KWALIFIKACJA MOT6 - TEST WIEDZY NR 7

PYTANIE NR 36.
W przypadku stwierdzenia nieprawidłowości podczas badania technicznego pojazdu samochodowego, stacja kontroli pojazdów ma obowiązek:
A.
B.
C.
D.
Wyjaśnienie poprawnej odpowiedzi:
Podczas badania technicznego diagnosta ma obowiązek udokumentować stwierdzone usterki i przekazać wynik badania właścicielowi pojazdu.
W razie nieprawidłowości informuje o nich i wskazuje konieczność usunięcia usterek przed dalszą eksploatacją.

Pełne wyjaśnienie:

W badaniu technicznym pojazdu celem stacji kontroli pojazdów jest ocena stanu technicznego oraz przekazanie wyniku badania w sposób zrozumiały dla właściciela lub osoby przedstawiającej pojazd. Jeżeli zostaną stwierdzone nieprawidłowości, prawidłowym i podstawowym działaniem jest poinformowanie właściciela o usterkach oraz wskazanie, że wymagają one usunięcia. W praktyce oznacza to także ujęcie usterek w dokumentacji badania i wydanie wyniku zgodnie z procedurą obowiązującą w SKP.

Odpowiedź "Zignorować nieprawidłowość i wydać certyfikat" jest sprzeczna z istotą badania technicznego: pomija rzetelną ocenę i naraża bezpieczeństwo ruchu. Odpowiedź "Naprawić nieprawidłowość bez zgody właściciela pojazdu" błędnie przypisuje SKP rolę warsztatu oraz ignoruje kwestie zgody klienta i zakresu usług – stacja bada, a nie samowolnie ingeruje w pojazd. Odpowiedź "Zatrzymać dowód rejestracyjny pojazdu" może kojarzyć się z konsekwencjami poważnych usterek, ale nie jest uniwersalnym obowiązkiem w każdym przypadku wykrycia nieprawidłowości; bez doprecyzowania rodzaju usterki nie da się tego uznać za regułę.

Na egzaminie warto zapamiętać prostą zasadę: SKP identyfikuje i opisuje usterki oraz przekazuje wynik badania, a naprawę wykonuje uprawniony warsztat po uzgodnieniu z właścicielem. W pytaniach wielokrotnego wyboru najczęściej poprawna jest odpowiedź wskazująca na rzetelne poinformowanie klienta i udokumentowanie wyniku, a nie na działania wykraczające poza typową procedurę badania.

Dodatkowe pytania

Dodatkowe pytania (FAQ):
Diagnosta powinien usterkę odnotować w dokumentacji i poinformować właściciela o stwierdzonych nieprawidłowościach oraz ich skutkach dla dopuszczenia pojazdu do ruchu. Kluczowe jest rzetelne przekazanie wyniku badania, a nie wykonywanie napraw w ramach SKP.
Ignorowanie usterek podważa cel badania technicznego, którym jest ocena bezpieczeństwa i zgodności stanu pojazdu z wymaganiami. Taka praktyka zwiększa ryzyko dopuszczenia do ruchu pojazdu niesprawnego oraz naraża klienta i innych uczestników ruchu na zagrożenie.
Nie. Naprawa to ingerencja w pojazd i usługa warsztatowa, która wymaga zgody klienta oraz ustaleń co do zakresu i kosztów. SKP zasadniczo wykonuje badanie i dokumentuje wynik, a ewentualna naprawa odbywa się w warsztacie po uzgodnieniu z właścicielem.
W praktyce temat może występować przy usterkach o dużej wadze lub w sytuacjach przewidzianych procedurą. W zadaniach egzaminacyjnych trzeba zwracać uwagę, czy pytanie mówi o każdej nieprawidłowości, czy o konkretnym typie usterki; bez doprecyzowania nie jest to reguła.
Typowo są to: przekazanie wyniku badania, wskazanie wykrytych usterek, wyjaśnienie konsekwencji (np. konieczność usunięcia usterek) oraz wydanie dokumentów przewidzianych procedurą. Kluczowe jest jasne poinformowanie klienta, co należy zrobić przed dalszą eksploatacją.
To wykryta usterka lub niezgodność stanu pojazdu z wymaganiami technicznymi, np. niesprawne oświetlenie, nadmierne luzy, nieskuteczne hamulce czy wycieki. Na egzaminie ważne jest rozumienie, że różne usterki mogą mieć różną wagę i konsekwencje.
Najczęściej: mylą rolę SKP z warsztatem (naprawa), zakładają zawsze najbardziej "surową" konsekwencję (np. zatrzymanie dokumentu), albo kierują się intuicją zamiast treścią pytania. Pomaga szukanie odpowiedzi opisującej standardowy obowiązek: informacja i dokumentacja.
Obowiązek informowania dotyczy przekazania wyniku i usterek oraz ich udokumentowania. Obowiązek naprawy należy do właściciela/serwisu po decyzji klienta. Jeśli odpowiedź sugeruje samowolną naprawę, zwykle jest to pułapka sprawdzająca rozróżnienie kompetencji.
Technik musi rozumieć, jakie usterki wpływają na dopuszczenie pojazdu do ruchu oraz jak wygląda komunikacja z klientem po wykryciu nieprawidłowości. Wiedza ta przydaje się w organizacji napraw, przygotowaniu auta do badania i w ocenie ryzyka związanego z niesprawnością.
Skup się na schemacie: wykryj → udokumentuj → poinformuj → wskaż konieczność usunięcia. Ćwicz rozróżnianie działań SKP (ocena i dokumentacja) od działań warsztatu (naprawa) oraz od czynności administracyjnych. Rozwiązuj testy z naciskiem na słowa "zawsze", "ma obowiązek".
info

Statystycznie 64% uczniów zna prawidłową odpowiedź. średnie

Źródła:

  • Szczegółowe informacje wymagają materiałów specjalistycznych (akty prawne i procedury SKP w aktualnym brzmieniu) niedostarczonych w treści zadania

Materiały:

  • Materiały szkoleniowe dla diagnostów i kandydatów na diagnostów (zakres: procedura BT, klasyfikacja usterek)
  • Podręczniki z diagnostyki pojazdów i organizacji obsługi (rozdziały o badaniach technicznych)
  • Wewnętrzne procedury jakości w SKP (opis obiegu dokumentów i sposobu informowania klienta)

Aktualizacja pytania: 31.03.2026



Aktualizacja pytania: 31.03.2026
📡 Brak połączenia internetowego