KWALIFIKACJA BUD12 - STYCZEŃ 2014

PYTANIE NR 7.
Rzeczywiste wymiary pomieszczenia biurowego wynoszą 8 x 5 m. Jakie są jego wymiary na rysunku wykonanym w skali 1:200?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Skala 1:200 oznacza, że 1 jednostka na rysunku odpowiada 200 jednostkom w rzeczywistości.
8 m = 800 cm i 5 m = 500 cm. Dzielimy przez 200: 800/200 = 4,0 cm oraz 500/200 = 2,5 cm. Dlatego poprawny wymiar na rysunku to 4,0 × 2,5 cm.

Pełne wyjaśnienie:

Skala 1:200 to skala zmniejszająca: każdy wymiar na rysunku jest 200 razy mniejszy niż w rzeczywistości (przy zachowaniu tych samych jednostek).

Krok 1: ujednolicenie jednostek
W odpowiedziach podano centymetry, więc najpierw zamieniamy metry na centymetry:
8 m = 800 cm, a 5 m = 500 cm.

Krok 2: zastosowanie skali 1:200
Wymiar na rysunku otrzymujemy, dzieląc wymiar rzeczywisty przez 200:

  • 800 cm / 200 = 4,0 cm
  • 500 cm / 200 = 2,5 cm

Zatem na rysunku pomieszczenie będzie miało wymiary 4,0 × 2,5 cm.

Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne?

  • 8,0 × 5,0 cm – to byłoby jak skala 1:100 (bo 800/100 = 8), czyli zbyt duży rysunek dla 1:200.
  • 16,0 × 10,0 cm – odpowiadałoby jeszcze większemu rysunkowi (np. 1:50), czyli niezgodnie z treścią zadania.
  • 40,0 × 25,0 cm – to wynik charakterystyczny dla skali 1:20 (800/20 = 40), więc jest wielokrotnie zawyżony.

Wskazówka egzaminacyjna: zawsze sprawdź, czy masz zgodne jednostki (m ↔ cm) i czy skala jest zmniejszająca (dzielenie), czy powiększająca (mnożenie).

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
W skali 1:200 wymiar na rysunku = wymiar rzeczywisty / 200 (w tych samych jednostkach). Najpierw ujednolić jednostki, np. zamienić metry na centymetry, a dopiero potem dzielić przez 200.
Skala 1:200 oznacza, że rysunek jest 200 razy mniejszy od rzeczywistości. Przykładowo 1 cm na rysunku odpowiada 200 cm (czyli 2 m) w rzeczywistości.
Bo obliczenia skali muszą być wykonane w tych samych jednostkach. Jeśli wynik ma być w cm, to 8 m trzeba zamienić na 800 cm. Bez tego łatwo o błąd, np. otrzymanie 0,04 zamiast 4 cm.
8 m = 800 cm i 5 m = 500 cm. Dzielimy przez 200: 800/200 = 4,0 cm oraz 500/200 = 2,5 cm. Ostatecznie na rysunku: 4,0 cm × 2,5 cm.
Tak, gdy przeliczasz z wymiaru rzeczywistego na rysunek w skali zmniejszającej 1:200. Odwrotnie, gdy chcesz policzyć wymiar rzeczywisty z rysunku, wtedy mnożysz wymiar z rysunku przez 200.
Oceń rząd wielkości: pomieszczenie 8 m długości w skali 1:200 powinno mieć kilka centymetrów, nie kilkadziesiąt. Jeśli wychodzi np. 40 cm, to prawdopodobnie użyto złej skali albo pomylono dzielenie z mnożeniem.
Najczęstsze błędy to: brak zamiany jednostek (m na cm), odwrócenie działania (mnożenie zamiast dzielenia) oraz pomylenie skali 1:200 z 1:100 lub 1:50. Pomaga zapis: "na rysunku mniejsze → dzielę".
Przy czytaniu planów zagospodarowania, rzutów kondygnacji i szkiców sytuacyjnych. Ułatwia to orientację w wymiarach pomieszczeń i odległościach, planowanie robót, ustawienie rusztowań, stref składowania i tras transportu.
Mnożysz wymiar z rysunku przez 200, a potem (jeśli trzeba) zamieniasz jednostki. Przykład: 4 cm na rysunku w skali 1:200 to 4×200 = 800 cm, czyli 8 m w rzeczywistości.
Często myli się 1:200 z 1:100, bo obie dają wyniki "w centymetrach", ale różnią się dwukrotnie. Prosta kontrola: w 1:100 wymiar na rysunku jest dwa razy większy niż w 1:200.
info

Statystycznie 77% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnio łatwe

Źródła:

  • ISO 5455:1994, Technical drawings — Scales (definicja i zasady stosowania skali rysunkowej 1:n)
  • https://pl.wikipedia.org/wiki/Skala_(rysunek_techniczny) - dostęp 2026-02-18
  • https://pl.wikipedia.org/wiki/Skala - dostęp 2026-02-18

Materiały:

  • Podręczniki do rysunku technicznego budowlanego (dział: skale rysunkowe)
  • Zadania ćwiczeniowe z przeliczania skali (1:50, 1:100, 1:200)
  • Materiały dydaktyczne szkoły/CKZ z czytania dokumentacji technicznej

Aktualizacja pytania: 03.04.2026



Aktualizacja pytania: 03.04.2026
📡 Brak połączenia internetowego