W tego typu zadaniu kluczowe jest porównanie wyników analizy badanej próbki z wymaganiami szczegółowymi podanymi w tabeli dla poszczególnych rodzajów (klas) technicznego kwasu azotowego(V). Wniosek "spełnia wymagania dla kwasu 52" oznacza, że próbka spełnia łącznie wszystkie kryteria przypisane do klasy 52 (np. granice dla zanieczyszczeń, parametry fizykochemiczne, ewentualne wymagania minimalne/maksymalne).
Jak poprawnie rozwiązywać takie pytania:
- Krok 1: Zidentyfikuj w tabeli wiersz/kolumnę odpowiadającą klasie "52".
- Krok 2: Dla każdego parametru porównaj wynik z limitem. Zwróć uwagę na kierunek wymagania: "nie więcej niż" (wynik ma być mniejszy lub równy) oraz "nie mniej niż" (wynik ma być większy lub równy).
- Krok 3: Zastosuj zasadę warunku łącznego: jedna niezgodność z tabelą oznacza brak spełnienia wymagań danej klasy.
- Krok 4: Dopiero po sprawdzeniu wszystkich pozycji sformułuj wniosek końcowy.
Dlaczego pozostałe odpowiedzi są błędne w logice zadania: stwierdzenia "nie spełnia wymagań…" byłyby właściwe, gdyby choć jeden parametr przekraczał dopuszczalną granicę (lub nie osiągał minimum) dla danej klasy. Z kolei "spełnia wymagania dla kwasu 63" wymagałoby, aby próbka spełniała kryteria przypisane klasie 63, które w praktyce mogą być inne (często bardziej rygorystyczne lub dotyczące innego zakresu). W egzaminie liczy się formalna zgodność z tabelą, a nie intuicja związana z samą liczbą w nazwie klasy.
Wskazówka egzaminacyjna: pracuj systematycznie "parametr po parametrze" i zaznaczaj spełnione/niespełnione kryteria, aby nie pominąć żadnego wiersza tabeli.
