W zadaniu trzeba wykonać proste porównanie informacji podanych w tabeli i wskazać materiał o najwyższej deklarowanej "odporności na korozję". W wierszu "Stal nierdzewna" wpisano odporność jako wysoką, co jest najwyższą oceną w zestawieniu, dlatego ta odpowiedź jest prawidłowa.
Odpowiedź "Aluminium" jest błędna, ponieważ w tabeli podano dla niego odporność na korozję jako średnią. W praktyce aluminium może dobrze znosić niektóre warunki dzięki warstwie tlenkowej, ale to nie ma znaczenia w tym pytaniu: liczy się wskazanie na podstawie danych z tabeli.
Odpowiedź "Miedź" jest błędna, bo w tabeli ma odporność oznaczoną jako niska. Uczniowie czasem mylą tworzenie się patyny z "ochroną", jednak w tym zadaniu nie interpretujemy chemii procesu, tylko odczytujemy ocenę odporności.
Odpowiedź "Brąz" także jest błędna, ponieważ w tabeli ma odporność średnią. Brąz bywa stosowany w elementach narażonych na zużycie i korozję, ale znowu: w świetle danych zestawienia nie jest "najbardziej odporny".
Wskazówka egzaminacyjna: gdy w treści jest tabela z ocenami jakościowymi ("wysoka/średnia/niska"), najpierw znajdź kolumnę odpowiadającą na pytanie, a dopiero potem porównaj wszystkie wiersze. Nie kieruj się innymi parametrami (gęstość, temperatura topnienia), jeśli pytanie o nie nie pyta.
