenę rzędu wielkości. Jeśli z odczytów około 1,7 m wychodzą np. "1,2 m różnicy", to najpewniej jest błąd rachunkowy lub jednostek.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Niwelacja ze środka to sposób pomiaru różnicy wysokości, w którym niwelator ustawia się między dwoma punktami, a odczyty wykonuje na dwóch łatach. Taki układ zmniejsza wpływ części błędów, bo celowe do obu łat są zwykle podobnej długości.
Różnicę wysokości wyznacza się jako różnicę odczytów na łatach wykonanych z jednego stanowiska. W praktyce wykonujesz odejmowanie dwóch wartości (np. 1720 mm − 1650 mm), a potem przeliczasz wynik na wymagane jednostki (mm, cm lub m).
Odczyty na łacie często podaje się w milimetrach, a odpowiedź bywa w centymetrach lub metrach. Najczęstszy błąd to potraktowanie 70 mm jak 70 cm. Warto zapamiętać: 10 mm = 1 cm, 1000 mm = 1 m i zawsze wykonać szybkie przeliczenie.
Nie zawsze, bo znak różnicy wysokości zależy od tego, który punkt traktujesz jako odniesienie oraz które celowanie jest wstecz, a które w przód. Gdy pytanie wymaga tylko wartości różnicy (bez znaku), często wystarczy wartość bezwzględna. Na egzaminie czytaj uważnie, czego dokładnie oczekuje polecenie.
Najczęściej pojawia się: (1) pomylenie kolejności odejmowania, (2) dodanie odczytów zamiast odjęcia, (3) zła konwersja jednostek, (4) pomyłka w zerach przy przejściu mm↔m. Pomaga zapisanie danych w jednej jednostce i kontrola rzędu wielkości wyniku.
Wynik porównaj z intuicją: jeśli odczyty na łatach różnią się o kilka centymetrów, to przewyższenie też powinno być rzędu centymetrów. W praktyce robót torowych często kontroluje się niewielkie różnice rzędnych, więc wyniki "dziesiątek centymetrów" przy takich danych zwykle wskazują błąd jednostek.
Niwelację stosuje się m.in. przy wyznaczaniu i kontroli niwelety toru, sprawdzaniu rzędnych warstw podtorza, kontroli spadków oraz przy odbiorach robót ziemnych i nawierzchni. To podstawowe narzędzie do oceny, czy wysokości wykonano zgodnie z projektem.
Odczyt na łacie to wartość, którą widzisz w lunecie niwelatora na skali łaty ustawionej na danym punkcie. Dwa odczyty (A i B) z jednego stanowiska pozwalają wyznaczyć różnicę wysokości między punktami, bo instrument "porównuje" poziom celowej z wysokością obu punktów.
Najprościej dzielić przez 10: 70 mm = 7 cm, 120 mm = 12 cm, 5 mm = 0,5 cm. Jeśli wynik ma być w metrach, dzielisz przez 1000: 70 mm = 0,070 m. Taki nawyk eliminuje większość błędów jednostek w zadaniach.
Najczęściej spotkasz: niwelację, reper, rzędną, przewyższenie (różnicę wysokości), profil podłużny, spadek oraz podstawy obsługi niwelatora i łaty. Warto ćwiczyć krótkie obliczenia i interpretację, co oznacza dodatni/ujemny wynik różnicy wysokości.
info

Statystycznie 77% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnio łatwe

Źródła:

  • Wikipedia (PL): "Niwelacja" — https://pl.wikipedia.org/wiki/Niwelacja (dostęp 2026-02-27)
  • Wikipedia (PL): "Niwelator" — https://pl.wikipedia.org/wiki/Niwelator (dostęp 2026-02-27)

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne z podstaw geodezji/niwelacji dla szkół technicznych
  • Instrukcje i skrypty do ćwiczeń z niwelacji (laboratoria pomiarowe)
  • Zestawy zadań rachunkowych z niwelacji (różnice wysokości, przewyższenia)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego