KWALIFIKACJA BPO3 - TEST WIEDZY NR 2

PYTANIE NR 16.
Rozważ poniższą tabelę przedstawiającą parametry sprzętu ratowniczego:
SprzętWydajnośćMaksymalne obciążenieCzas pracy
Pompa wodna500 L/min100 kg3 godz.
Drabina mechaniczna-150 kg-
Generator prądu5 kW-8 godz.

Który z poniższych sprzętów jest najbardziej odpowiedni do podtrzymania akcji ratowniczej przez najdłuższy czas bez przerwy?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Najdłuższy nieprzerwany czas podtrzymania działań wynika bezpośrednio z kolumny "Czas pracy".
W tabeli tylko pompa wodna ma 3 godz., a generator prądu 8 godz. Drabina mechaniczna nie ma podanego czasu pracy, więc nie można jej uznać za najdłużej działającą. Dlatego wybór to "Generator prądu".

Pełne wyjaśnienie:

Pytanie wymaga wskazania sprzętu, który pozwoli podtrzymać akcję ratowniczą przez najdłuższy czas bez przerwy na podstawie danych z tabeli. Kluczowe jest więc kryterium "najdłuższy czas" i odpowiadająca mu kolumna "Czas pracy".

Z tabeli wynika, że:

  • "Pompa wodna" ma określony czas pracy 3 godz., więc można ją porównać liczbowo.
  • "Generator prądu" ma określony czas pracy 8 godz., co jest wartością większą niż 3 godz.
  • "Drabina mechaniczna" ma w rubryce czasu pracy znak "-", czyli brak podanej wartości. Bez danych nie da się rzetelnie stwierdzić, że będzie pracować dłużej niż 8 godzin bez przerwy.

W związku z tym poprawny wybór to "Generator prądu", ponieważ jako jedyny ma wskazany najdłuższy czas pracy (8 godzin), a pytanie dotyczy właśnie nieprzerwanej pracy w czasie działań.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są niepoprawne?

  • "Pompa wodna" – mimo że ma dużą wydajność (500 L/min), w kontekście pytania przegrywa czasem pracy: 3 godziny to mniej niż 8 godzin.
  • "Drabina mechaniczna" – parametr "maksymalne obciążenie" (150 kg) nie mówi nic o czasie pracy; brak wartości w kolumnie "Czas pracy" uniemożliwia wybór tej opcji jako najdłużej działającej na podstawie tabeli.
  • "Brak poprawnej odpowiedzi" – jest błędne, bo tabela zawiera jednoznaczne dane o czasie pracy generatora (8 godz.), co pozwala wybrać najlepszą opcję.

Wskazówka egzaminacyjna: gdy w zadaniu jest tabela, najpierw znajdź kolumnę odpowiadającą kryterium z pytania (tu: czas pracy), a dopiero potem porównuj wartości i sprawdzaj, czy pozostałe parametry nie są "przynętą" odwracającą uwagę.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Chodzi o wybór sprzętu, który może działać najdłużej bez przerwy. W tabeli odpowiada temu kolumna "Czas pracy". Porównujesz tylko podane czasy i wybierasz największą wartość, bez sugerowania się wydajnością czy obciążeniem.
Najpierw zidentyfikuj kryterium w pytaniu (tu: najdłuższy czas), potem znajdź pasującą kolumnę ("Czas pracy") i porównaj wartości. Na końcu sprawdź, czy któreś wiersze nie mają "brak danych", bo wtedy nie wolno ich uznać za najlepsze.
Wydajność (np. 500 L/min) opisuje ilość tłoczonej wody, a pytanie dotyczy czasu pracy bez przerwy. Jeśli pompa działa 3 godziny, a inne urządzenie ma 8 godzin, to do kryterium "najdłużej" pompa jest gorszym wyborem niezależnie od wydajności.
Znak "-" najczęściej oznacza brak danych lub "nie dotyczy". W zadaniach porównawczych nie zakładaj wartości "z głowy". Jeśli czas pracy nie jest podany, nie możesz rzetelnie stwierdzić, że jest najdłuższy, więc taka opcja zwykle odpada.
Może, ale tylko wtedy, gdy żaden wariant nie spełnia warunku z pytania. W typowych zadaniach egzaminacyjnych jest jednak jedna odpowiedź zgodna z danymi. Jeśli w tabeli wprost podano wartość spełniającą kryterium (np. najdłuższy czas pracy), to "Brak poprawnej odpowiedzi" jest błędne.
Najczęstsze pułapki to: mylenie kryterium (czas vs wydajność), wybór sprzętu "najbardziej znanego" zamiast zgodnego z tabelą oraz ignorowanie braków danych. Pomaga metoda: kryterium → kolumna → porównanie → weryfikacja braków.
Generator (agregat) jest kluczowy, gdy trzeba zasilić oświetlenie, narzędzia, ładowarki, wentylatory czy punkt dowodzenia w miejscu bez zasilania lub przy jego awarii. W praktyce liczy się m.in. czas pracy na paliwie i możliwość pracy ciągłej, bo wpływa to na logistykę akcji.
W realnych działaniach znaczenie mają też: wydajność (np. przepływ pompy), moc (kW), masa, mobilność, poziom hałasu, kompatybilność osprzętu, zapas paliwa, serwis oraz bezpieczeństwo użytkowania. W tym konkretnym zadaniu jednak decyduje wyłącznie czas pracy.
W praktyce czas pracy zależy od zasilania, obsługi, warunków i ograniczeń eksploatacyjnych, ale w tym zadaniu nie wolno tego zakładać. Ponieważ w tabeli nie podano czasu pracy drabiny, nie da się jej porównać z urządzeniem mającym wpisane 8 godzin. Na egzaminie liczą się dane z tabeli.
Ćwicz czytanie tabel i kart sprzętu: wyszukuj kryterium w poleceniu, wskazuj właściwą kolumnę, porównuj wartości i zwracaj uwagę na "brak danych". Pomaga też praca z instrukcjami (DTR) i specyfikacjami sprzętu używanego w PSP/OSP, bo uczą języka parametrów.
info

Statystycznie 81% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnio łatwe

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że dlatego wybór to "Generator prądu".

Źródła:

  • Wikipedia (PL): "Agregat prądotwórczy" – opis przeznaczenia i zastosowań zasilania awaryjnego, https://pl.wikipedia.org/wiki/Agregat_pr%C4%85dotw%C3%B3rczy - dostęp 2026-03-02
  • Wikipedia (PL): "Pompa" – ogólna charakterystyka urządzeń do tłoczenia cieczy, https://pl.wikipedia.org/wiki/Pompa - dostęp 2026-03-02

Materiały:

  • Materiały szkoleniowe PSP/OSP dotyczące logistyki i zabezpieczenia działań (zasilanie, oświetlenie, łączność)
  • Instrukcje obsługi (DTR) agregatów prądotwórczych używanych w jednostkach
  • Zadania treningowe z interpretacji tabel i specyfikacji sprzętu ratowniczego

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego