KWALIFIKACJA TWO7 - STYCZEŃ 2022

PYTANIE NR 20.
Statek zajęty pracami pogłębiarskimi lub podwodnymi ograniczony w swej zdolności manewrowej, który można mijać z jego lewej burty, przestawiono
Ilustracja przedstawia cztery rysunki statków widzianych od przodu, oznaczonych jako Rysunek 1, Rysunek 2, Rysunek 3 i
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Statek zajęty pracami pogłębiarskimi/podwodnymi jako RAM pokazuje układ kula–romb–kula oraz dodatkowo: dwie kule po stronie przeszkody i dwa romby po stronie bezpiecznego minięcia.
Przy widoku od dziobu lewa burta statku jest po prawej stronie obserwatora, więc romby "po prawej" oznaczają możliwość mijania z lewej burty.

Pełne wyjaśnienie:

Statek zajęty pracami pogłębiarskimi lub podwodnymi jest traktowany jako jednostka ograniczona w swej zdolności manewrowej (RAM). Rozpoznaje się go po podstawowym zestawie znaków dziennych w linii pionowej: kula–romb–kula. To informuje inne statki, że jednostka nie może swobodnie manewrować i wymaga szczególnej ostrożności przy mijaniu.

W przypadku prac, przy których istnieje przeszkoda po jednej stronie jednostki (np. rurociągi, urządzenia, refuler, strefa robót), stosuje się dodatkowe znaki boczne:

  • dwie kule w pionie wskazują stronę, po której znajduje się przeszkoda (tej strony należy unikać),
  • dwa romby w pionie wskazują stronę, po której przejście/minięcie jest bezpieczne.

Kluczowa w tym zadaniu jest perspektywa. Rysunki pokazują statek widziany od dziobu. W takim ujęciu lewa burta statku (port) znajduje się po prawej stronie obserwatora, a prawa burta (starboard) po lewej stronie obserwatora. To częsty punkt pomyłek.

Jeżeli statek można mijać z lewej burty (port), to znaki strony bezpiecznej (czyli dwa romby) muszą wypadać po stronie lewej burty statku, a więc w widoku od dziobu będą po prawej stronie rysunku. Dokładnie taki układ przedstawia odpowiedź "na rysunku 1."

Pozostałe odpowiedzi są nieprawidłowe z następujących powodów:

  • "na rysunku 3." pokazuje odwrotnie rozmieszczone znaki dodatkowe: romby są po lewej stronie rysunku, co odpowiada stronie prawej burty statku; oznaczałoby to bezpieczne mijanie z prawej burty, a nie z lewej.
  • "na rysunku 2." oraz "na rysunku 4." przedstawiają stożki, czyli inny rodzaj sygnalizacji niż zestaw kul i rombów właściwy dla prac pogłębiarskich/podwodnych RAM w tym ujęciu zadania, dlatego nie odpowiadają opisowi.

Wskazówka egzaminacyjna: najpierw rozpoznaj podstawowy pionowy znak (kula–romb–kula), potem sprawdź, gdzie są dwie kule (przeszkoda), a gdzie dwa romby (bezpiecznie). Na końcu zastosuj "odwrócenie" stron wynikające z widoku od dziobu.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Układ kula–romb–kula oznacza statek ograniczony w swej zdolności manewrowej (RAM). Informuje, że jednostka nie może manewrować jak zwykły statek (np. wykonuje prace) i inne statki powinny zachować szczególną ostrożność oraz odpowiedni odstęp.
Dwie kule w pionie wskazują stronę, po której znajduje się przeszkoda lub ograniczenie (np. sprzęt, strefa robót). Ta strona jest niebezpieczna do mijania. To sygnał: nie próbuj przechodzić po stronie oznaczonej kulami.
Dwa romby w pionie wskazują stronę, po której inne statki mogą bezpiecznie minąć jednostkę wykonującą prace. To praktyczna podpowiedź na wachcie: planuj minięcie po stronie rombów, a nie po stronie dwóch kul.
Gdy patrzysz od dziobu na nadpływający statek, widzisz go "jak w lustrze" względem jego kursu: lewa burta statku jest po prawej stronie dla obserwatora, a prawa burta po lewej. To częsta pułapka w zadaniach z rysunkami.
Najpierw znajdź pionowy znak RAM (kula–romb–kula). Potem sprawdź znaki dodatkowe: dwie kule = przeszkoda, dwa romby = strona bezpieczna. Na końcu uwzględnij perspektywę (widok od dziobu) i dopiero wtedy przypisz to do lewej/prawej burty.
W scenariuszu z dodatkowymi znakami bocznymi zwykle tak: jedna strona jest oznaczona jako przeszkoda (dwie kule), druga jako bezpieczne przejście (dwa romby). W praktyce nadal trzeba ocenić sytuację nawigacyjną (CPA/TCPA, tor wodny), ale sygnał jasno wskazuje preferowaną stronę minięcia.
Najczęściej myli się: (1) perspektywę widoku od dziobu (port/starboard "odwrócone"), (2) znaczenie znaków bocznych (kule i romby zamieniane rolami), (3) kategorię statku (uznanie, że stożki pasują do RAM od prac podwodnych). Pomaga zasada: kule = przeszkoda, romby = wolno.
W zadaniu kluczowe są kule i romby (RAM) oraz dodatkowe pary kul/rombów dla strony przeszkody i strony bezpiecznej. W innych sytuacjach, np. przy rybołówstwie, pojawiają się charakterystyczne stożki. Jeśli widzisz stożki zamiast kul/rombów, to prawdopodobnie inna kategoria sygnałów.
Najbardziej w rejonach robót: podejścia do portów, tory wodne, kanały, akweny kotwicowisk i miejsca pogłębiania. Szybkie rozpoznanie strony bezpiecznego minięcia ogranicza ryzyko wejścia w przeszkodę lub strefę robót oraz ułatwia podjęcie wczesnej, czytelnej decyzji manewrowej.
Pomocniczo zapytaj: "Czy patrzę na statek od dziobu czy od rufy?". Jeśli od dziobu, to pamiętaj: lewa burta statku jest po prawej stronie rysunku. Dopiero potem łącz romby z bezpiecznym minięciem i kule z przeszkodą. Ta procedura zmniejsza ryzyko błędu automatycznego.
info

Około 68% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnie

Materiały:

  • Tekst Konwencji COLREG 1972 – prawidło dotyczące statków o ograniczonej zdolności manewrowej
  • Tablice/atlas świateł i znaków dziennych (materiały szkoleniowe dla nawigatorów)
  • Zadania treningowe z rozpoznawania znaków dziennych i świateł nawigacyjnych (quizy, fiszki)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego