KWALIFIKACJA MED3 - TEST WIEDZY NR 8

PYTANIE NR 22.
Przygotowujesz plan czynności higienicznych i pielęgnacyjnych dla osoby chorej na chorobę Alzheimera. Poniżej znajduje się tabela zawierająca różne czynności. Wybierz te, które są najważniejsze do uwzględnienia w planie.
Czynność
A. Kontrola poziomu glukozy we krwi
B. Pomoc w codziennych czynnościach, takich jak jedzenie, ubieranie się, higiena osobista
C. Codzienne ćwiczenia fizyczne
D. Regularne spożywanie posiłków bogatych w białko
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Najważniejsze w planie higieniczno‑pielęgnacyjnym w chorobie Alzheimera jest podtrzymanie funkcjonowania w czynnościach dnia codziennego (jedzenie, ubieranie, higiena) oraz bezpieczna, regularna aktywność ruchowa.
Pozostałe propozycje są zależne od innych schorzeń lub indywidualnych zaleceń żywieniowych.

Pełne wyjaśnienie:

W chorobie Alzheimera kluczowe trudności dotyczą pamięci, organizacji czynności i stopniowej utraty samodzielności. Dlatego plan czynności higienicznych i pielęgnacyjnych powinien koncentrować się na tym, co bezpośrednio wpływa na codzienne funkcjonowanie chorego oraz bezpieczeństwo.

Odpowiedź "Pomoc w codziennych czynnościach, takich jak jedzenie, ubieranie się, higiena osobista" jest właściwa, ponieważ obejmuje podstawowe ADL (czynności dnia codziennego). W praktyce oznacza to m.in. organizowanie toalety, wspieranie w ubieraniu, przypominanie o myciu, asekurację przy czynnościach oraz dbanie o komfort i godność osoby chorej.

Odpowiedź "Codzienne ćwiczenia fizyczne" także jest właściwa, bo utrzymywanie aktywności pomaga zachować sprawność, zmniejszać ryzyko unieruchomienia oraz sprzyja lepszemu funkcjonowaniu w ciągu dnia. W realnej opiece będą to zwykle proste, bezpieczne formy ruchu dobrane do możliwości chorego (np. spacer, ćwiczenia równoważne, gimnastyka przy poręczy) i realizowane regularnie.

Odpowiedź "Kontrola poziomu glukozy we krwi" nie jest uniwersalnym priorytetem dla osoby z chorobą Alzheimera. Ma znaczenie wtedy, gdy współistnieje cukrzyca i są konkretne zalecenia medyczne. Sama diagnoza Alzheimera nie oznacza potrzeby rutynowej kontroli glikemii w planie higieniczno‑pielęgnacyjnym.

Odpowiedź "Regularne spożywanie posiłków bogatych w białko" również nie jest "najważniejsza" bez dodatkowych informacji klinicznych. W planie opieki ważniejsze jest zapewnienie regularności posiłków, nawodnienia i wsparcia w jedzeniu; szczegółowy dobór makroskładników (np. wysokobiałkowa dieta) zależy od stanu odżywienia, chorób towarzyszących i zaleceń specjalisty.

