KWALIFIKACJA FRK2 - TEST WIEDZY NR 6

PYTANIE NR 19.
Typ skóry głowy Typ szamponu
Normalna A
Tłusta B
Sucha C
Zgodnie z powyższą tabelą, jaki typ szamponu powinieneś użyć dla klienta z suchą skórą głowy?
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Z tabeli wynika bezpośrednie przyporządkowanie typu skóry głowy do typu szamponu. Dla skóry suchej w wierszu "Sucha" wskazano "C", więc właściwy jest szampon typu C. Typ A dotyczy skóry normalnej, a typ B skóry tłustej.

Pełne wyjaśnienie:

W zadaniu trzeba odczytać informację z tabeli, a nie kierować się intuicją. Tabela przypisuje typ szamponu do typu skóry głowy:

  • Normalna → A
  • Tłusta → B
  • Sucha → C

Klient ma suchą skórę głowy, więc należy wybrać szampon wskazany w wierszu "Sucha", czyli typ C. To jest jedyna odpowiedź zgodna z danymi przedstawionymi w tabeli.

Odpowiedź "Typ A" jest błędna, ponieważ w tabeli dotyczy skóry normalnej, a nie suchej. W praktyce pomyłka może wynikać z automatycznego wybierania pierwszej opcji lub niedokładnego sprawdzenia wiersza.

Odpowiedź "Typ B" jest błędna, bo odnosi się do skóry tłustej. Częsty błąd polega na myleniu problemów skóry głowy (np. łojotoku) z przesuszeniem i wybieraniu niewłaściwej linii kosmetyków.

Odpowiedź "Żadne z powyższych" jest nieprawidłowa, ponieważ tabela podaje jednoznacznie właściwy typ dla skóry suchej (C), więc poprawna odpowiedź znajduje się wśród podanych wariantów.

Wskazówka egzaminacyjna: przy pytaniach z tabelą zawsze najpierw znajdź dokładny wiersz odpowiadający opisowi klienta, a dopiero potem przepisz symbol/typ z właściwej kolumny.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Najczęściej oznacza skórę z tendencją do przesuszenia: uczucie ściągnięcia, drobne łuszczenie, czasem swędzenie. W doborze kosmetyków zwykle unika się silnie odtłuszczających preparatów i wybiera łagodniejsze formuły wspierające nawilżenie.
Najpierw znajdź w tabeli wiersz z typem skóry głowy z treści pytania (np. "Sucha"). Potem odczytaj wartość w kolumnie "Typ szamponu" w tym samym wierszu. Nie zgaduj na podstawie skojarzeń, tylko korzystaj z danych.
Ponieważ tabela wprost przypisuje: "Sucha" skóra głowy → "C". To zadanie sprawdza umiejętność interpretacji tabeli i dopasowania informacji do przypadku klienta, a nie pamięć nazw handlowych czy składników.
Może, ale tylko wtedy, gdy z tabeli wynika, że żaden podany wariant nie pasuje. Jeśli tabela jednoznacznie wskazuje konkretną opcję (tu: C dla skóry suchej), to "Żadne z powyższych" jest sprzeczne z danymi i powinno zostać odrzucone.
Najczęstsze błędy to: mylenie typu skóry głowy z typem włosów, wybór "pierwszej odpowiedzi", niedokładne czytanie tabeli oraz kierowanie się intuicją (np. "mocniejszy lepiej") zamiast informacją z instrukcji/oznaczeń.
W praktyce pomaga krótka konsultacja: czy skóra szybko się przetłuszcza, czy występuje uczucie ściągnięcia, swędzenie, łuszczenie, jak często myje włosy i jak skóra reaguje po myciu. Odpowiedzi ułatwiają wstępne przypisanie do kategorii.
Skóra tłusta ma nadmierne wydzielanie sebum i szybciej daje efekt przetłuszczenia, więc zwykle potrzebuje skuteczniejszego oczyszczania. Skóra sucha ma mniejszą "ochronę lipidową", łatwiej ją podrażnić i przesuszyć, więc wymaga delikatniejszych preparatów.
Gdy klient zgłasza pieczenie, swędzenie, silne przesuszenie po myciu lub widać podrażnienie skóry głowy. Wtedy warto przejść na łagodniejsze środki myjące i ograniczyć drażniące czynniki. Na egzaminie trzymaj się jednak danych z zadania (np. tabeli).
Ćwicz zadania polegające na odczycie danych: tabele, opisy produktów, krótkie instrukcje. Zawsze zaznacz w myślach: wiersz (jaki przypadek) i kolumnę (jaka cecha/typ). To zmniejsza ryzyko pomyłek "na skróty".
Wystarczy rozumieć podstawowe kategorie typu skóry głowy (normalna, tłusta, sucha) oraz umieć powiązać je z oznaczeniem szamponu w tabeli. Nie trzeba znać składów chemicznych ani marek, bo informacja jest podana wprost w zestawieniu.
info

Około 70% zdających odpowiada poprawnie na to pytanie. średnio łatwe

W praktyce zawodowej kluczowe jest to, że z tabeli wynika bezpośrednie przyporządkowanie typu skóry głowy do typu szamponu.

Materiały:

  • Materiały szkolne z podstaw trychologii i pielęgnacji skóry głowy (notatki, skrypty)
  • Karty charakterystyki i opisy linii szamponów producentów (instrukcje użycia, przeznaczenie)
  • Zadania treningowe z interpretacji tabel i instrukcji w kontekście usług fryzjerskich

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego