Ucz się schematem: czynniki ryzyka (ucisk, wilgoć, tarcie, niedożywienie), działania profilaktyczne (odciążanie, zmiana pozycji, obserwacja skóry, higiena, żywienie/nawodnienie) oraz rola opiekuna (obserwacja, dokumentowanie, zgłaszanie). Na egzaminie zwracaj uwagę na dane o unieruchomieniu i stanie odżywienia.