KWALIFIKACJA FRK3 - TEST WIEDZY NR 11

PYTANIE NR 29.
Rozważasz następującą tabelę podczas tworzenia rysunku instruktażowego fryzjerskiego:
Element Potrzebne
Oznaczenia kierunków cięcia Tak
Rysunek twarzy klienta Nie
Oznaczenia długości włosów Tak
Opis ubioru klienta Nie
Które z poniższych stwierdzeń jest prawdziwe na podstawie powyższej tabeli?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Z tabeli wynika, że "Oznaczenia kierunków cięcia" oraz "Oznaczenia długości włosów" mają wartość "Tak", czyli są potrzebne. Elementy "Rysunek twarzy klienta" i "Opis ubioru klienta" mają "Nie", więc nie są uznane za niezbędne w tym zestawieniu.

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniu trzeba oprzeć się wyłącznie na informacjach podanych w tabeli, gdzie przy każdym elemencie wskazano, czy jest "Potrzebne: Tak" czy "Potrzebne: Nie". Oznacza to, że prawdziwe będzie tylko takie stwierdzenie, które dokładnie odzwierciedla te wartości.

Zdanie "Oznaczenia kierunków cięcia i długości włosów są niezbędne do sporządzenia rysunku instruktażowego." jest zgodne z tabelą, ponieważ oba te elementy mają oznaczenie "Tak". W praktyce taki zapis pozwala jednoznacznie pokazać, w jakim kierunku prowadzić pracę oraz jaką długość uzyskać na poszczególnych partiach włosów, co jest kluczowe w instruktażu.

Zdanie "Rysunek twarzy klienta jest niezbędny do sporządzenia rysunku instruktażowego." jest niezgodne z tabelą, bo przy tym elemencie widnieje "Nie". Oznacza to, że w przyjętym tu zestawieniu nie traktuje się rysunku twarzy jako elementu koniecznego do poprawnego rysunku instruktażowego cięcia.

Zdanie "Opis ubioru klienta jest niezbędny do sporządzenia rysunku instruktażowego." także jest sprzeczne z tabelą, gdyż "Opis ubioru klienta" ma wartość "Nie". To typowy przykład informacji dodatkowej, która może być ciekawa w opisie klienta, ale nie jest kluczowa dla pokazania techniki strzyżenia.

Zdanie "Żaden z powyższych elementów nie jest potrzebny do sporządzenia rysunku instruktażowego." jest fałszywe, ponieważ tabela zawiera co najmniej dwa elementy z wartością "Tak". Najczęstsza pomyłka polega tu na przeoczeniu słowa "Żaden" albo na pobieżnym odczycie tabeli.

Wskazówka egzaminacyjna: przy pytaniach "na podstawie tabeli" najpierw zaznacz, które pozycje mają "Tak", a dopiero potem porównuj je ze zdaniami w odpowiedziach. To ogranicza ryzyko błędu nieuwagi.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
To schemat (rysunek) pokazujący sposób wykonania usługi, np. strzyżenia. Najczęściej zawiera podział głowy na sekcje, kierunki prowadzenia pasm i informacje o długości. Ma ułatwiać odtworzenie techniki krok po kroku, bez rozbudowanego opisu.
Najpierw wypisz elementy oznaczone jako "Tak" (czyli wymagane), a osobno elementy z "Nie" (niewymagane). Dopiero potem sprawdzaj, które zdanie w odpowiedziach dokładnie pokrywa się z tym podziałem. Unikniesz pomyłek wynikających z pośpiechu.
Kierunek cięcia pomaga odtworzyć technikę: pokazuje, jak prowadzić narzędzie i pasma, w którą stronę budować linię i gradację. Bez tego dwa podobne rysunki mogą oznaczać zupełnie inne wykonanie. To kluczowe w instruktażu i nauce strzyżeń.
To informacja, jaką długość należy pozostawić w danej strefie lub na danym paśmie (np. krócej na karku, dłużej na koronie). Dzięki temu rysunek nie jest tylko obrazkiem, ale konkretną instrukcją. Pomaga też kontrolować proporcje i symetrię fryzury.
Nie zawsze. W wielu schematach instruktażowych kluczowe są strefy, sekcje, kierunki i długości, a nie cechy twarzy. Rysunek twarzy może być dodatkiem przy doborze fryzury do kształtu twarzy, ale nie musi być elementem obowiązkowym w każdym rysunku technicznym strzyżenia.
Ubiór nie wpływa bezpośrednio na parametry techniczne strzyżenia, takie jak podział na sekcje, długości czy kierunki cięcia. W dokumentacji salonowej można notować wygląd klienta, ale rysunek instruktażowy ma przede wszystkim przekazywać informacje potrzebne do wykonania usługi.
Najczęściej są to: podział na sekcje/strefy, pasma kontrolne, linie prowadzenia, kierunki cięcia oraz oznaczenia długości. Dodatkowo mogą pojawić się symbole cieniowania, stopniowania lub opis narzędzi. Klucz jest jeden: informacje mają pozwolić powtórzyć technikę.
Częste błędy to: przeoczenie jednego wiersza, pomylenie "Tak" z "Nie", a także wybór odpowiedzi "bo brzmi profesjonalnie", bez porównania z tabelą. Pomaga prosta metoda: podkreśl wszystkie "Tak" i sprawdź, czy odpowiedź odnosi się dokładnie do nich.
Ćwicz tworzenie prostych schematów: podziały głowy, kierunki pasm, oznaczanie długości i linii cięcia. Rozwiązuj zadania z tabelami i opisami, ucz się słownictwa (strefa, sekcja, pasmo, linia). Warto porównywać własne schematy z przykładami z zajęć praktycznych.
W typowych zadaniach testowych "niezbędne" jest traktowane jako "wymagane/konieczne", czyli zgodne z oznaczeniem "Tak" w tabeli. Gdy w tabeli jest "Nie", element nie jest uznany za konieczny. Zawsze jednak opieraj się na tym, jak informacja została podana w treści.
info

Statystycznie 75% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnio łatwe

Według specjalistów z branży: "Z tabeli wynika, że "Oznaczenia kierunków cięcia" oraz "Oznaczenia długości włosów" mają wartość "Tak", czyli są potrzebne."

Materiały:

  • Materiały dydaktyczne szkoły/CKZ dotyczące rysunku instruktażowego i schematów strzyżenia
  • Podręczniki/zeszyty ćwiczeń z projektowania fryzur (część: dokumentacja, rysunek, schematy)
  • Notatki z zajęć praktycznych: oznaczanie sekcji, pasm prowadzących i kierunków cięcia

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego