W ocenie wad zgryzu jednym z podstawowych punktów odniesienia jest relacja pierwszych stałych zębów trzonowych żuchwy i szczęki. W opisie zadania kluczowe jest słowo "mezjalnie" odnoszące się do położenia pierwszego trzonowca żuchwy względem położenia idealnego w stosunku do pierwszego trzonowca szczęki.
Jeżeli pierwszy stały trzonowiec żuchwy znajduje się mezjalnie (czyli bardziej "do przodu", w kierunku linii pośrodkowej łuku) w porównaniu do relacji prawidłowej, oznacza to, że dolny łuk zębowy jest ustawiony bardziej doprzednio w stosunku do górnego. Taki układ odpowiada klasie III, kojarzonej z relacją doprzednią żuchwy względem szczęki.
Dlaczego pozostałe odpowiedzi nie pasują?
- "I" dotyczy relacji uznawanej za prawidłową (neutralną) – w tej sytuacji nie byłoby przesunięcia mezjalnego dolnego trzonowca względem ideału.
- "II - grupa I" i "II - grupa II" odnoszą się do relacji, w której żuchwa (i dolne trzonowce) są ustawione bardziej ku tyłowi względem szczęki, czyli w kierunku dystalnym, a nie mezjalnym. W samym opisie zadania wskazano odwrotny kierunek.
Wskazówka egzaminacyjna: najpierw przetłumacz kierunek anatomiczny na prosty opis ("mezjalnie" = bardziej do przodu, "dystalnie" = bardziej do tyłu), a dopiero potem dopasuj klasę wady zgryzu. To zmniejsza ryzyko pomylenia klasy II i III.