Wskazówka egzaminacyjna: gdy pytanie dotyczy planu higieniczno‑pielęgnacyjnego w otępieniu, zwykle priorytetem są ADL, bezpieczeństwo, rutyna oraz aktywizacja, a nie procedury typowo diagnostyczne lub szczegółowe zalecenia dietetyczne bez danych o stanie chorego.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
ADL to podstawowe aktywności samoobsługowe, np. jedzenie, ubieranie, toaleta, mycie, korzystanie z toalety i przemieszczanie się. W chorobie Alzheimera to właśnie ADL najczęściej wymagają wsparcia, bo chory ma trudność z planowaniem i sekwencją działań.
Te czynności decydują o bezpieczeństwie, komforcie i godności chorego oraz o zapobieganiu powikłaniom (np. odparzenia, niedożywienie, odwodnienie). Plan opieki powinien przede wszystkim zapewniać regularną, przewidywalną rutynę i wsparcie tam, gdzie spada samodzielność.
Najczęściej sprawdzają się proste, powtarzalne formy ruchu: spacery, ćwiczenia rozciągające, lekkie ćwiczenia wzmacniające i równoważne. Ważne są: asekuracja, dostosowanie do możliwości, stałe pory dnia oraz eliminacja ryzyk (śliska podłoga, przeszkody, złe obuwie).
Nie zawsze. Kontrola glikemii jest priorytetowa głównie wtedy, gdy osoba ma rozpoznaną cukrzycę lub inne wskazania medyczne. Sama choroba Alzheimera nie oznacza konieczności rutynowych pomiarów glukozy w planie higieniczno‑pielęgnacyjnym.
Sygnały to m.in. pomijanie mycia, mylenie kolejności czynności, nieadekwatny ubiór do pogody, trudność w korzystaniu z łazienki, lęk lub złość przy próbie pomocy. Wtedy warto upraszczać polecenia, dzielić zadania na kroki i zachować stałą rutynę.
Ruch wspiera sprawność, równowagę i samodzielność, co bezpośrednio przekłada się na mniejszą zależność od opiekuna. Dieta wysokobiałkowa może być wskazana, ale zwykle wymaga oceny stanu odżywienia i zaleceń specjalisty; bez takich danych nie jest uniwersalnym priorytetem.
Typowe błędy to: skupienie się na "medycznych pomiarach" bez wskazań, pomijanie ADL, brak rutyny dnia, zbyt trudne polecenia, wyręczanie zamiast wspierania samodzielności oraz nieuwzględnianie bezpieczeństwa (poślizgnięcia, upadki, brak asekuracji).
Pomaga stała pora dnia, spokojne tempo, komunikaty krótkie i jednoznaczne oraz przygotowanie wszystkich rzeczy wcześniej. Warto dawać wybór w prostych kwestiach (np. koszulka A/B), zachować prywatność i dzielić czynność na małe, łatwe kroki.
Gdy są ku temu przesłanki: spadek masy ciała, ryzyko niedożywienia, problemy z połykaniem, odleżyny, choroby przewlekłe lub zalecenia lekarza/dietetyka. Wtedy plan obejmuje np. częstotliwość posiłków, konsystencję, nawodnienie i obserwację tolerancji.
Ucz się poprzez schemat: najpierw bezpieczeństwo i ADL (higiena, jedzenie, ubiór), potem aktywizacja i rutyna, a dopiero na końcu działania zależne od chorób towarzyszących. Trenuj rozróżnianie czynności opiekuńczych od diagnostycznych oraz pamiętaj o indywidualizacji opieki.
info

To pytanie poprawnie rozwiązuje 48% zdających egzamin. trudne

Źródła:

  • World Health Organization, "WHO Guidelines on Physical Activity and Sedentary Behaviour", 2020 (rozdziały dot. osób starszych) - https://www.who.int/publications/i/item/9789240015128 (dostęp: 2026-03-02)
  • Alzheimer's Association, "Daily Care" (caregiving: hygiene, dressing, eating, daily routines) - https://www.alz.org/help-support/caregiving/daily-care (dostęp: 2026-03-02)
  • NHS (UK), "Dementia - Living with" / porady dla opiekunów (funkcjonowanie na co dzień, aktywność i wsparcie) - https://www.nhs.uk/conditions/dementia/about/ (dostęp: 2026-03-02)

Materiały:

  • Materiały edukacyjne o opiece nad osobą z otępieniem (poradniki opiekuna)
  • Wytyczne dotyczące aktywności fizycznej osób starszych (instytucje zdrowia publicznego)
  • Podręczniki/standardy kształcenia w zawodzie opiekun medyczny (tematy: ADL, higiena, bezpieczeństwo)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego